Este documento resume los principales movimientos vanguardistas literarios en España después de la Primera Guerra Mundial, incluyendo el creacionismo, el ultraísmo y sus características. El creacionismo promovía que el poeta creara su obra como la naturaleza crea un árbol, prescindiendo de lo descriptivo. El ultraísmo buscaba renovar la poesía a través de imágenes y metáforas, rechazando elementos narrativos. Ambos movimientos influyeron en poetas como Vicente Huidobro, Juan Larrea y Ger
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Talleres 1001
1. I.E.D. ESTRELLA DEL SUR
PROCESOACADÉMICO/ LENGUA CASTELLANA/ DÉCIMO
LEER EL SIGUIENTE TEXTO Y DESARROLLAR LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO. COPIAR PREGUNTAS.
AMORES QUE MATAN
Párrafo 1
Imagina un ratón de laboratorio encerrado en una caja con dos palancas en el interior cuando toca una de ellas, recibe una dosis de nicotina,
mientras que si acciona la segunda,no obtiene nada,¿adivinas cuál será la reacción del anima l una vez ha comprobado el mecanismo? El ratón
empieza pulsarde forma compulsiva la palanca con la que ha obtenido nicotina,hasta que consigue la dosis., es capaz de hac erlo diez mil veces
seguidas, a razón de tres pulsaciones Por segundo, hasta Que lo logra. Y así, una vez tras otra, hasta que obtiene más droga. El ratón se ha
convertido en un adicto y solo por probarla una vez. Puedes pensar que no es más que un ratón de laboratorio y que a la gente no le ocurre lo
mismo. Si eres fumador, puede ser un consuelo.Pero es un error. Muchos adolescentes no necesitan más que fumar una vez para engancharse,
según demostró una investigación de la Universidad de Massachussets (EEUU) el 40% de los 332 niños entre 12 y 13 años que pa rticiparon en
el estudio mostró síntomas de adicción a los pocosdíasde fumar: más de la mitad se enganchó en menos de seis meses. NO es que les apete ciera
fumar, es que el deseo de hacerlo se convirtió en algo que no podía controlar.Y como el ratón con la palanca,eran capaces de hacer cualquier
cosa para conseguirlo.
Responder:
1. Por qué todo el mundo se engancha?
Párrafo 2
La adición es una enfermedad en la que intervienen tres factores: el ambiente, la sustancia (nicotina,cocaína,alcohol,etc.) y la carga genética
del individuo.El ambiente influye,pero no es determinante.En Vietnam hubo muchos combatientes norteamericanos que eran heroinómanos,pero
cuando regresaron a Estados Unidos dejaron de serlo, la clave está en los genes que nos hacen vulnerables a la nicotin a al alcohol.El proyecto
Europeo Gennaddict pretende identificar qué genes intervienen en los proceso de adicción.
Responder:
2. ¿Qué se una adicción?
Párrafo 3
Estar enganchado al tabaco escomo estar enamorado.Imagínate que te encuentras a tu chico o a tu chica si esperarlo.¿Seguro que te da vuelco
el corazón? ¿Por qué te ocurre esto cuando al resto de la gente no le pasa nada? Porque has recibido un estímulo (acabasde ver a la persona
más guapa del mundo que tiene para ti un valor añadido,y para el resto de la gente no tiene ningún significado.le pasa lo mismo a un adicto ;
hay veces que le entran ganasirrefrenables de fumar; por ejemplo, después de comer ,con el cafecito . Y no puede evitarlo. Por eso los médicos,
para referirse a la adicción,hablan de una enfermedad con recaídas, caracterizadas y el uso compulsivo de la droga” ¿cómo saber si eres o no
adicto? Muy sencillo intenta dejarlo. Si recaes, la respuesta es que sí.
Responder:
3. ¿Por qué es tan difícil dejarlo?
