trabajo de las herramienta de trabajo

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Tecnología aplicada a la educación
Facilitador:
Manuel Jiménez
Participante:
Rosa Elena
Matricula:
11-1547

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales que permiten la creación y publicación de contenidos
didácticos, lo cual ayuda a los docentes en su tarea de enseñar y por otra parte,
facilitan a los alumnos alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros,
algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza
estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Facilitar el aprendizaje online en los alumno
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la pc
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Ventajas: Son muchas las ventajas que obtenemos de las
herramientas de creación y publicación de contenidos, dentro de las cuales
podemos resaltar las siguientes: Permite realizar: Anuncios de cursos, talleres,
conferencias, eventos, etc. Avisos, consejos educativos para estudiantes
Enlaces.
Intercambio de conocimientos. Contenidos relacionados con la práctica
profesional. Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
Contenido multimedia (audio, video, animación). Contenidos de
hipertextos.Instantánea de entradas “post” Facilidad de publicación. Desventajas:
Algunas desventajas que podemos mencionar están relacionadas con el uso de

3. estas herramientas, si bien es cierto que pueden potenciar el aprendizaje
participativo, no menos es cierto que el uso incorrecto puede distorsionar los
objetivos del currículo educativo, en otro orden como estos contenidos son
publicados online, puede darse el caso que el estudiante se distraiga en otras
aplicaciones que están en la web, pero que no son parte del material didáctico y
su aprendizaje se vea afectado.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Son diversas las Características que poseen las de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos dentro de las cuales podemos
destacar: Uso gratuito y accesible para todos. Relación con otras aplicaciones en
la red. Distintos niveles en el rol del usuario. Intercambio de ideas. Organización
cronológica y temática del material.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje. Los contenidos presentados como
material didáctico digital, se constituyen en el verdadero eje vertebrador de la
mediación pedagógica y el aprendizaje en un entorno virtual, y tienen el deber de
asegurar la motivación y facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y la
adquisición de nuevos conocimientos. Por tanto, cabe concebir los contenidos
desde la visión centrada en el alumno y la funcionalidad del entorno, y no tanto en
la linealidad que la propia estructuración de los contenidos pueda imponer. La
elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupará un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Qué son los paquetes de Scorm y los IMS? Un paquete de contenido IMS es un
archivo estándar basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier plataforma.
La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete de
contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo

4. proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede decir que
un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la
sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características¨`
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características. Ardora Es una herramienta
sencilla que permite crear tanto actividades en formato html como páginas
multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores,
etc. Cuenta con una versión portable y está disponible en varias lenguas.
Constructor Crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux,
en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos Digitales
Educativos) en
paquetes zip. En la web de la Consejería de Educacion y Cultura de la Junta de
Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se pueden
usar en las aulas y también en los propios domicilios para fomentar la autonomía
de aprendizaje del alumnado. Cuadernia Es la herramienta de creación de
contenidos digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla-La Mancha. Con esta herramienta se pueden crear recursos reutilizables,
cuenta con un editor de cuadernos digitales, y una biblioteca de ODEs para
Infantil, Primaria y Secundaria. Los recursos son visualmente atractivos y
motivadores para el alumnado; están catalogados siguiendo el estándar LOM-ES
1.0 y añade además la herramienta Cuaderna Catalogación para catalogar un
Objeto Digital Educativo (ODE).
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.