HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

2. MI nombres es maría José guerrero
Tovar, estudio en el colegio
INSTPECAM en el grado 9°1; estoy
en el tallaer de informática
presentandole esta diapositiva
llamada herramientas tecnológicas
que ya veremos más adelante.

3. Ha adquirido una importancia notable en los
últimos años. Se ha convertido en una
expresión del lenguaje común que
asociamos a nombres como Facebook o
Twitter. Pero su significado es mucho más
amplio y complejo. Las redes sociales son,
desde hace décadas, objeto de estudio de
numerosas disciplinas. Alrededor de ellas se
han generado teorías de diverso tipo que
tratan de explicar su funcionamiento y han
servido, además, de base para su desarrollo
virtual. Con la llegada de la Web 2.0, las
redes sociales en Internet ocupan un lugar
relevante en el campo de las relaciones
personales y son, asimismo, paradigma de
las posibilidades que nos ofrece esta nueva
forma de usar y entender Internet

4. Las redes sociales poseen unas propiedades similares en cuanto a
funciones y utilidad. Las relaciones que se crean y mantienen a través
de ellas se desarrollan mediante las posibilidades de ejecución que
instaura el sitio web, determinadas, a su vez, por la interfaz de
usuario de la que dispone. La interacción está mediatizada, y la
comunicación se adapta a la articulación que define el servicio. Las
posibilidades de actividad son las mismas para todos los usuarios, por
ejemplo, cada uno de ellos puede agregar los contactos que desee a
su lista, pero todos tienen un límite establecido. Las redes sociales
permiten a sus miembros mostrar preferencias, fotografías, vídeos o
estados, pero supeditados a las condiciones de uso y funciones de la
red social

6. Red social gratuita creada por Mark Zuckerberg. Se
desarrolló, inicialmente, como una red para estudiantes de la Universidad
Harvard, pero desde hace unos años está abierta a cualquier persona que tenga
una cuenta de correo electrónico. Permite crear grupos y páginas, enviar
regalos, y participar en juegos sociales. Es una de las más populares en España,
especialmente entre los mayores de 25 años.
. Lanzada en 2003 y fundada por Ramu Yalamanchi, está enfocada al
público más joven por su evolución hacia desarrolladores de juegos sociales.
La mayoría de sus usuarios son de América Latina.
Incluye blogs y espacios de entretenimiento social que
permiten conocer el trabajo de otros usuarios, escuchar música y ver vídeos.
Es muy utilizada por grupos musicales para compartir sus proyectos y crear
grupos de seguidores.

7. Red social y comunidad virtual gestionada por Google, y lanzada en
enero del 2004. Está diseñada para mantener relaciones, pero también para hacer
nuevos amigos, contactos comerciales o relaciones más íntimas. Es una red muy
popular en India y Brasil.
. Orientada al público latinoamericano, y muy centrada en los
juegos sociales con opciones de juegos multijugador.
Red social española dirigida a la población joven. Se denomina a sí
misma como una plataforma social de comunicación. Esta compañía española,
inaugurada en noviembre de 2006, cuenta con más de 13 millones de usuarios.
A parte de las posibilidades comunes, dispone de Tuenti Sitios, Tuenti Páginas y
Tuenti Juegos. Esta red es la más utilizada entre los menores de 25 años de
nuestro país.

8. Facebook
Orkut
sonico
twitter
tuenti
Permite crear grupos y páginas, enviar regalos, y
participar en juegos sociales.
diseñada para mantener relaciones, pero también
para hacer nuevos amigos, contactos comerciales o
relaciones más íntimas
muy centrada en los juegos sociales con opciones de
juegos multijugador.
La red permite enviar mensajes de texto plano de
corta longitud.
las posibilidades comunes, dispone de Tuenti Sitios,
Tuenti Páginas y Tuenti Juegos

9. Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web
colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o
modificar el contenido de una página web, de una forma
interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki
una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
(definición tomada de ) (en , en )

10. - La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej.
Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo
el mundo o sólo a aquellos que invitemos - Que quede registrado quién y
cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy
fácil hacer un seguimiento de intervenciones .
- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su
restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va
guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden
enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes,
documentos pdf, etc.
- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.
Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el

11. Un blog constituye una herramienta de colaboración
asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar
ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web
de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo,
aunque se escriba con la regularidad que se desee.
Veámos otras características de los blogs que pueden ser
útiles desde un punto de vista pedagógico.

12. - Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las
entradas iniciadas por el creador del blog.
- Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo
que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean
públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil
si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de alumnos (ej.
clase de 3º A).S
- Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc.
dando acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras
habilidades lingüísticas. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos
de audio (podcasts).
- Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs que
incluso no incluyen ningún tipo de publicidad. En la siguiente tabla ves algunos
ejemplos
(un ejemplo de uso colectivo entre la clase para
trabajar la lectura de textos seleccionados por la profesora)

13. Un space es una página web que agrupa un
conjunto de servicios, blog, álbum de fotos,
Messenger, e-mail, una colección de vídeos, chat,
foros, etc., personalizados sin dificultad por
cualquier usuario sin el menor conocimiento de
informática. De modo que crea un “portal
personal”, desde donde mostrar su particular
visión del mundo y estilo de vida a su círculo de
amigos y conocidos, o si ese es tu deseo, se abre a
todo el mundo.

14. Cada space es un nodo de una o varias pequeñas red
que le conectan con otros spaces de amigos, en esta red
se puede compartir fotos, músicas, descubrir y divulgar
aficiones, novedades, citarse para salir de marcha, o
sencillamente, actualizar el Blog con los recuerdos de la
última excursión o las elucubraciones sobre la
existencia. Así se crean comunidades virtuales donde
sus miembros se muestran de forma on-line.

15. Trabajar en forma colaborativa suele traer
aparejados varios inconvenientes, desde la falta
de tiempo hasta discusiones
constructivas,distancias del lugar de residencia
hasta posibilidades diferentes de horarios de
encuentro.
Cuando esto sucede, el mail es la primera
solución a la que se recurre, enviándonos el
trabajo en un archivo adjunto unos a los otros.

16. Éste archivo cambia en la computadora de cada persona
que lo recibe ya que le realiza los cambios que
considera. Todos lo envían nuevamente y ¿cuántas
versiones diferentes quedan? ¿cuál sería la correcta si
cada uno hizo sus modificaciones?
Para resolverlo, Google creó una herramienta en la que
se puede trabajar colaborativamente documentos de
texto, planillas de cálculo y presentaciones. El siguiente
video explica en forma muy sencilla como realizarlo.