SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
La capacidad de tolerar ha sido prevista en el diseño del cuerpo humano desde el inicio. Todos tenemos dos orejas y una sola boca para escuchar más y hablar menos. - Zenón de Citión Tolerancia
Es muy importante escuchar con respeto las opiniones de los demás aunque no estemos de acuerdo. Ellos también tienen una perspectiva válida. Solamente así podremos ser más tolerantes. INDUCCIÓN 1 3 2 4 7 6 5 10 9 8 18 17 16 15 14 13 12 11 20 19 21 22 23 24 26 25 27 28 29 30 ¿Cuántos cuadros hay aquí? ¿Están seguros que son 26 cuadros? Muy bien, ahora me gustaría que se tomen un momento para pensar ¿Por qué todos me dicen respuestas diferentes? ¿Por qué no llegamos a un acuerdo fácilmente si todos estamos viendo el mismo el mismo cuadro? Son 16 Yo pienso que son 17 Yo veo 21 Y yo veo  26 Ya encontré 30 cuadros
[object Object],[object Object],[object Object]
Los fanatismos - Papá, a menudo me repites que debo ser muy constante; los fanáticos también son muy constantes, demasiado, ¿no? - ¿Son como unas fórmulas mágicas? - Exacto, como todas las cosas de la vida. De la misma manera que el fuego es bueno y malo, el agua es buena y mala, o el alcohol es bueno y malo. Todo depende del uso que hagamos. Lo mismo ocurre con la tenacidad, la perseverancia o la constancia. Puede haber perseverantes en el crimen, en el odio, en la mentira, en la violencia, en la pereza … Y perseverantes en la ayuda a los demás, en el amor, en el trabajo , en la honradez, en el optimismo … - La distinción no es tan sencilla. Lo bueno y lo malo dependen de lo que cada uno entienda por ello. Sería necesario entrar en el corazón de cada persona para ver sus verdaderas intenciones. De todos modos, hay personas que, al margen de sus intenciones, dañan a los demás y los vuelven infelices. Todas las personas que convivimos deberíamos procurar que estos “malos perseverantes” abran los ojos y contribuyan al bien de todos. - Por desgracia sí. Sólo se me ocurre darte tres consejos para no volverte fanática. En primer lugar, pregúntate ¿Por qué hago esto?; en segundo lugar, escucha con atención a quienes critican lo que estás haciendo; y, en tercer lugar, piensa de verdad que no sólo tú tienes la razón. ,[object Object],- Sí hija, los fanáticos, los obsesionados son muy constantes, tienes toda la razón. -  Entonces, ¿esto significa que la constancia puede ser buena y mala? - Y ¿cómo podré distinguir un fanático, por ejemplo, de un “buen perseverante”? - ¿Yo me puedo volver una fanática?
Los fanatismos (versión de texto) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Papá, a menudo me repites que debo ser muy constante; los fanáticos también son muy constantes, demasiado, ¿no? - Sí hija, los fanáticos, los obsesionados son muy constantes, tienes toda la razón. - Entonces, ¿esto significa que la constancia puede ser buena y mala? - Exacto, como todas las cosas de la vida. De la misma manera que el fuego es bueno y malo, el agua es buena y mala, o el alcohol es bueno y malo. Todo depende del uso que hagamos. Lo mismo ocurre con la tenacidad, la perseverancia o la constancia. Puede haber perseverantes en el crimen, en el odio, en la mentira, en la violencia, en la pereza … Y perseverantes en la ayuda a los demás, en el amor, en el trabajo , en la honradez, en el optimismo … - Y ¿cómo podré distinguir un fanático, por ejemplo, de un “buen perseverante”? - La distinción no es tan sencilla. Lo bueno y lo malo dependen de lo que cada uno entienda por ello. Sería necesario entrar en el corazón de cada persona para ver sus verdaderas intenciones. De todos modos, hay personas que, al margen de sus intenciones, dañan a los demás y los vuelven infelices. Todas las personas que convivimos deberíamos procurar que estos “malos perseverantes” abran los ojos y contribuyan al bien de todos.
Ejercicio ,[object Object],[object Object]
[object Object]
Definición de tolerancia  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],La tolerancia (segunda parte)
Ejemplos ,[object Object],[object Object],[object Object],Tolerancia No – tolerancia   Intolerancia
Evaluación Instrucciones : 1) Selecciona este vínculo  http://uk1.hotpotatoes.net/ex/23221/QCLJPGFB.php  y contesta el crucigrama de comprensión sobre “La definición de Tolerancia” 2) Selecciona este vínculo  http://uk1.hotpotatoes.net/ex/23221/XWVQWWDU.php   matchtol.htm  y contesta el ejercicio de relación de columnas sobre “Los ejemplos de la tolerancia”
Autoevaluación ,[object Object]
Soluciones ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