Párrafo 4
Científicos de instituto de investigaciones Sceropps de san Diego, en Estados Unidos, descubrieron que la cantidad de nicotin a que se ingiere
cuando se fuma un cigarrillo permanece ene l cerebro varias semanas. Por este motivo, aun adicto se le sigue antojando el tabaco semanas y unos
meses después haberlo dejado.Es casi como una memoria de nicotina ene l cerebro: esto recuerda lo bien que el sentó elultimo cigarrillo. Interviene
también otro factos; la rapidez de acción de la nicotina. Llega al cerebro en 7 segundos.Esta relación inmediata entre la inhalación del humo y su
efecto a nivel cerebral le proporciona un alto poderadictivo. Básicamente actúa sobre el sistema meso límbico dopaminergico, centro cerebral del
placer y de la gratificación y sobre el licus ceruleus. Su estimulación mejora la concentración al estrés,lo que da una falsa impresión de seguridad.
Francisco Cañizares/Tomado de la Revista Quo Nº 123/Diciembre de 2005/Pp84.85.86.
4. Marca con una X cuáles de las siguientes afirmaciones se derivan de la lectura de los textos anteriores.
o Según estudios científicos , las adicciones no se relacionen con nuestra genética
o En el tema de la adicción , una recaída se define como la conducta compulsiva de una adicto para conseguir la droga
o La cantidad de nicotina que se ingiere al fumar un cigarrillo permanece ene l cerebro por 24 horas
o La estimulación del sistema meso- límbico mejora la concentración y reduce las reacciones del estrés
o Las investigaciones demuestran que con solo probar un cigarrillo, una persona fácilmente se convierte en adicta
5.-Explica la expresión, “estarenganchado al tabaco es como estar enamorado”
6 Completa el cuadro con base en la segunda lectura.
Idea principal Ideas Secundarias
PÁRRAFO 1
PÁRRAFO 2
PÁRRAFO 3
PÁRRAFO 4
8- Buscar en el texto tres acusas y sus respectivas consecuencias sobre la adicción.
2. I.E.D. ESTRELLA DEL SUR
PROCESOACADÉMICO/ LENGUA CASTELLANA/ DÉCIMO
COMPRENSIÓN LECTORA/ LEER LAS DOS PÁGINAS Y LUEGO RESPONDER
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
1. ¿POR QUÉ RAZÓN APARECÍAN, CON FRECUENCIA, CADÁVERES SOBRE LA PLAYA DE HUELVA?
2. DE QUÉ TIPO DE COMBATE PUEDEN PROVENIR LOS CADÁVERES QUE APARECEN EN LAS PLAYAS
3. ¿CUÁL FUE LA RAZÓN PRINCIPAL QUE LOS ALIADOS NECESITARAN MANTENER EN SECRETO EL SITIO DE LA INVASIÓN?
4. ¿CUÁL ERA LA IMPORTANCIA QUE REVESTÍA EL ÉXITO DE LA INVASIÓN POR SICILIA?
5. ¿EXPLICA L AVANCE GEOGRÁFICO QUE PRETENDÍAN REALIZAR LOS ALIADOS, DE TENER ÉXITO LA INVASIÓN POR SICILIA?
6. SINTETIZA EL PLAN DE LOS ALIADOS PARA ENGAÑAR A ALEMANIA.
7. LOS ALIADOS ESCOGIERON LAS PLAYAS ESPAÑOLAS POR ALGUNA RAZÓN. SEGÚN LA INFORMACIÓN DEL TEXTO, ¿CUÁL FUE?
8. ¿QUÉ SE SUPONÍA QUE PASARÍA CON CUALQUIER INFORMACIÓN ALIADA QUE LLEGARA A ESPAÑA?
9. ¿CÓMO ENTONCES SE HIZO LLEGAR EL CADÁVER A LAS COSTAS ESPAÑOLAS?
