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Dayana Marcela Chinchilla Arroyave
Taller de informática
una red social es una estructura social formada por
personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún
tipo de relación o interés común. El término se atribuye a
los antropólogos británicos Alfred Radcliffe-Brown y Jhon
Barnes. Las redes sociales son parte de nuestra vida, son la
forma en la que se estructuran las relaciones personales,
estamos conectados mucho antes de tener conexión a
Internet.
•Compartir contenido como fotografías, vídeos, páginas web, textos,
música o noticias.
•Enviar mensajes privados a otros usuarios.
•Participar en juegos sociales que ofrece el servicio.
•Comentar el contenido compartido por otros usuarios.
•Publicar eventos para anunciar acontecimientos a su red de
contactos.
•Hablar en tiempo real con uno o más usuarios mediante chat o
sistemas de conversión grupal.
•Crear grupos exclusivos para determinados contactos.
•Publicar comentarios en el perfil o espacio personal de otros
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Las redes sociales poseen unas propiedades similares en cuanto a
funciones y utilidad. Las relaciones que se crean y mantienen a través de
ellas se desarrollan mediante las posibilidades de ejecución que instaura el
sitio web, determinadas, a su vez, por la interfaz de usuario de la que
dispone. La interacción está mediatizada, y la comunicación se adapta a la
articulación que define el servicio.
 REDES SOCIALES HORIZONTALES:
esta clase de red social no fue
creada para alojar a un tipo
específico de usuario o un tópico
concreto. De modo contrario,
permiten la libre participación de
quien así lo desee,
proporcionándole una herramienta
para la interacción a nivel general.
Ejemplo de este tipo de red social
son Facebook, Twitter, Google +,
etc.
 REDES SOCIALES VERTICALES: el
término designa a aquellas redes
dirigidas a un público determinado.
Es decir, son especializadas. Las
personas acuden a ellas debido a
un interés en común. Se dividen
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relaciones laborales. Incluye redes
como LinkedIn o blogs temáticos.
 VERTICALES DE OCIO: tiene como
finalidad reunir a usuarios que
compartan actividades de
esparcimiento tales como
deportes, música, videojuegos.
Algunos ejemplos son Wipley,
Dogster, etc.
 VERTICALES MIXTAS: esta clase de
red ofrece una fusión entre las dos
anteriores, proporcionando al
público un lugar concreto donde
desarrollar actividades
profesionales y personales. Unience
es un ejemplo de estas redes.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a
Flashmobs (reuniones de diseño
breves vía online con fines lúdicos
y de entretenimiento con el
propósito de movilizar a miles de
personas)
 Perfectas para establecer
conexiones con el mundo
profesional.
 Tener información actualizada
acerca de temas de interés,
además permiten acudir a eventos,
participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en
tiempo real.
 Pueden generar movimientos
masivos de solidaridad ante una
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configura la privacidad
correctamente, pues exponen
nuestra vida privada.
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 Pueden ser adictivas y devorar
gran cantidad de nuestro
tiempo, pues son ideales para
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 Pueden apoderarse de todos
los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por
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de sus víctimas en delitos:
como el acoso y abuso sexual,
secuestro, tráfico de personas,
etc.
NOMBRE LOGO FUNCIÓN
FACEBOOK
La principal utilidad de esta página es la de compartir
recursos, impresiones e información con gente que ya
conoces (amigos o familiares). Aunque también se puede
utilizar para conocer gente nueva o crear un espacio donde
mantener una relación cercana con los clientes de tu
negocio.
INSTAGRAM
Toma fotografías cuadradas, similares a las que tomaban las
cámaras Kodak Instamatic en los años 60. El nombre
Instagram proviene de las fotografías "instantáneas" que se
tomaban con las cámaras Polaroid. Cuenta con once filtros
digitales que permiten transformar las fotografías que se
toman,
TWITTER Contar pequeñas cosas de lo que te esté pasando, discutir
temas de los que están hablando en tu país, compartir
archivos como fotografías, enlaces de páginas web, vídeos
GOOGLE + permite interactuar con personas y compañías que puede
clasificar en círculos de acuerdo a su afinidad o tipo de
relación que mantenga con cada uno.
ASK una página social para que te hagan preguntas y las
respondas, o para hacer preguntas y que te respondan otros
usuarios, también puede haber anónimos
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki,
«rápido») es un sitio web
colaborativo que puede ser editado
por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así
crear, editar, borrar o modificar el
contenido de una página web, de
una forma interactiva, fácil y
rápida; dichas facilidades hacen de
una wiki una herramienta efectiva
para la escritura colaborativa.
(definición tomada de Wikipedia)
(en inglés, en francés)
- La publicación de forma immediata
usando sólo el navegador web (ej.
Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- Subir y almacenar documentos y
todo tipo de archivos que se pueden
enlazar dentro del wiki para que los
alumnos los utilicen (imágenes,
documentos pdf, etc. ejemplo de
documento pdf alojado en el wiki).
- Enlazar páginas exteriores e insertar
audios, vídeos, presentaciones, etc.
