1 p sexto rmb

1. PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
1. Realizalossiguiente iconosyresponde:
a) ¿Cómose llamacada iconoque dibujó?
b) ¿Todosellosconformanel computador losqué?
2. Dibujaunacarpeta y subcarpetaentu computador
3. Introduce unarchivodiferente enlacarpetayen lasubcarpeta
CLASE 01
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
ARCHIVOS Y CARPETAS EN WINDOWS
¿LOS ARCHIVOS DÓNDE ESTÁN?
Los archivosestándentrode lascarpetas,pero a vecesdentrode lascarpetashay carpetas
(subcarpetas),que asuvezcontienenotrascarpetasy también archivos.Vamosaaclarar que sonlos
archivosy lascarpetas enWindowsycomo se distribuyenalolargoy ancho de nuestrodiscoduro.
¿QUÉ ES UN ARCHIVO?
Es un conjuntode datosque se reúnenyse almacenanenel discoduro con unnombre asociado por el
cual podemosdistinguirlode otrosarchivos.
Los archivossonlosdocumentosde cualquiertipo,Word,Excel,Fotos,Música,etc.Que se pueden
guardar enel discoduro, enuna memoriaoenun Cd. El computadorrepresentalosarchivosmediante
iconos.Observandoel iconode unarchivo,se puede conocerinmediatamenteel tipode archivo.Cada
archivotiene unnombre que loidentificaydescribe claramentede losotros.Enresumen:Un archivo
esuna colecciónde datoso informaciónque tiene unnombre asociadoyque se identificamedianteun
iconodeterminado.
ALGUNOS ICONOS DE ARCHIVOS MUY USADOS EN WINDOWS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(TEMAS):SIGNIFICACIÓN-ARCHIVOSY
CARPETASEN WINDOWS-¿LOSARCHIVOSDÓNDEESTÁN?-
¿CÓMO SE ORGANIZAN LOSARCHIVOS?-¿QUÉESUNA
CARPETA?-SOCIALIZACIÓN
ESTANDAR(ES):DEFINIRCORRECTAMENTELOS
CONCEPTOSDE ARCHIVOS,CARPETASYMALETÍN
DE WINDOWSRECONOCIENDOSUSDIFERENCIAS.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
276147000222 01 a 03 6 – 1,2 Miércoles,21 -01- 2019 Viernes,08- 02 - 2019 1RA, 4TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,
celular,video-been
OBSERVACIONES:

2. Archivode WinZip,Archivode Adobe, Archivode Blocde Notas, Archivode WinRar,Archivode Word, Archivode
Excel,Archivode Audio,Archivode Video.
¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS ARCHIVOS?
Metiendolosarchivosencarpetas.Asílosprogramas de nuestrocomputadorse almacenanen
carpetasindependientespuesestosconstande variosarchivos.Tambiénesnecesarionombrar
apropiadamente cadaarchivoycarpeta de tal maneraque losnombresde losarchivoscorrespondan
con el nombre de la carpetaque loscontenga.Por estarazón ennuestrodiscodurohay carpetascon
nombresque identificansusarchivosydentrode estasotrascarpetas y dentrode estasotras carpetas
y así sucesivamente.
¿QUÉ ES UNA CARPETA?
Una Carpeta esun lugardonde se guardan variosarchivosytambiénotrascarpetas que se lesda el
nombre de subcarpetas.Lascarpetas se utilizanparaclasificarde formalógicalosarchivosque
tenemos ennuestrocomputador.yse ubicanenel discoduro o endispositivoselectrónicoscomola
memoriaFlashoUSB. Se representanconuniconoque esel dibujode lacarpeta físicade cartón
amarilloutilizadaenlasoficinas.
Por organización,esimportante tenerencuentaque losarchivosdentrode unacarpetadebentener
relaciónentre ellos.Porejemplo,se debenguardarenunamismacarpeta losdocumentosescritos,en
otra, lasimágenesyfotografíasyen otra,los archivosde música.Las carpetastambiénrecibenel
nombre de directorios.
Los archivosy carpetasse visualizanmediante el Exploradorde Windowsel cual esunprogramade
gran utilidadque nospermite vertodalainformaciónalmacenadaenel discodurodel computador
mediante unaventanayun árbol de carpetas.
CLASE 02
CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, socialización. Evaluación según SIEE
SOCIALIZACIÓN
1. Dibujarenel cuadernolossiguientestiposde archivosmáscomunesennuestraslabores informáticasy
escribira que programapertenecen.(hacerclicenlaimagenparaverlamás grande)
2. Dibujaral menosotrastresimágenesde archivosque ustednormalmente usaensucomputadoryque no
esténenéstaimagen.
