SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Isabel Sonir Espezúa Isabel 
Isabel Espezua Salmón 
Edad : 40 años 
Dirección, Calle Tambo Grande No 
151 Urb. Matellini- Chorrillos, Lima- 
Perú 
Tel : 995-310244 - 2481214 
Email : eisabelsonir@hotmail.com 
Maestría en educación con 
mención en currículo 
ESTUDIOS 
Año 2001 Título Grado Académico de Bachiller 
Lima-Perú Universidad Femenina del Sagrado Corazón 
Año 1995 Título de profesora de Educación Secundaria especialidad Lengua 
Puno- Perú Literatura -Instituto Superior Pedagógico Puno 
Idiomas: Español: Natal 
Programas manejados: Word, Excel, 
EXPERIENCIA LABORAL 
Abril – 2002 I.E. Fe y alegría No 17, Villa el Salvador, Sector 
Lima, Perú Cargo ocupado : Profesora de 24 horas- Nombrada. 
Tareas realizadas: Docente del curso de Comunicación, Relaciones Humanas y tutoría. 
Plaza nombrada hasta la fecha. 
Mayo-1995 I.E. Inca Pachacutec – San Juan de Miraflores 
Lima, Perú Cargo ocupado : Profesora de 24 horas - contrato 
Tareas realizadas: Docente de Lengua y Literatura 
Plaza vacante por destaque de la profesora Elva Espinoza Gamarra. 
REFERENCIAS LABORALES 
Inés Juarrós Ortis 
Cargo Directora de la I.E Fe y alegría No 17 Villa el salvador 
Teléfono : 2870972 
Maria Teresa Izquierdo Rios 
Cago Coordinadora de la Oficina central de fe y alegría 
Teléfono : 980119531 
Padre SJ Alberto Simons 
Cargo Asesor de la Comunidad de Vida Cristiana CVX 
Teléfono : 4635803
REFERENCIAS PERSONALES 
*Constancia : 1er foro Construyendo la red nacional de investigación e innovación 
educativa, otorgado por EDUCA, MINISTERIO DE EDUCACION, FE Y ALEGRIA. 2004 
*Certificado : Comprensión lectora y redacción para docentes, otorgado por la 
Universidad Antonio Ruiz de Montoya 2009. 
*Constancia : Taller de lectura pastoral de la biblia, otorgado por el instituto de Fe y Cultura de 
la UARM. 2013 
Deportes Hobbies: Jugar basketh, nadar, escribir poemas. 
PUBLICACIONES 
I. Titulo de la obra : Dialecto 4 
I er libro de comunicación, II libro de actividades, III libro razonamiento verbal. 
Tipo de publicación : Libros de texto 
Grado : 4to de secundaria. 
Editorial : ARCA DE PAPEL E.I.R.L 
No de edición : 1ra 
Lugar y año de edición : Lima- 2014 
Los textos estan desarrollados en tres libros diferentes, según la propuesta del Ministerio de 
educación, el libro conceptos con 10 unidades desarrolladas, el libro de actividades con las 
mismas caracteristicas de 10 unidades pero con actividades para que el estudiante desarrolle, 
finalmente el libro de razonamiento verbal, con conceptos y actividades para realizar. 
II. Titulo del proyecto : La escuela en contacto con el mundo. 
El proyecto se llevo a cabo en el periódo de enero a diciembre del año 2000, se realizó en 
base a los medios de comunicación y prensa escrita. En el marco del proyecto Red de educación 
y Desarrollo que llevaron a cabo el Gobierno local de Villa el salvador y Desco, fue un 
aporte fundamental para la ciudadanía y los estudiantes de primaria y secundaria.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Planeacion español d
Planeacion español dPlaneacion español d
Planeacion español d
 
Las brujas
Las brujasLas brujas
Las brujas
 
Proyecto amigos por2
Proyecto amigos por2Proyecto amigos por2
Proyecto amigos por2
 