10. ESCRIBA LOS PASOS QUE SE SIGUIERON PARA CONSEGUIR LOS DOCUMENTOS FALSOS QUE DEBÍAN LLEGAR A MANOS ALEMANAS.
11. ¿QUÉ DETALLES EN LA CREACIÓN DE UNA NUEVA IDENTIDAD PARA EL CADÁVER LE LLAMO LA ATENCIÓN? ¿POR QUÉ?
EL HOMBRE QUE
NUNCA EXISTIÓ
3.
4. I.E.D. ESTRELLA DEL SUR
PROCESOACADÉMICO/ LENGUA CASTELLANA/ DÉCIMO
COMPRENSIÓN LECTORA
LEER LAS DOS PÁGINAS Y LUEGO RESPONDER
COMPETENCIA INTERPRETATIVA:
1. ¿QUÉ SIGNIFICA VER IMÁGENES EN DOS DIMENSIONES?
2. ¿EN CUÁNTAS DIMENSIONES ENTENDEMOS LA REALIDAD?
3. ¿QUÉ MÉTODOS SE UTILIZARON INICIALMENTE PARA LOGRAR LOS EFECTOS DE LA TRIDIMENSIONALIDAD?
4. ¿CUÁL ES LA PRUEBE QUE PROPORCIONA LA LECTURA RESPECTO A QUE LA VISIÓN POR UN SOLO OJO ES BIDIMENSIONAL?
5. ¿POR QUÉ SE PUEDE AFIRMAR QUE EL EFECTO TRIDIMENSIONAL ES UN ENGAÑO AL CEREBRO? SUSTENTAR LA RESPUESTA.
6. MENCIONAR 5 PROGRAMAS DE DIBUJOS ANIMADOS QUE AUN SE TRABAJEN ENFORMATO BIDIMENSIONAL.
7. ¿Cómo INTERPRETA EL CEREBRO LAS SUPERPOSICIONES DE IMÁGENES?
8. ¿EN QUÉ PRINCIPIOS SE BASAN LOS ESTEREOGRAMAS?
VISIÓN
TRIDEMENSIONAL
5.
6. I.E.D. ESTRELLA DEL SUR
PROCESOACADÉMICO/ LENGUA CASTELLANA/ DÉCIMO
Los movimientos literarios de vanguardia
El impacto de la Primera Guerra Mundial (1914-1918) dio lugar en Europa a un intento de ruptura con la cultura que parecía agotada y al
nacimiento de una serie de grupos llamados de “vanguardia” (del antiguo avanguardia, y este de aván, por avante = ‘adelante’, y guardia:
avanzada de un grupo o movimiento ideológico, político, literario, artístico). Otros movimientos de vanguardia:
El creacionismo
Fue una corrientesurgida al lado del ultraísmo.Su portavozfueel chileno VicenteHuidobro Fernández (1893-1948),escritor vanguardista chileno,
defensor entusiasta de la experimentación artística duranteel periodo de entreguerras. En 1918 llega a Madrid Vicente Huidobro,que compara
su movimiento creacionista con el imaginismo anglo-americano de Ezra Pound y haciendo referencia al dadaísmo.
Huidobro intenta resolver el conflicto entre naturaleza y arte, formulado por Oscar Wildecon la fras e“la naturaleza imita al arte”.Huidobro cree
que el poeta ha de crear su poema como la naturaleza crea un árbol.El creacionismo pretende que la obra literariaes totalmente autónoma; el
poeta no debe cantar a la Naturaleza, sino imitarla en su creatividad.
El manifiesto del creacionismo:Nada de acción ni de descripción.El sentimiento tiene que salir solamente de la fuerza creadora.Hay que hacer
una poesía como la naturaleza hace un árbol. El poeta crea un mundo fuera del existente, un mundo que no exi ste, pero debería existir. Por
ejemplo, si el poeta dice “el pájaro que anida en el arco iris”,presenta el poeta un fenómeno que no existe, que nadieha vi sto,pero que todos
desearían ver. “En vez de cantar la rosa, hazla florecer en el poema” (Huidobro).