- Que quede registrado quién y
cuándo se ha hecho la modificación
en las páginas del wiki, por lo que
es muy fácil hacer un seguimiento
de intervenciones
Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que
permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a
disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario
de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee.
Por lo general los blogs son entornos:
 Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan
comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.
 Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir
comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos
aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web.
Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a
un conjunto determinado de alumnos (ej. clase de 3º A).S
 Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos,
audios, etc. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos
de audio (podcasts).
 Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear
blogs que incluso no incluyen ningún tipo de publicidad. Ejemplo de
 Los blogs innovan constantemente y
deleitan a sus lectores con nuevas
categorías temáticas.
 Los blogs están hechos para durar, ser
independientes y sostenibles, no para
venderse.
 Los blogs no buscan ideas en otros, sino que
desarrollan sus propias ideas y son copiados
por los demás.
 Los blogs contagian con su marca a sus
lectores convirtiéndolos en su mejor
herramienta de marketing y ventas.
 Los blogs son liderados por emprendedores
por lo que toman decisiones a largo plazo
basado en los objetivos del negocio.
 Los blogs tienen una mentalidad global,
tratan a cada persona en el mundo como un
posible lector.
 Los blogs ponen al lector por delante de
cualquier otra cosa.
 Un space es una página
web que agrupa un
conjunto de servicios,
blog, álbum de fotos,
Messenger, e-mail, una
colección de vídeos, chat,
foros, etc., personalizados
sin dificultad por
cualquier usuario sin el
menor conocimiento de
informática. De modo que
crea un “portal personal”,
desde donde mostrar su
particular visión del
mundo y estilo de vida a
su círculo de amigos y
conocidos, o si ese es tu
deseo, se abre a todo el
mundo.
 Pues myspace es una red social de música y video.
practicamente sirve para escuchar música vía
internet, también puedes hacer comentarios a otros
usuarios es similar a Facebook pero con esas
características anteriores!!
 es parecido a un fotolog, donde podes subir la
cantidad de fotos que quieras, agregar a amigos a
personas, subir videos, y solamente hace falta
registrarte para tener uno. Muchos famosos tienen
Myspace o Facebook.
 Un space es una Web que combina un conjunto de
servicios tales como un blog, correo electrónico,
mensajería instantánea, chat, foros, colecciones de
fotos y/o vídeos, favoritos, RSS, etc. 4. Estos
servicios pueden ser personalizados por el usuario sin
que se precise ningún conocimiento de informática
Trabajar en forma colaborativa
suele traer aparejados varios
inconvenientes, desde la falta de
tiempo hasta discusiones
constructivas, distancias del lugar
de residencia hasta posibilidades
diferentes de horarios de
encuentro.
La Web 2.0 trajo dentro de las
múltiples herramientas que han
surgido para la administración de
textos, planilla de cálculo o
presentaciones en línea, una serie
de paquetes totalmente gratuitos
que permiten la gestión de dichos
documentos sin necesidad de poseer
en nuestro ordenador software
específicos para dicha tarea.
 Una de las principales ventajas que nos ofrece la web en la
actualidad es la posibilidad de realizar trabajos y tareas a distancia,
sin necesidad de estar de manera presencial en un lugar
 muchas de esas herramientas además de alojar documentos en la
nube facilitan el acceso a la información a múltiples usuarios y no
solo como un mecanismo de consulta, sino que agregan opciones para
crear, editar y compartir con otros.
 Esto es conocido como trabajo colaborativo, una tendencia que cada
vez toma más fuerza tanto en proyectos independientes, donde
cualquier persona del mundo puede agregar anotaciones a un
trabajo, como en los proyectos empresariales en los que un equipo
de trabajo puede acceder a la información desde distintos lugares y
realizar las tareas y ajustes necesarios de forma simultánea.
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Redes sociales y trabajo colaborativo

  • 1. Dayana Marcela Chinchilla Arroyave Taller de informática
  • 2. una red social es una estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común. El término se atribuye a los antropólogos británicos Alfred Radcliffe-Brown y Jhon Barnes. Las redes sociales son parte de nuestra vida, son la forma en la que se estructuran las relaciones personales, estamos conectados mucho antes de tener conexión a Internet.
  • 3. •Compartir contenido como fotografías, vídeos, páginas web, textos, música o noticias. •Enviar mensajes privados a otros usuarios. •Participar en juegos sociales que ofrece el servicio. •Comentar el contenido compartido por otros usuarios. •Publicar eventos para anunciar acontecimientos a su red de contactos. •Hablar en tiempo real con uno o más usuarios mediante chat o sistemas de conversión grupal. •Crear grupos exclusivos para determinados contactos. •Publicar comentarios en el perfil o espacio personal de otros usuarios. Las redes sociales poseen unas propiedades similares en cuanto a funciones y utilidad. Las relaciones que se crean y mantienen a través de ellas se desarrollan mediante las posibilidades de ejecución que instaura el sitio web, determinadas, a su vez, por la interfaz de usuario de la que dispone. La interacción está mediatizada, y la comunicación se adapta a la articulación que define el servicio.