CLASE 03
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(TEMAS):SIGNIFICACIÓN-INTRODUCCION A LA INFORMATICA -
¿QUE ES LA INFORMATICA?-HISOTORIADELA COMPUTADORA-PRIMEROS
ORDENADORES-HISTORIA DELA COMPUTADORA-GENERACION DELAS
COMPUTADORAS1ª, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª-HARDWARE,SOFTWAREY CLASIFICACIÓN
DEL SOFTWARE-¿QUÉES UN PROGRAMA?-SOCIALIZACIÓN
ESTANDAR(ES):IDENTIFICA LA
PARTE INTERNA Y EXTERNA
DEL COMPUTADOR,SU
HISTORIA Y SU EVOLUCIÓN.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
276147000222 04 a 06 6 – 1,2 Miércoles,13 -02- 2019 Viernes,01- 03 - 2019 1RA , 4TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,
celular,video-been
OBSERVACIONES:

3. PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
1. Diligencie enMicrosoftExcel,losdatossolicitadosconveracidad.
2. Grave el archivoen uncelular.
3. DibujaenMicrosoft Word,en laventanaINSERTAR,enel cajón ILUSTRACIONES, enel ICONOFORMAS,el
procesode:
a. ¿CÓMO SE ENCIENDEY SE APAGA UN COMPUTADOR?
b. ¿CÓMO SE ENTRA EN MICROSOFT WORD?
4. Realizaunalistade las diferentescomputadorasque inventoel hombre,que le sirvieronparafacilitarsuvidaen
todassus épocas,hastanuestrosdías. Mínimo5.
5. Realizauncuadro en Wordy coloca enél,lascasillasde lasdiferentescomputadoras,enotrolasfechas.Enotra
lascaracterísticas y enel últimoimágenesconfigurasde cadauna. Hechosenpaint.
6. Realizarel talleren MicrosoftWord, nombrael archivocon el grado,los apellidosyel tema.Enviarlopor
whatsApp.De lasiguiente manera:
Entrar al whatsAppdel grupoenel iconoque se encuentraenel espaciode escribirque tiene laformade clipque se
llamaADJUNTARse le da clic y aparece variosiconos.Escoge el de nombre DOCUMENTOS.Allíapareceránvarios
documentos,buscael tuyoydale con el dedoclic.Apareceráel archivoenel whatsAppdel grupo.
CLASE 04
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
INTRODUCCION A LA INFORMATICA
¿QUE ES LA INFORMATICA?
La informáticase refiere al procesamientoautomáticode informaciónmediante dispositivoselectrónicosysistema
de computacionales.Lossistemasinformáticosdebencontarconlas capacidadesde cumplirtrestareasbásicas:
Entrada de información,procesamientoysalidaotransmisiónde losresultados.
HISOTORIA DE LA COMPUTADORA
Por siglosloshombreshantratadode usar fuerzasyartefactosde diferente tipopararealizarsustrabajos,para
hacerlosmássimplesyrápidos.Lahistoriaconocidade losartefactosque calculano computan,se remontaa
muchosaños antesde Jesucristo.VIDEOHISTORIA DELA COMPUTADORA La primeramáquinade calcularmecánica,
un precursordel ordenadordigital,fueinventadaen1642 porel matemáticofrancésBlaise Pascal.Aquel dispositivo
utilizabaunaserie de ruedasde diezdientesenlasque cadauno de losdientesrepresentabaundígitodel 0 al 9.
PRIMEROS ORDENADORES
HISTORIA DE LA COMPUTADORA
Los ordenadoresanalógicoscomenzaronaconstruirse aprincipiosdel sigloXX.Losprimerosmodelosrealizabanlos
cálculosmediante ejesyengranajesgiratorios.Conestasmáquinasse evaluabanlasaproximacionesnuméricasde
ecuacionesdemasiadodifícilescomoparapoderser resueltasmediante otrosmétodos.Durante lasdosguerras
mundialesse utilizaronsistemasinformáticosanalógicos,primeromecánicosymástarde eléctricos,parapredecirla
trayectoriade lostorpedosenlossubmarinosypara el manejoa distanciade lasbombasenla aviación.
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 1ª
Generaciónde Computadoras(1951-1958): En esta generaciónhabíaunosgrandesconocimientosde las
capacidadesde lascomputadoras,lascomputadorasde la primeraGeneraciónemplearontubosparaprocesar
información.Losoperadoresingresabanlosdatosyprogramasencódigoespecial pormediode tarjetas
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 2ª
2ª Generaciónde perforadas,el almacenamientointernose lograbaComputadoras(1959-1964): con untambor que
girabarápidamente,sobre el Enestageneraciónlascomputadorascual undispositivode lectura/escrituracolocaba

4. se reducende tamaño yson de una marca magnética.Menorcosto. El inventodel transistorhizoposible unanueva
generaciónde computadoras,másrápidas,máspequeñasyconmenoresnecesidadesde ventilación.Losprogramas
escritospara unacomputadorapodían transferirse aotra con unmínimoesfuerzo.