La Amistad
La AmistadLa Amistad
La Amistad
 
La amistad =)=)
La amistad =)=)La amistad =)=)
La amistad =)=)
 
Donde estan mis valores
Donde estan mis valoresDonde estan mis valores
Donde estan mis valores
 
Intimas reflexiones
Intimas reflexionesIntimas reflexiones
Intimas reflexiones
 
La amistad
La amistadLa amistad
La amistad
 
TU DE QUE ERES ESCLAVO?
TU DE QUE ERES ESCLAVO?TU DE QUE ERES ESCLAVO?
TU DE QUE ERES ESCLAVO?
 
El suicidio
El suicidio El suicidio
El suicidio
 
Problematicas
ProblematicasProblematicas
Problematicas
 
Miedo+al+amor
Miedo+al+amorMiedo+al+amor
Miedo+al+amor
 
La amistad
La amistadLa amistad
La amistad
 
Mis amigos vvvvv
Mis amigos    vvvvvMis amigos    vvvvv
Mis amigos vvvvv
 
Supervisión y liderazgo
Supervisión y liderazgoSupervisión y liderazgo
Supervisión y liderazgo
 
Democracia en el aula
Democracia en el aulaDemocracia en el aula
Democracia en el aula
 
El valor de la amistad
El valor de la amistadEl valor de la amistad
El valor de la amistad
 
Seis pilares del carácter
Seis pilares del carácterSeis pilares del carácter
Seis pilares del carácter
 
Carta de Ignacio Valle
Carta de Ignacio ValleCarta de Ignacio Valle
Carta de Ignacio Valle
 
LA AMISTAD
LA AMISTADLA AMISTAD
LA AMISTAD
 

Destacado

Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoCarlos Sanchez
 
webquest primaria: cuidado del medio ambiente
webquest primaria: cuidado del medio ambientewebquest primaria: cuidado del medio ambiente
webquest primaria: cuidado del medio ambienteCarlos Sanchez
 
Yadira y Paulina. Teotihuacan
Yadira y Paulina. TeotihuacanYadira y Paulina. Teotihuacan
Yadira y Paulina. TeotihuacanCarlos Sanchez
 
webquest secundaria: cuidado del medio ambiente
webquest secundaria: cuidado del medio ambientewebquest secundaria: cuidado del medio ambiente
webquest secundaria: cuidado del medio ambienteCarlos Sanchez
 
Modelo de educación personalizada de Carl Rogers
Modelo de educación personalizada de Carl RogersModelo de educación personalizada de Carl Rogers
Modelo de educación personalizada de Carl RogersCarlos Sanchez
 
Global intergold presentacion de negocio
Global intergold presentacion de negocioGlobal intergold presentacion de negocio
Global intergold presentacion de negocioCarlos Sanchez
 
Planeación y evaluación por competencias 2009
Planeación y evaluación por competencias 2009Planeación y evaluación por competencias 2009
Planeación y evaluación por competencias 2009Carlos Sanchez
 
Tolerancia Glew
Tolerancia GlewTolerancia Glew
Tolerancia GlewGlew
 
Día internacional para la tolerancia
Día internacional para la toleranciaDía internacional para la tolerancia
Día internacional para la toleranciaMarisol Moreno Raso
 
La tolerancia.ppt
La tolerancia.pptLa tolerancia.ppt
La tolerancia.pptRAFAEL C.S.
 