Junto a su introductor en España, el chileno Vicente Huidobro Fernández (1893-1948), hay que destacar al bilbaíno Juan Larrea (1895-
1980) y Gerardo Diego (1896-1987) como vinculados al Creacionismo.
Características del creacionismo:
El poeta debe crear su poema como la naturaleza hace brotar la vegetación.
El poeta debe prescindir de todo lo anecdótico y descriptivo.
El poeta en vez de cantar la rosa debe hacerla florecer en un poema.
El sentimiento tiene que salir solamente de la fuerza creadora.
En la escritura sesuprimen los signos depuntuación y todo lo que dé estructura sintácticaa la frase.Lo mejor forma de composici ón es
la gratuita yuxtaposición de imágenes que no necesitan tener un referente en la realidad.
La coherencia de la yuxtaposición de las imágenes no necesita tener un hilo conductor.
El ultraísmo
El Ultraísmo tiene bastante en común con el Creacionismo. Desde 1915, el movimiento modernista quedó liquidado. Juan Ramón Ji ménez y
algunos poetas menores intentan buscar nuevos caminos que fueran “más allá” (en latín “ultra”) del modernismo.
En 1918 comienzan las tertulias de Rafael Cansinos-Assens,rodeado de jóvenes en el Café Colonial deMadrid.Son los gérmenes del ultraísmo,
movimiento ultrarromántico que reniega de lo viejo (el modernismo), de la oratoria y la retórica, de los prejuicios moralistas o académicos, y
defiende, proclamando que la guerra no ha servido para nada, un estar “adelante siempre en arte y en política, aunque vayamos al abismo”,
construyendo la fraternidad universal a través de las nuevas estéticas, siempre “subversivas y heréticas” porque “atacan al régimen y a la
religión”.
El primer brote en España de este movimiento subversivo de la vanguardia fue el ultraísmo, cuyo programa vino a reducirse a lo siguiente:
Abandono de lo decorativo modernista y del elemento anecdótico musical y emotivo. Instauración deuna poesía esencialmente metafó rica,
de ahí la rehabilitación del poeta barroco español Luis de Góngora y Argote (1561-1627). La inspiración hay que buscarla en los temas más
dinámicos y deportivos del mundo moderno.
Guillermo de la Torre defina así este movimiento:
“El ultraísmo busca lareintegración delo lírico y larehabilitación dela poesía.Usa los elementos puros eimperecederos: La imagen y la metáfora,
y rechaza todos los elementos extraños: acción, motivos narrativos y retórica”.
Desaparecela rima y queda solamente el ritmo. Desaparecen las conexiones lógicas.Aparecen los valores visuales y el relieve plástico,en vez de
la musicalidad y la retórica. En cuanto a los temas, el ultraísmo quiere introducir en la poesía temas hasta ahora no tenidos por literarios: las
máquinas, la electricidad, el automóvil.
Obras representativas del ultraísmo:
Hélices (1924) de Guillermo de la Torre y las dos obras
Imágenes (1922) y
Manual de espumas (1924) de Gerardo Diego.
El ultraísmo tiene cierta semejanza con el futurismo italiano. Su valor radica en haber sido precursor.
El ultraísmo nace en el 1919 y muere prácticamente ya cuatro años más tarde. Duró de 1919 a 1923 y no consiguió dejar nada decisivo,pero fue
un revulsivo que hizo posible la poesía de los años siguientes.
El ultraísmo se expresó sobre todo a través de revistas, en las que publicaban poetas del círculo de Cansinos -Assens. Estuvieron ligados al
ultraísmo Jorge Luis Borges,quien más tarde searrepentiría de sus devaneos;Ramón Gómez de la Serna,cuyas greguerías estaban muy próximas
7. al culto de la imagen sorprendente e ingeniosa;Guillermo de Torre, en quien abundan los neologismos,las imágenes cinemáti cas,el abandono
de los signos depuntuación,los juegos con la disposición tipográfica;y además Gerardo Diego, César Vallejo y Juan Larrea. El ultraísmo,a través
de Borges, se difundió en Argentina.