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 3ª
Generaciónde Computadoras(1964-1971): La tercera generaciónde computadorasemergióconel desarrollode
circuitosintegrados(pastillasde silicio) enlasque se colocanmilesde componenteselectrónicosenunaintegración
enminiatura.Las computadorastrabajabana tal velocidadque proporcionabanlacapacidadde corrermás de un
programa de manerasimultánea(multiprogramación).
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 4ª
4ª Generaciónde Computadoras(1971-1988): Dos mejorasenla tecnologíade lascomputadorasmarcan el iniciode
la cuarta generación:el reemplazode lasmemoriasconnúcleosmagnéticos,porlasde Chipsde silicioyla
colocaciónde más componentesenunChip,productode lamicro-miniaturizaciónde loscircuitoselectrónicos.El
tamañoreducidodel microprocesadorde Chipshizoposiblelacreaciónde lascomputadoraspersonales (PC).
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 5ª
Generaciónde Computadoras(1983 al Presente):Envistade la aceleradamarchade lamicroelectrónica,lasociedad
industrial se hadadoa latarea de ponertambiéna esaaltura el desarrollodel software ylossistemasconque se
manejanlascomputadoras.Japónlanzóen1983 el llamado"programade la quintageneraciónde computadoras",
con losobjetivosexplícitosde producirmáquinasconinnovacionesrealesenloscriteriosmencionados.Yenlos
EstadosUnidosya está enactividadunprograma endesarrolloque persigue objetivossemejantes,se desarrollanlas
microcomputadoras,osea,computadoraspersonalesoPCy se desarrollanlassupercomputadoras.Nace la
Inteligenciaartificial,LaRobótica,SistemasexpertosyRedesde comunicaciones.
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 6ª
Las computadorasde esta generacióncuentanconarquitecturascombinadasParaleloVectorial,concientosde
microprocesadoresvectorialestrabajandoal mismotiempo;se hancreadocomputadoras capacesde realizarmásde
un millónde millonesde operacionesaritméticasde puntoflotante porsegundo(teraflops);lasredesde área
mundial (Wide ÁreaNetwork,WAN) seguiráncreciendodesorbitadamente utilizandomediosde comunicacióna
travésde fibrasópticasy satélites,conanchosde bandaimpresionantes.Lastecnologíasde estageneraciónyahan
sidodesarrolladasoestánenese proceso.Algunasde ellasson:inteligencia/artificial distribuida;teoríadel caos,
sistemasdifusos,holografía,transistoresópticos,etcétera.
HARDWARE, SOFTWARE Y CLASIFICACIÓN DEL SOFTWARE
¿QUE ES EL HARDWARE?
Hardware es el conjuntode loscomponentesque conformanlaparte material (física) de uncomputador.
El hardware permite definirnosóloa loscomponentes físicosinternos del computadorcomodiscoduro,placa
madre,microprocesador,circuitos,cables,etc.Sinotambiénalosperiféricoscomoel mouse,teclado,monitor,
parlantes,cámaraweb,escáners,impresoras,etc.
¿QUE ES EL SOFTWARE?
El software eslaparte lógicae intangible de unacomputadora.Esdeciresel conjuntode losprogramasde cómputo,
procedimientos,reglas,documentaciónydatosasociadosque formanparte de las operacionesde unsistemade
computación.
¿QUÉ ES UN PROGRAMA?
Un programa esuna secuenciade instruccionesque puedenserinterpretadasporuncomputador,obteniendocomo
frutode esainterpretaciónundeterminadoresultadoque hasidopredeterminadamente establecidoporel ser
humano.
Los programasestándivididosenrutinas.Unarutinaesun subconjuntodel conjuntode instruccionesque
conformanel programa.Cada una de las rutinasde un programarealizaunadeterminadafuncióndentrodel mismo.

5. CLASE 05
CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, SOCIALIZACIÓN. Evaluación según SIEE
SOCIALIZACIÓN
1. Realizarel talleren MicrosoftWord, nombrael archivocon el grado,los apellidosyel tema.Enviarlopor
whatsApp.De lasiguiente manera:
Entrar al whatsAppdel grupoenel iconoque se encuentraenel espaciode escribirque tiene laformade clipque se
llamaADJUNTARse le da clic y aparece variosiconos.Escoge el de nombre DOCUMENTOS.Allíapareceránvarios
documentos,buscael tuyoy dale con el dedoclic.Apareceráel archivoenel whatsAppdel grupo.
2. Realizauncuadro en Wordy coloca enél,lascasillasde lasdiferentescomputadoras,enunalageneración, en
otro lasfechas.En otra las característicasy enel últimoimágenes configurasde cadauna.
3. Realizauncuadro en Wordy coloca enél,lascasillascon lasdiferenciasde HAWAREYSOFTWARE,y enotra,
ejemplosde cadaunay enla última,imágenesconfigurasde cadauna.
4. DibujaenMicrosoft Word,en laventanaINSERTAR,enel cajón ILUSTRACIONES, enel ICONOFORMAS,con las
figurasgeométricas,el procesode ¿CÓMOSERETIRA UN DINERO DEL CAJERO?