La tolerancia
La toleranciaLa tolerancia
La toleranciapaola0218
 
TOLERANCIA
TOLERANCIATOLERANCIA
TOLERANCIAkarlamlo
 
LA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTE
LA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTELA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTE
LA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTEDestrezas Comerciales S.A.
 
Indicadores de logros preescolar- primer grado
Indicadores de logros preescolar- primer gradoIndicadores de logros preescolar- primer grado
Indicadores de logros preescolar- primer gradoDenip Candanedo
 

Destacado (20)

Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
 
Clase prepa valores
Clase prepa valoresClase prepa valores
Clase prepa valores
 
webquest primaria: cuidado del medio ambiente
webquest primaria: cuidado del medio ambientewebquest primaria: cuidado del medio ambiente
webquest primaria: cuidado del medio ambiente
 
Yadira y Paulina. Teotihuacan
Yadira y Paulina. TeotihuacanYadira y Paulina. Teotihuacan
Yadira y Paulina. Teotihuacan
 
webquest secundaria: cuidado del medio ambiente
webquest secundaria: cuidado del medio ambientewebquest secundaria: cuidado del medio ambiente
webquest secundaria: cuidado del medio ambiente
 
Modelo de educación personalizada de Carl Rogers
Modelo de educación personalizada de Carl RogersModelo de educación personalizada de Carl Rogers
Modelo de educación personalizada de Carl Rogers
 
Global intergold presentacion de negocio
Global intergold presentacion de negocioGlobal intergold presentacion de negocio
Global intergold presentacion de negocio
 
Planeación y evaluación por competencias 2009
Planeación y evaluación por competencias 2009Planeación y evaluación por competencias 2009
Planeación y evaluación por competencias 2009
 
Habilidades Docentes
Habilidades DocentesHabilidades Docentes
Habilidades Docentes
 
Tolerancia Glew
Tolerancia GlewTolerancia Glew
Tolerancia Glew
 
Día internacional para la tolerancia
Día internacional para la toleranciaDía internacional para la tolerancia
Día internacional para la tolerancia
 
Pon un valor en tu vida cada día
Pon un valor en tu vida cada díaPon un valor en tu vida cada día
Pon un valor en tu vida cada día
 
La tolerancia.ppt
La tolerancia.pptLa tolerancia.ppt
La tolerancia.ppt
 
La Tolerancia1
La Tolerancia1La Tolerancia1
La Tolerancia1
 
La tolerancia
La toleranciaLa tolerancia
La tolerancia
 
Carteles Sobre La Tolerancia Para Los NiñOs
Carteles Sobre La Tolerancia Para Los NiñOsCarteles Sobre La Tolerancia Para Los NiñOs
Carteles Sobre La Tolerancia Para Los NiñOs
 
TOLERANCIA
TOLERANCIATOLERANCIA
TOLERANCIA
 
LA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTE
LA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTELA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTE
LA TOLERANCIA Y SU EFECTO EN EL SERVICIO AL CLIENTE
 
Indicadores de logros preescolar- primer grado
Indicadores de logros preescolar- primer gradoIndicadores de logros preescolar- primer grado
Indicadores de logros preescolar- primer grado
 
La intolerancia a la lactosa
La intolerancia a la lactosa La intolerancia a la lactosa
La intolerancia a la lactosa
 

Similar a Los Fanatismos. Tolerancia

Prevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESO
Prevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESOPrevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESO
Prevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESOdepori
 
