Una red social es una estructura social formada por personas conectadas a través de relaciones e intereses comunes. Los usuarios comparten contenido e información, y se comunican a través de mensajes, comentarios, eventos y grupos. Existen redes sociales horizontales para un público general y verticales para intereses específicos.

2. Una red social es una estructura social formada
por personas o entidades conectadas y unidas
entre sí por algún tipo de relación o interés
común.

3. Los usuarios pueden relacionarse compartiendo contenidos e información en
general. Las prácticas sociales se establecen mediante las actividades
propuestas por el servicio que, habitualmente, son:
 Compartir contenido como fotografías, vídeos, páginas web, textos, música
o noticias.
 Enviar mensajes privados a otros usuarios.
 Participar en juegos sociales que ofrece el servicio.
 Comentar el contenido compartido por otros usuarios.
 Publicar eventos para anunciar acontecimientos a su red de contactos.
 Hablar en tiempo real con uno o más usuarios mediante chat o sistemas de
conversión grupal.
 Crear grupos exclusivos para determinados contactos.
 Publicar comentarios en el perfil o espacio personal de otros usuarios.

4. Las redes sociales horizontales no
tienen una temática definida, están
dirigidas a un público genérico, y se
centran en los contactos. La
motivación de los usuarios al
acceder a ellas es la interrelación
general, sin un propósito concreto.
 Facebook
 Google+
Aunque las redes sociales verticales
ganan diariamente miles de usuarios,
otras tantas especializadas se crean
para dar cabida a los gustos e
intereses de las personas que
buscan un espacio de intercambio
común.
 Twitter
 Haboo

5.  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente,
pues exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo,
pues son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus
víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual,
secuestro, tráfico de personas, etc.
 Reencuentro con conocidos.
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda
de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras
vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar
la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además
permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
 Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

6. Permite crear grupos y páginas,
enviar regalos, y participar en
juegos sociales.
permite a sus usuarios estar en
contacto en tiempo real con
personas de su interés a través
de tweets.
Son las videoconferencias, que
permiten conversaciones con
hasta nueve usuarios
simultáneamente.
Juego en el que interactúas y
chateas con mas usuarios en
formato de video juego
Sitio web en el cual los
usuarios pueden subir y
compartir vídeos.

7. Un Wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado
por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar
el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y
rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta
efectiva para la escritura colaborativa.

8.  La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej.
Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
 El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a
todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos .
 Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las
páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de
intervenciones .
 El acceso a versiones previas a la última modificación así como su
restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se
va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos .
 Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden
enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes,
documentos pdf, etc.
 Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.

9.  Un blog constituye una herramienta de colaboración
asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y
poner contenidos a disposición de otros en la Web de una
manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba
con la regularidad que se desee. Veámos otras características
de los blogs que pueden ser útiles desde un punto de vista
pedagógico.

10. Por lo general los blogs son entornos:
 - Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan
comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.
 - Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir
comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos
aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta
característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un
conjunto determinado de alumnos
 - Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos,
audios, etc. dando acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en
práctica de otras habilidades lingüísticas. Algunos espacios permiten
incluso que se suban archivos de audio (podcasts).
 - Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs
que incluso no incluyen ningún tipo de publicidad.

11.  Un space es una página web que agrupa un
conjunto de servicios, blog, álbum de fotos,
Messenger, e-mail, una colección de vídeos, chat,
foros, etc., personalizados sin dificultad por
cualquier usuario sin el menor conocimiento de
informática.

12.  Un space puede ser abierto, su objetivo es ser parte de una
comunidad virtual.
 Cada space es un nodo de una o varias pequeñas red que le
conectan con otros spaces de amigos,
 se puede compartir fotos, músicas, descubrir y divulgar
aficiones, novedades, citarse para salir de marcha, o
sencillamente, actualizar el Blog con los recuerdos de la última
excursión o las elucubraciones sobre la existencia.
 se crean comunidades virtuales donde sus miembros se
muestran de forma on-line.

13.  Trabajar en forma colaborativa suele traer aparejados
varios inconvenientes, desde la falta de tiempo hasta
discusiones constructivas, distancias del lugar de
residencia hasta posibilidades diferentes de horarios de
encuentro

14.  Nos envían el trabajo en un archivo adjunto unos a
los otros.
 Éste archivo cambia en la computadora de cada
persona que lo recibe ya que le realiza los cambios que
considera.
 Todos lo envían nuevamente y ¿cuántas versiones
diferentes quedan? ¿cuál sería la correcta si cada uno
hizo sus modificaciones?
 Google creó una herramienta en la que se puede
trabajar colaborativamente documentos de texto,
planillas de cálculo y presentaciones.