5. Insertala pantallade MicrosoftWord y colocael nombre de cada iconode la pantalla.De lasiguiente manera:
a. Abre MicrosoftWord, Ve al tecladoy presionalateclaIMP PNT,luego,vuelveaMicrosoftWord,coloca el mouse
enel lugar que deseesyporúltimo,hazclicenel lado derechodel mouse yde clicenpegar.
b. Si debesmejorar,Arreglarlaimagendebesde darle DOBLEclicenellayapareceráen la parte de arriba, enla
ventanaFORMATO enla caja o cajón TAMAÑOy enel iconoRECORTAR de clic yen la imagenapareceráunasbarras
negras.Recortala imagena su necesidadyporúltimovuelveal iconoRECORTARde clicy la imagense recortara.
CLASE 06
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(TEMAS):SIGNIFICACIÓN-MENÚINICIO-INTRODUCCIÓN AL
MENÚ INICIO-APERTURA DEPROGRAMASDESDE EL MENÚ INICIO-CUADRO
DE BÚSQUEDA-PERSONALIZARELMENÚ INICIO- BARRA DE TAREAS-CONOCER
LA UBICACIÓN DE LAS VENTANAS-BOTÓN MINIMIZAR(IZQUIERDA)-TRES
VENTANASDEPAINTAGRUPADASEN UN BOTÓN DE LA BARRA DE TAREAS-
BARRA DE TAREASINICIORÁPIDO-ÁREA DENOTIFICACIÓN-SOCIALIZACIÓN.
ESTANDAR(ES):IDENTIFICA
CORRECTAMENTE EL
EXPLORADORDE WINDOWS Y
CONOCEEL CORRECTOMANEJO
DE LASVENTANASYSUS
ELEMENTOS QUE LA
CONFORMAN.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
279177000222 07 a 09 6 – 1,2 Miércoles,06 -03- 2019 Viernes,22- 03 - 2019 1RA, 4TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,
celular,video-been
OBSERVACIONES:

6. 1. Realizaenequiposde 2 estudiantes,enMicrosoftWord,nombrandoel archivo,enel ordende grado,apellidos,
asignaturay tema,con lahoja de presentación.Lassiguientesactividades.
2. Prende el computadoryen laventanadel escritorio,mueveel mouse envariossitios,mínimo5veces,yhaga clic
enellos,Observaque sale oresulta.Insertacadaimagen,enlahojade Word y explicaque sucediócadavezque hizo
clicen ellos.Cópialodebajode cadaimageninsertada.
3. Insertala barra de HERRAMIENTASde MicrosoftWord en laVENTANA INICIOyseñalalaspartesque hayen la
ventanacon susCAJASo CAJONESe ICONOS.
4. RealizalossiguientesprocesosoALGORITMO
a. ¿CÓMO SE ENCIENDEY SE APAGA UN COMPUTADOR?
b. ¿CÓMO SE ENTRA EN MICROSOFT WORD?
5. Luego,con la pregunta4, realizaenPAINT,lasimágenesde cadasecuenciade laay la b y enla mismasecuencia,
al frente colocalaimagenyla figurageométricaconsu accióny texto.
CLASE 07
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
MENÚINICIO
El menúInicioeslapuertade entradaprincipal a LOS PROGRAMAS,lascarpetasy la configuracióndel equipo.Se
denominamenúporque ofreceunalistade opciones,igualque el menúde unrestaurante.Ycomoimplicalapalabra
"Inicio",amenudoesel lugaral que se dirigirápara iniciaroabrir elementos.
Utilice el menúIniciopararealizarestasactividadeshabituales:
 Iniciarprogramas
 Abrircarpetasusadas habitualmente
 Buscar ARCHIVOS,carpetasyprogramas
 Ajustarla configuracióndel equipo
 Obtenerayudasobre el SISTEMA operativoWindows
 Apagar el equipo
 Cerrar sesiónenWindowsocambiara una cuentade usuariodiferente
INTRODUCCIÓN AL MENÚ INICIO
Para abrir el menú Inicio,hagaclicenel botónInicioenla esquinainferiorizquierdade lapantalla.Obien,presione
la tecladel logotipode WindowsdelTECLADO. De este modoaparece el menúInicio.
El menúIniciose divide entrespartesfundamentales:
1. El panel izquierdogrande MUESTRA una listabreve de losprogramasdel equipo.El fabricante del equipopuede
personalizarestalista,porloque suaparienciaexactavariará.Si hace clicen Todoslosprogramas,se muestra
una listacompletade programas(posteriormente se ofrecerámás INFORMACIÓNsobre estaopción).

7. 2. En la esquinainferiorizquierda,se encuentrael cuadrode búsqueda,que le permite buscarprogramasy
archivosenel equipoescribiendoparaellolostérminosque deseabuscar.