La maledicencia en el servicio de bomberos
La maledicencia en el servicio de bomberos La maledicencia en el servicio de bomberos
La maledicencia en el servicio de bomberos Bitácora Bombero
 
7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor
7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor
7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amorguest471f111
 
Cambio de habito
Cambio de habitoCambio de habito
Cambio de habitoEl del Alma
 
Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2
Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2
Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2CYMA Consultores
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocionalFreddy Silva
 
H A B I T O S M O R T A L E S VS. H A B I T O S D E A M O R
H A B I T O S  M O R T A L E S  VS. H A B I T O S  D E  A M O RH A B I T O S  M O R T A L E S  VS. H A B I T O S  D E  A M O R
H A B I T O S M O R T A L E S VS. H A B I T O S D E A M O RIntegrandonos Org
 
Como defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limites
Como defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limitesComo defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limites
Como defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limitesalejouno2003
 
Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)JOSE LUIS
 
Guia acoso para os alumnos
Guia acoso para os alumnosGuia acoso para os alumnos
Guia acoso para os alumnosdaysi chavez
 
Guía de análisis charla de h. omad. n (1)
Guía de análisis charla de h. omad. n (1)Guía de análisis charla de h. omad. n (1)
Guía de análisis charla de h. omad. n (1)lucialucanero03
 
Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)
Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)
Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)Ronald Henry Medina Gonzales
 
Adictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICA
Adictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICAAdictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICA
Adictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICAAna Martín
 
Capitulo v
Capitulo vCapitulo v
Capitulo vjazmin10
 

Similar a Los Fanatismos. Tolerancia (20)

Prevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESO
Prevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESOPrevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESO
Prevención del Acoso Escolar en la escuela 2º ESO
 
La maledicencia en el servicio de bomberos
La maledicencia en el servicio de bomberos La maledicencia en el servicio de bomberos
La maledicencia en el servicio de bomberos
 
7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor
7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor
7 Habitos Mortales Vs 7 Habitos De Amor
 
Cambio de habito
Cambio de habitoCambio de habito
Cambio de habito
 
Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2
Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2
Cuaderno prevención acoso escolar padre piquer 2
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
H A B I T O S M O R T A L E S VS. H A B I T O S D E A M O R
H A B I T O S  M O R T A L E S  VS. H A B I T O S  D E  A M O RH A B I T O S  M O R T A L E S  VS. H A B I T O S  D E  A M O R
H A B I T O S M O R T A L E S VS. H A B I T O S D E A M O R
 
Como defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limites
Como defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limitesComo defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limites
Como defenderte-cuando-alguien-traspasa-tus-limites
 
Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)
 
Bullying prepas
Bullying prepasBullying prepas
Bullying prepas
 
Guia acoso para os alumnos
Guia acoso para os alumnosGuia acoso para os alumnos
Guia acoso para os alumnos
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Proyecto asertividad
Proyecto asertividadProyecto asertividad
Proyecto asertividad
 
Guía de análisis charla de h. omad. n (1)
Guía de análisis charla de h. omad. n (1)Guía de análisis charla de h. omad. n (1)
Guía de análisis charla de h. omad. n (1)
 
Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)
Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)
Inventario multiaxial clínico de millon (cuadernillo)
 
Pilares del caracter
Pilares del caracterPilares del caracter
Pilares del caracter
 
El poder de ser vulnerable.pdf
El poder de ser vulnerable.pdfEl poder de ser vulnerable.pdf
El poder de ser vulnerable.pdf
 
Adictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICA
Adictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICAAdictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICA
Adictos a la aprobación_PSICOLOGÍA PRÁCTICA
 
7 habitos mortales vs 7_habitos de amor
7 habitos mortales vs 7_habitos de amor7 habitos mortales vs 7_habitos de amor
7 habitos mortales vs 7_habitos de amor
 
