Asignación 2: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-Slide Share

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Tecnología aplicada a la educación
Tema:
Actividad No. 03
Participante:
Crismarlin cetin Brito
Mat.14-5017
Facilitador:
Lic. pablo Valdez Sánchez
María Trinidad Sánchez (Nagua)
26 de mayo de 2017

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 Facilitar el aprendizaje online en los alumnos
 Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete
de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en
los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del
alumnado.

3. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas:
 Facilidad de uso.
 Facilita la publicación.
 Instantánea de entrada pots.
 Permite al usuario pensar, escribir, publicar.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenido multimedia (video, audio).
3.  Enlaces.
 Avisos, consejos educativos para estudiantes.
Desventajas: Los profesores en su deber de transmisores de conocimientos
deben de aprender a utilizar la herramienta que permiten analizar su
conocimiento y experiencia de materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol de usuario.
 Uso gratuito y accesible para todos.

4. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en acciones
formativas de-le arni ng varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la función formativa. En ocasiones el material educativo
multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y
comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación etc.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes Scorm: son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje. Su ícono
estándar es: estos paquetes pueden incluir páginas web, graficas, programas
javascript, presentaciones, y cualquier cosa que funcione en un navegador
web. Los paquetes de IMS: Son un cuerpo que ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas incluyendo materia para e-leaming (enseñanza en
línea).
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
1. Ardora: es una herramienta sencilla y permite crear actividades en formato
HTML. 2. Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux. 3. Cuademia: es una herramienta de creación de contenidos
digitales educativos y se pueden crear recursos reutilizables.
4. Edi Limes: editor de libros de LIM.

5. 5. EXe Leaming: es editor de XHTML para la creación de contenidos para
eleaming. 6. Hot Potatoes: cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar
actividades de opción múltiples.
7. Lams: es una herramienta para la creación de actividades colaborativas en
un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenidos
digitales educativos.
8. Malted: es una de las herramientas de autor más completa para la creación
de contenidos educativos digitales para idiomas.
9. Squeak: nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales.
10.El ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el
aula y en la propia página.
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas
otras acciones que se puede hacer en esta herramienta. eXelearnig: es un
programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en la
creación y publicación de contenidos docente y que permite a profesores y
académico la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos(CD, memoria USB).
Características:

6.  Mejora de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizada un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta. Importancia: Es importante porque eXelearnig puede ser usado
por los profesores en la creación de ambientes de aprendizaje para los
estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo
además la creación de tutoriales y libros electrónicos con esto fines. Recursos
que pueden utilizar con eXelearnig: Permite crear un árbol de navegación
básico que facilitara la navegación. Permite escribir textos y copiarlo desde
otras aplicaciones. Permite incluir imágenes pero no es un editor de imágenes.
Permite incluir videos y animaciones pero no crearla. Permite incluir actividades
sencillas, preguntas de tipo test, de verdadero falso etc.