3. El panel derechoproporcionaaccesoalas carpetas, archivos, VALORESde configuraciónycaracterísticasque se
utilizanconmásasiduidad.Este componente estambiéndondese cierrasesiónenWindowsose apagael
equipo.
APERTURA DE PROGRAMASDESDE EL MENÚ INICIO
Uno de losusosmás habitualesdel menúInicioesel de abrirprogramasinstaladosenel equipo.Paraabrir
un PROGRAMA mostradoenel panel izquierdodel menúInicio,hagaclicenél.El programase abre y se cierrael
menúInicio.
Si no ve el programa que deseaabrir,haga clicen laopciónTodos losprogramassituadosenlaparte inferiordel
panel izquierdo.Inmediatamente,el panel izquierdo muestraunalargalistade programasenordenalfabético,
seguidade unalistade carpetas:
Si hace clicen unode losiconosde programa,se iniciael programay se cierrael menúInicio.¿Qué haydentrode las
carpetas?Más programas.Por ejemplo,si hace clicenAccesorios,aparece unalistade programasalmacenadosen
esacarpeta. Haga clic encualquierprogramapara abrirlo.Paravolvera losprogramasque viocuando abrióel menú
Inicioporprimeravez,haga clicenla opciónAtrás situadacerca de la parte inferiordel menú.
Si algunavez noestá SEGURO de loque hace unprograma, muevael punterosobre suiconoo nombre.Aparece un
cuadro que a menudocontiene una DESCRIPCIÓN de ese programa.Porejemplo,si señalaCalculadora,se muestra
este mensaje:"RealizaOPERACIONES aritméticasbásicasconunacalculadoraenpantalla."Este truco también
funcionaenelementossituadosenel panel derechodel menúInicio.
Es posible que observeque,conel TIEMPO,laslistasde programas del menúIniciocambian.Estose debe ados
motivos.Enprimerlugar,cuandoinstale nuevosprogramas,éstosse agreganala listaTodoslosprogramas.En
segundolugar,el menúIniciodetectaqué programasutilizaconmásfrecuenciayloscoloca enel panel izquierdo
para que puedateneraccesoa ellosrápidamente.
CUADRODEBÚSQUEDA
El cuadro de búsquedaesunode losmodosmás cómodosde buscar elementos enel equipo.Laubicaciónexactade
loselementosesirrelevante—el cuadrode búsquedarealizalabúsquedaentodaslascarpetasde su
carpeta PERSONAL(que incluyeDOCUMENTOS,Imágenes,MÚSICA,Escritorioyotras ubicacionescomunes).
Tambiénbuscaráenmensajesde correoelectrónico,mensajesinstantáneosguardados,citasycontactos.
Para usar el cuadro de búsqueda,abrael menúInicioycomience aescribir.Nonecesitahacerclicdentrodel cuadro
enprimerlugar.A medidaque vayaescribiendo, IRÁN apareciendolosresultadosencimadel cuadrode búsqueda,
enel panel izquierdodel menúInicio.
Un programa, ARCHIVOocarpeta puede aparecerenlosresultadosde labúsquedasi:
1. Una palabra de su títulocoincide conel términode búsquedaoempiezaporél.
2. Un TEXTO del contenidodel archivo —porejemplo,el textode undocumentode procesamientode textos—
coincide conel términode búsquedaoempiezaporél.
3. Cualquierpalabrade unaPROPIEDADdel archivo,porejemplo,el autor,coincide conel términode búsquedao
empiezaporél (paraobtenermásinformaciónacercade lasentidadesde losarchivos,consulte Verlas
propiedadesde unarchivo).
Haga clic encualquierresultadode labúsquedaparaabrirlo.Obien,hagaclicen el botónBorrar para borrar los
resultadosde labúsquedayvolverala listade programasprincipal.TambiénpuedehacerclicenlaopciónVertodos
losresultadosparamostrar losresultados de labúsquedaenunacarpetacon más opcionesavanzadas;obienBuscar

8. enInternetpara abrirel explorador WEBy buscar el términoenInternet.Si labúsquedanoproduce resultados, si lo
desea,hagaclic enBuscar entodas partespara buscar entodo el equipo.
Ademásde enlosprogramas,losarchivos,lascarpetas y lacorrespondencia,el cuadrode búsquedatambiénbusca
enlosfavoritosde Internetyenel historial de sitioswebque havisitado.Si algunasde estaspáginaswebincluyenel
términode labúsqueda,aparecenbajounencabezadodenominado"Favoritose Historial".
¿Qué esel panel derecho?
El panel derechodel menúIniciocontiene vínculosacomponentesde Windowsque seguramente utilizarácon
frecuencia.Estoscomponentes,de arribaaabajo,son lossiguientes:
1. Carpetapersonal.Abre lacarpetapersonal,que tiene el nombrede la PERSONA que actualmente hayainiciado
sesiónenWindows.Porejemplo,si el usuarioactual esCeciliaCornejo,lacarpetase llamaráCeciliaCornejo.Esta
carpeta,a suvez,contiene archivosespecíficosdel usuario,incluidaslascarpetasDocumentos,Música,Imágenesy
Vídeos.