También en México hubo una versión peculiardel ultraísmo:el estridentismo de Manuel Maples Arce, Germán ListArzubide y Salvador Gallardo,
cuyo primer manifiesto incluía los nombres de Cansinos-Assens, Borges, Gómez de la Serna, Guillermo de Torre y otros. Ya el poeta mexicano
Enrique González Martínez escribía en 1911 su soneto antimodernista “Tuércele el cuello al cisne”.
Rasgos del Ultraísmo
Influenciasdel cubismo,del futurismo y del dadaísmo.
Eliminación dela rima.
Búsqueda de neologismos,tecnicismos y palabras esdrújulasllamativas.
Imágenes y metáforas ilógicas:destacan el mundo del cine, del deporte, del adelanto técnico.
Tendencia a establecer una fusión de la plástica y la poesía.
El dadaísmo
Dada es una palabra francesa que significa ‘caballito de juguete’ y fue elegida por el poeta y editor rumano Tristan Tzara al abri r al azar un
diccionario en una de las reuniones que el grupo celebraba en el cabaret Voltaire de Zurich.
Dadá o Dadaísmo fue un movimiento vanguardista literario y artístico surgido en 1916,durante la Primera Guerra Mundial,caracterizado por su
negación de los cánones estéticos establecidos,y queabrió camino a formas deexpresión dela irracionalidad.Abarca todos losgéneros artísticos
y es la expresión de una protesta nihilista contra latotalidad delos aspectos de la cultura occidental,en especial contra el militarismo existente
durante la I Guerra Mundial e inmediatamente después.
Aunque los dadaístas utilizaron técnicas revolucionarias, sus ideas contra las normas se basaban en una profunda creencia, derivada de la
tradición romántica, en la bondad intrínseca de la humanidad cuando no ha sido corrompida por la sociedad.
Como movimiento, el Dadá decayó en la década de 1920 y algunos de sus miembros se convirtieron en figuras destacadasdeotros movimientos
artísticos modernos, especialmente del surrealismo. En París inspiraría más tarde el surrealismo. En 1922 el grupo de París s e desintegró.
Movimiento vanguardista colombiano: El Nadaísmo
El término Nadaísmo fue usado por primera vez por Gonzalo Arango en 1958 en su texto Primer manifiesto nadaísta (1993). Con este
nombre se dio a conocer un movimiento literario colombiano que surgió como «protesta social», como un“movimiento vanguardista
deliberadamente rebelde, iconoclasta y revolucionario” (Lagos, 1977:99).El nadaísmo se caracterizó por ser una «poesía rica en imágenes»
plasmada en papel por el puño y letra de escritores ―como diría Ramiro Lagos (1977)―“aburridos del mundo, porque nada cambia”.
El nadaísmo aparece en Colombia en un contexto de violenta coyuntura política. En 1957, un levantamiento popular derrocó la dictadura de
Gustavo Rojas Pinilla.Acontinuación,seconstituyó una «Junta Militar» quedirigió al país hasta quea finales de1958 el b ipartidismo colombiano,
representado en los partidos Liberal y Conservador,firmó el pacto de pazllamado «Frente Nacional». Durantelos siguientes 20 años los partidos
políticos quealguna vez motivaron al pueblo a levantarse en guerra contra sí mismo, ahora “se sucederían en el poder […] la vieja clase dirigente
que había sido la principal promotora de la violencia” (Ospina, 2008:37).
1. Copiar el cuadro en el cuaderno y completarlo según la información de cada uno de los movimientos mencionados.
Nombre del
movimiento
Localización
temporal (fecha)
Localización
geográfica
Principales ideas Artistas destacados
2. Elaborar un mapa conceptual donde incluya la información de los movimientos de vanguardia mencionados. No olvidar:
conectores, rectángulos, mayúsculas, palabras claves y flechas.