  • 4.  REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.  REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:  PROFESIONALES:, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.  VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.  VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
  • 5. VENTAJAS DESVENTAJAS  Reencuentro con conocidos.  Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)  Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.  Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.  La comunicación puede ser en tiempo real.  Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.  Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.  Pueden darse casos de suplantación de personalidad.  Falta en el control de datos.  Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.  Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.  Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
  • 6. NOMBRE LOGO FUNCIÓN FACEBOOK La principal utilidad de esta página es la de compartir recursos, impresiones e información con gente que ya conoces (amigos o familiares). Aunque también se puede utilizar para conocer gente nueva o crear un espacio donde mantener una relación cercana con los clientes de tu negocio. INSTAGRAM Toma fotografías cuadradas, similares a las que tomaban las cámaras Kodak Instamatic en los años 60. El nombre Instagram proviene de las fotografías "instantáneas" que se tomaban con las cámaras Polaroid. Cuenta con once filtros digitales que permiten transformar las fotografías que se toman, TWITTER Contar pequeñas cosas de lo que te esté pasando, discutir temas de los que están hablando en tu país, compartir archivos como fotografías, enlaces de páginas web, vídeos GOOGLE + permite interactuar con personas y compañías que puede clasificar en círculos de acuerdo a su afinidad o tipo de relación que mantenga con cada uno. ASK una página social para que te hagan preguntas y las respondas, o para hacer preguntas y que te respondan otros usuarios, también puede haber anónimos
  • 7. Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (definición tomada de Wikipedia) (en inglés, en francés)
  • 8. - La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.) - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki). - Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. - Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones
  • 9. Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. Por lo general los blogs son entornos:  Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.  Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de alumnos (ej. clase de 3º A).S  Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos de audio (podcasts).  Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs que incluso no incluyen ningún tipo de publicidad. Ejemplo de
  • 10.  Los blogs innovan constantemente y deleitan a sus lectores con nuevas categorías temáticas.  Los blogs están hechos para durar, ser independientes y sostenibles, no para venderse.  Los blogs no buscan ideas en otros, sino que desarrollan sus propias ideas y son copiados por los demás.  Los blogs contagian con su marca a sus lectores convirtiéndolos en su mejor herramienta de marketing y ventas.  Los blogs son liderados por emprendedores por lo que toman decisiones a largo plazo basado en los objetivos del negocio.  Los blogs tienen una mentalidad global, tratan a cada persona en el mundo como un posible lector.  Los blogs ponen al lector por delante de cualquier otra cosa.
  • 11.  Un space es una página web que agrupa un conjunto de servicios, blog, álbum de fotos, Messenger, e-mail, una colección de vídeos, chat, foros, etc., personalizados sin dificultad por cualquier usuario sin el menor conocimiento de informática. De modo que crea un “portal personal”, desde donde mostrar su particular visión del mundo y estilo de vida a su círculo de amigos y conocidos, o si ese es tu deseo, se abre a todo el mundo.
  • 12.  Pues myspace es una red social de música y video. practicamente sirve para escuchar música vía internet, también puedes hacer comentarios a otros usuarios es similar a Facebook pero con esas características anteriores!!  es parecido a un fotolog, donde podes subir la cantidad de fotos que quieras, agregar a amigos a personas, subir videos, y solamente hace falta registrarte para tener uno. Muchos famosos tienen Myspace o Facebook.  Un space es una Web que combina un conjunto de servicios tales como un blog, correo electrónico, mensajería instantánea, chat, foros, colecciones de fotos y/o vídeos, favoritos, RSS, etc. 4. Estos servicios pueden ser personalizados por el usuario sin que se precise ningún conocimiento de informática
  • 13. Trabajar en forma colaborativa suele traer aparejados varios inconvenientes, desde la falta de tiempo hasta discusiones constructivas, distancias del lugar de residencia hasta posibilidades diferentes de horarios de encuentro. La Web 2.0 trajo dentro de las múltiples herramientas que han surgido para la administración de textos, planilla de cálculo o presentaciones en línea, una serie de paquetes totalmente gratuitos que permiten la gestión de dichos documentos sin necesidad de poseer en nuestro ordenador software específicos para dicha tarea.
  • 14.  Una de las principales ventajas que nos ofrece la web en la actualidad es la posibilidad de realizar trabajos y tareas a distancia, sin necesidad de estar de manera presencial en un lugar  muchas de esas herramientas además de alojar documentos en la nube facilitan el acceso a la información a múltiples usuarios y no solo como un mecanismo de consulta, sino que agregan opciones para crear, editar y compartir con otros.  Esto es conocido como trabajo colaborativo, una tendencia que cada vez toma más fuerza tanto en proyectos independientes, donde cualquier persona del mundo puede agregar anotaciones a un trabajo, como en los proyectos empresariales en los que un equipo de trabajo puede acceder a la información desde distintos lugares y realizar las tareas y ajustes necesarios de forma simultánea.  Una de las herramientas más populares para este tipo de trabajo es Google Drive, que gracias a la vinculación de los servicios de la gran G, permite que se realice trabajo colaborativo de manera óptima.