2. Documentos.Abre lacarpetaDocumentos,enlaque puede almacenaryabrirarchivosde texto,hojasde CÁLCULO,
presentacionesyotrostiposde documentos.
3. Imágenes.Abre lacarpetaImágenes,donde puede almacenaryverfotografíasdigitalesyarchivos GRÁFICOS.
4. Música. Abre lacarpeta Música,donde puede almacenaryreproducirmúsicayotros archivosde audio.
5. Juegos.Abre lacarpetaJUEGOS, donde puede obteneraccesoatodoslosjuegosdel equipo.
6. Buscar. Abre una ventanadonde puede buscarenel equipocon opcionesavanzadas.
7. Elementosrecientes.Abre unalistade archivosque haabiertorecientemente.Hagaclicenunode losarchivosde la
listapara abrirlo.
8. Equipo.Abre unaventanadonde puede obteneraccesoaunidadesde disco,cámaras, IMPRESORAS,escáneresy
otro HARDWAREconectadoal equipo.
9. Red.Abre una ventanadonde puede obteneraccesoalosequiposydispositivosde laRED.
10. Conectara. Abre una ventanadonde puede conectarse aunanuevared.
11. Panel de CONTROL.Abre el Panel de control,donde puede personalizarlaaparienciaylafuncionalidaddel equipo,
agregar o quitarprogramas,configurarlasconexionesde redyadministrarlas CUENTASde usuario.
12. Programaspredeterminados.Abre unaventanadonde puede elegirqué programadeseaque Windowsutilice para
realizaractividadestalescomoexplorarlaWeb,editarimágenes,enviar CORREOELECTRÓNICO yreproducirmúsica
y vídeos.
13. Ayuday soporte técnico.Abre laAyudaysoporte técnicode Windows,donde puedeexaminarybuscartemasde
Ayudasobre el usode Windowsydel equipo.Consulte Obtenciónde ayuda.
En la parte inferiordel panel derechohaydosbotones:el botónde encendidoyel botónde bloqueo.Hagaclicenel
botónde encendidoparaapagar el equipo,ohagaclic enel botónde bloqueoparabloquearel equiposinapagarlo.
Una vez bloqueado,elequiponose puede usarhastaque lo desbloquee consucontraseña.
Si hace clicen laflechasituadajuntoal botónde bloqueo,se muestraunmenúconopcionesadicionalespara
cambiarde usuario,cerrarsesión,reiniciaroapagar. Para obtenermásinformación,consulte Cerrarsesiónen
WindowsyApagar unequipo:preguntasmásfrecuentes.
PERSONALIZAR EL MENÚ INICIO
Puede controlarqué elementosaparecenenel menúInicio.Porejemplo,puede agregariconosde susprogramas
favoritosal menúInicioparatenerun accesofácil a ellos,oquitarprogramasde lalista.Tambiénpuede elegir
ocultaro mostrar determinadoselementosenel panel derecho.Consulte Personalizarel menúInicio.
BARRADETAREAS
La barra de tareas esla barra horizontal largasituadaenlaparte inferiorde lapantalla.Al contrarioque el escritorio,
que puede quedarocultotraslas ventanassituadasencima,labarrade tareas resultavisible prácticamente entodo
momento.Se divide encuatroseccionesprincipales:
1. El botónInicio,que abre el menúInicio.Consulte MenúInicio(Introducción).
2. La barra de HERRAMIENTAS Iniciorápido,que le permite iniciarprogramasconun soloclic.
3. La secciónintermedia,que muestralosprogramasydocumentosque tiene abiertosypermite cambiarrápidamente
entre ellos.
4. El área de notificación,que incluyeunreloj e iconos(imágenes pequeñas) que indican ELESTADOde determinados
programasy la configuracióndel equipo.

9. La barra de tareas se encuentraenlaparte inferiorde lapantalla
Seguramente lasecciónde labarra de tareasque utilizaráconmásfrecuenciaserálaintermedia,porloque
abordaremosestasecciónenprimerlugar.
CONOCERLAUBICACIÓNDELASVENTANAS
Si abre más de un programao documentosimultáneamente,esposible que lasventanascomiencenaamontonarse
rápidamente enel escritorio.Lasventanasamenudose cubrenentre ellasuocupantoda lapantalla,porlo que a
vecesesdifícil verqué máshay debajoorecordar loque ya ha abierto.
Es en estassituacionesenlasque labarra de tareasresultaCÓMODA.Siempre que abre unprograma,una carpetao
un documento,Windowscreaunbotónenlabarra de tareas que se corresponde conese elemento.El botón
muestrael iconoy el nombre del elemento.En LA IMAGEN incluidaacontinuación,haydosprogramasabiertos,
CalculadorayBuscaminas;cada uno con supropiobotónen labarra de tareas.