Capitulo v
Capitulo vCapitulo v
Capitulo v
 

Más de Carlos Sanchez

Orientación educativa
Orientación educativaOrientación educativa
Orientación educativaCarlos Sanchez
 
Comunicacion educativa
Comunicacion educativaComunicacion educativa
Comunicacion educativaCarlos Sanchez
 
Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...
Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...
Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...Carlos Sanchez
 
Didactica general, didacticas especificas
Didactica general, didacticas especificasDidactica general, didacticas especificas
Didactica general, didacticas especificasCarlos Sanchez
 
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizaje
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizajeCaracteristicas individuales y condiciones de aprendizaje
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizajeCarlos Sanchez
 
Cultura mixteca. Erick
Cultura mixteca. ErickCultura mixteca. Erick
Cultura mixteca. ErickCarlos Sanchez
 
Competencias profesionales del docente universitario
Competencias profesionales del docente universitarioCompetencias profesionales del docente universitario
Competencias profesionales del docente universitarioCarlos Sanchez
 
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.Carlos Sanchez
 

Más de Carlos Sanchez (13)

Phrasal verbs
Phrasal verbs Phrasal verbs
Phrasal verbs
 
Orientación educativa
Orientación educativaOrientación educativa
Orientación educativa
 
Comunicacion educativa
Comunicacion educativaComunicacion educativa
Comunicacion educativa
 
Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...
Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...
Aprendizaje por descubrimiento autónomo, por descubrimiento guiado, y aprendi...
 
Conflicto cognitivo
Conflicto cognitivoConflicto cognitivo
Conflicto cognitivo
 
Didactica general, didacticas especificas
Didactica general, didacticas especificasDidactica general, didacticas especificas
Didactica general, didacticas especificas
 
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizaje
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizajeCaracteristicas individuales y condiciones de aprendizaje
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizaje
 
Cultura mixteca. Erick
Cultura mixteca. ErickCultura mixteca. Erick
Cultura mixteca. Erick
 
Competencias profesionales del docente universitario
Competencias profesionales del docente universitarioCompetencias profesionales del docente universitario
Competencias profesionales del docente universitario
 
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo.
 
Webquest tolerancia
Webquest toleranciaWebquest tolerancia
Webquest tolerancia
 
Ilusionl
IlusionlIlusionl
Ilusionl
 
Encontrar Figuras
Encontrar FigurasEncontrar Figuras
Encontrar Figuras
 

Último

SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Los Fanatismos. Tolerancia

  • 1. La capacidad de tolerar ha sido prevista en el diseño del cuerpo humano desde el inicio. Todos tenemos dos orejas y una sola boca para escuchar más y hablar menos. - Zenón de Citión Tolerancia
  • 2. Es muy importante escuchar con respeto las opiniones de los demás aunque no estemos de acuerdo. Ellos también tienen una perspectiva válida. Solamente así podremos ser más tolerantes. INDUCCIÓN 1 3 2 4 7 6 5 10 9 8 18 17 16 15 14 13 12 11 20 19 21 22 23 24 26 25 27 28 29 30 ¿Cuántos cuadros hay aquí? ¿Están seguros que son 26 cuadros? Muy bien, ahora me gustaría que se tomen un momento para pensar ¿Por qué todos me dicen respuestas diferentes? ¿Por qué no llegamos a un acuerdo fácilmente si todos estamos viendo el mismo el mismo cuadro? Son 16 Yo pienso que son 17 Yo veo 21 Y yo veo 26 Ya encontré 30 cuadros
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Evaluación Instrucciones : 1) Selecciona este vínculo http://uk1.hotpotatoes.net/ex/23221/QCLJPGFB.php y contesta el crucigrama de comprensión sobre “La definición de Tolerancia” 2) Selecciona este vínculo http://uk1.hotpotatoes.net/ex/23221/XWVQWWDU.php matchtol.htm y contesta el ejercicio de relación de columnas sobre “Los ejemplos de la tolerancia”
  • 12.
  • 13.