Cada programa posee supropiobotónenlabarra de tareas
Observe cómoel botónde la barra de tareas de Buscaminasaparece seleccionado.Estoindicaque Buscaminasesla
ventanaactiva,loque significaque se encuentradelante de otrasventanasabiertasyque estálistoparaque se
interactúe conél.
Para cambiar a otra ventana,hagaclic enel botóncorrespondienteenlabarra de tareas.En nuestroejemplo,al
hacer clicenel botón correspondiente aCalculadoraenlabarra de herramientas,suventanase mueve al frente:
Haga clic enel botónde labarra de tareasde una ventanaparacambiar a esa ventana.
Hacer clic enlosbotonesde labarra de herramientasessólounade variasmanerasde cambiar entre ventanas.Para
obtenermásinformación,consulte TRABAJOconventanas.
Minimizaryrestaurar ventanas
Cuandouna ventanaestáactiva(el botóncorrespondiente aparece seleccionadoenlabarra de tareas),al hacer clic
ensu botónen labarra de tareas,se minimizalaventana.Estosignificaque laventanadesaparecedel escri torio.
Cuandose minimizaunaventana,nose cierrani se eliminasucontenido,sinoque simplemente se quita
temporalmentedel escritorio.
En la imagenincluidaacontinuación,se haminimizadolaCalculadora,peronose hacerrado.Puede verque todavía
estáejecutándose porquetieneunbotónenlabarra de tareas.

10. Cuandose minimizalaCalculadora,únicamente quedavisiblesubotónenlabarra de tareas
Tambiénpuede minimizarunaventanahaciendoclicenel botónMinimizarsituadoenlaesquinasuperiorderecha
de la ventana:
BOTÓN MINIMIZAR (IZQUIERDA)
Para restauraruna ventanaminimizada(esdecir,paraque vuelvaamostrarse enel escritorio),hagaclicensu botón
enla barra de tareas.Para obtenermásinformaciónacercade estosbotones,consulteTrabajoconventanas.
Cómoagrupa la barra de tareaselementossimilares
Conforme abramás ventanas,veráque el anchode los botonesde labarra de tareas se reduce para permitirque se
insertennuevosbotones.Sinembargo,si labarra de tareasse llenaenexcesode botones,losbotonesdelmismo
programa se agruparán enun solobotón.
Para verel funcionamientode estacaracterística,supongaque tiene tresimágenesde Paintenel escritorio.Si la
barra de tareastiene suficienteespacio,muestralastresventanasde Paintenformade botonesindependientes:
Tres ventanasde Paintmostradasenformade botonesindependientesenlabarrade tareas
Sinembargo,si tiene muchos programasydocumentosabiertos,labarrade tareascontrae estostresbotonesen
unosoloque muestrael nombre del GRUPO (Paint) yel númerode elementosdel grupo(3).Al hacerclicenel
botón,se muestraun menúque enumeralosarchivosdel grupo:
TRES VENTANASDEPAINTAGRUPADASEN UN BOTÓN DE LA BARRA DE TAREAS
Al hacer clicen unode los elementosdel menú,se activasuventanapara que puedaverla.
Sugerencia
1. Para cerrar todoslos elementosdel grupo,hagaclicconel botónsecundarioenel botóndel grupoenla barra de
tareasy, a continuación,hagaclicen Cerrargrupo.
MOSTRAR VISTASPREVIASDELAS VENTANASABIERTAS
Cuandomuevael punterodel MOUSE hasta unbotónde labarra de tareas,apareceráuna imagenpequeñaque
muestrauna versiónenminiaturade laventanacorrespondiente.Estavistaprevia,tambiéndenominadavistaen
miniatura,resultaespecialmente útilsi nopuede identificarunaventanaúnicamenteporsutítulo.Asimismo,si una
de las ventanastiene REPRODUCCIÓN de vídeooanimación,podráverestareproducciónenlavistaprevia.
Al señalarel botónde la barra de tareasde una ventana,se muestraunavistapreviade dicha ventana
Si señalaun botónagrupadode la barra de tareas,veráuna pilade vistasprevias,peroúnicamenteresultarávisible
la situadaenla parte superior.

11. BARRADETAREASINICIORÁPIDO
Justoa la derechadel botónIniciose encuentralabarra de tareas Iniciorápido.Comosupropionombre indica,le
permite iniciarprogramasconunsoloclic.Por ejemplo,hagaclicenel iconode InternetExplorerpara
iniciarINTERNETEXPLORER.
La barra de herramientasIniciorápidose encuentraala derechadel botónInicio
Puede personalizarlabarrade herramientasIniciorápidoagregandosusprogramasfavoritosaella.Encuentre el
programa enel menúInicio,hagacliccon el botónderechoenél y, a continuación,hagaclicenAgregara Inicio
rápido.(Si nove estaopción,tambiénpuedearrastrarel iconodel programaa labarra de tareas Iniciorápido).El
iconodel programaahora aparece en labarra de herramientas.Paraquitaruniconode labarra de herramientas
Iniciorápido,hagaclic conel botón secundarioenél,hagaclicen Eliminary,a continuación,hagaclicen Sí.
De manerapredeterminada,labarrade herramientasIniciorápidotambiéncontiene dosbotonesespeciales.Haga
clicen el botónMostrar Escritoriopara ocultar provisionalmente todaslasventanasabiertasy mostrarel escritorio;
para volvera mostrartodas lasventanas,hagaclic otra vezenel botón.Haga clic enel botónCambiarde ventana.
Para cambiar entre las VENTASque usen WindowsFlip3D.Paraobtenermásinformación,consulteTrabajocon
ventanas.
NOTAS
Si no ve los iconosque ha agregadoa la barra de herramientasIniciorápidoyve comillasangularesdoblesensu
lugar,estosignificaque losiconosnocabránen la barra de herramientas.Puedehacerclicenlascomillasangulares
doblesparateneraccesoa losprogramasocultosde la barra de herramientas,peroesmejorcambiarel tamañode
la barra de herramientasparaconservarel accesocon un clic a estosprogramas.
1. Haga clic con el botónsecundarioenunárea vacía de labarra de tareasy, a continuación,hagaclicen Bloquear
la barra de tareas para quitarla MARCA de verificaciónydesbloquear labarrade tareas.
2. Mueva el cuadrode tamañode la barra de herramientasaladerecha(consulte laimagen) hastaque veatodos
losiconos.
Arrastre el cuadro para cambiar el tamañode la barra de herramientasIniciorápido
3. Si no se estáejecutandoWindows Aeroensuequipo,al hacerclicenCambiarde ventananose abrirá Flip3D.
Por el contrario,se abrirá lamismaventanaque si hubierapresionadolasteclasALT+TAB.
ÁREADENOTIFICACIÓN
El área de notificación,situadaenel extremoderechode labarra de tareas,incluye unreloj yungrupo de iconos.
Tiene lasiguienteapariencia:
ÁREA DE NOTIFICACIÓN DELA BARRA DE TAREAS
Estos iconosindicanel ESTADOde algunaparte del equipooproporcionanaccesoa determinadosvaloresde
configuración.El conjuntode iconosque veadependeráde qué programaso SERVICIOS tengainstalados yde cómo
el fabricante hayaconfiguradoel equipo.
Al moverel punterohaciaun icono CONCRETO,veráel nombre de ese iconoo el estadode una configuración.Por
ejemplo,al señalarel iconode volumen se muestrael nivel actual del volumendel equipo.Al señalarel iconode red
se muestrala informaciónque indicasi estáconectadoa una red,la velocidad de laconexiónylaintensidadde la
señal.
Si hace doble clicenun iconodel áreade notificación,normalmentese abre el programao la configuraciónasociada
a él.Por ejemplo,si hace doble clicenel iconode volumen,se abrenloscontrolesdelvolumen.Si hace doble clicen
el iconode red,se abre el Centrode REDES Y RECURSOS compartido.

12. En ocasiones,uniconodel áreade notificaciónmostraráunaventanaemergente pequeña(denominada
notificación) paranotificarle algo.Porejemplo,despuésde agregarunnuevodispositivode hardware al equipo,
puede que veaesto:
El área de notificaciónmuestraunmensajedespuésde instalarnuevohardware
Haga clic enel botónCerrar situadoenla esquinasuperiorderechade lanotificaciónparadescartarla.Si nohace
nada,la notificacióndesapareceráporsí mismatranscurridosunossegundos.
Para reducirla acumulaciónde elementos,Windowsocultalosiconosenel áreade notificacióncuandonolosha
usadodurante ciertotiempo.Si losiconoslleganaocultarse,hagaclicenel botón Mostrar iconosocultospara
mostrar temporalmente losiconosocultos.
Haga clic enel botónMostrar iconosocultospara mostrartodoslos iconosenel área de notificación
Personalizarlabarrade tareas
Existenvariasmanerasde personalizarlabarra de tareas para que se ajuste a suspreferencias.Porejemplo,puede
moverla barra de tareas completaala izquierda,aladerechao al borde superiorde lapantalla.Puede alargarla
barra de tareas,hacerque Windowslaoculte automáticamente cuandonolaesté usandoyagregarle barras de
herramientas.Paraobtenermásinformación,consultePersonalizarlabarrade tareas.
CLASE 08
CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, SOCIALIZACIÓN. Evaluación según SIEE
SOCIALIZACIÓN
Realizarenclase,Enequipode 2 estudiantes
1. En unoctavo de cartulinauno de losprocesos o ALGORITMO de la pregunta5.
2. En octavode cartulinadibujada,labarrade herramientasde MicrosoftWordde laventanaINICIO,señalandosus
partes.
CLASE 09