Aprendizaje flexible
Aprendizaje flexibleAprendizaje flexible
Aprendizaje flexible
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
SYLLABUS
SYLLABUSSYLLABUS
SYLLABUS
 
secuencia didactica
secuencia didactica secuencia didactica
secuencia didactica
 
Autobiografía
AutobiografíaAutobiografía
Autobiografía
 
Enfoque de la enseñanza del español en la educación obligatoria
Enfoque de la enseñanza del español en la educación obligatoriaEnfoque de la enseñanza del español en la educación obligatoria
Enfoque de la enseñanza del español en la educación obligatoria
 
Presentacion proyecto
Presentacion proyectoPresentacion proyecto
Presentacion proyecto
 
Presentacion proyecto
Presentacion proyectoPresentacion proyecto
Presentacion proyecto
 
102A Portafolio Digital
102A Portafolio Digital102A Portafolio Digital
102A Portafolio Digital
 
¿Te animas a escribir?
¿Te animas a escribir?¿Te animas a escribir?
¿Te animas a escribir?
 
Estrategias lecto escritura
Estrategias lecto escrituraEstrategias lecto escritura
Estrategias lecto escritura
 
Tomorrow presentacioon
Tomorrow presentacioonTomorrow presentacioon
Tomorrow presentacioon
 
Reseña daniel-cassany.docx1y2
Reseña daniel-cassany.docx1y2Reseña daniel-cassany.docx1y2
Reseña daniel-cassany.docx1y2
 
U.D ¡Háblame, que te escucho!; Francisco José López Soler 4DLL G6 UA
U.D ¡Háblame, que te escucho!; Francisco José López Soler 4DLL G6 UAU.D ¡Háblame, que te escucho!; Francisco José López Soler 4DLL G6 UA
U.D ¡Háblame, que te escucho!; Francisco José López Soler 4DLL G6 UA
 
Hoja de vida leslie m segura
Hoja de vida leslie m seguraHoja de vida leslie m segura
Hoja de vida leslie m segura
 
Introducción de practicas de lenguaje
Introducción de practicas  de lenguajeIntroducción de practicas  de lenguaje
Introducción de practicas de lenguaje
 
UD La poesía
UD La poesíaUD La poesía
UD La poesía
 

Similar a Cvt blog

Ensayo de lenguas
Ensayo de lenguasEnsayo de lenguas
Ensayo de lenguasflorjheny
 
Ensayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzinEnsayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzinsdneirf6734
 
Ensayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzinEnsayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzinsdneirf123
 
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEPLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEgrupo222
 
Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión
Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión
Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión alejandra de la cruz meza
 
Curriculum vitae albertina zufiaur
Curriculum vitae   albertina zufiaurCurriculum vitae   albertina zufiaur
Curriculum vitae albertina zufiauralberzufiaur
 
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectorasAnalisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectorasAngel Sainz
 
Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.raymonoriega
 
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.raymonoriega
 
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2Angel Sainz
 
Escrito Ensayo de Graciela Anaya
Escrito Ensayo de Graciela AnayaEscrito Ensayo de Graciela Anaya
Escrito Ensayo de Graciela AnayaCesar Augusto
 

Similar a Cvt blog (20)

Ensayo de lenguas
Ensayo de lenguasEnsayo de lenguas
Ensayo de lenguas
 
Ensayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzinEnsayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzin
 
Relatoría conversatorio no. 1 2012-editada
Relatoría conversatorio no. 1  2012-editadaRelatoría conversatorio no. 1  2012-editada
Relatoría conversatorio no. 1 2012-editada
 
Letra ll
Letra llLetra ll
Letra ll
 
Ensayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzinEnsayo de panorama atzin
Ensayo de panorama atzin
 
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEPLAN DE CLASE
PLAN DE CLASE
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Tercera sesión
Tercera sesiónTercera sesión
Tercera sesión
 
Tercera sesión
Tercera sesiónTercera sesión
Tercera sesión
 
Tercera sesión
Tercera sesiónTercera sesión
Tercera sesión
 
Tercera sesión
Tercera sesiónTercera sesión
Tercera sesión
 
Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión
Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión
Cuadro comparativo, lectura Carlos Loma reflexión
 
39295895
3929589539295895
39295895
 
Curriculum vitae albertina zufiaur
Curriculum vitae   albertina zufiaurCurriculum vitae   albertina zufiaur
Curriculum vitae albertina zufiaur
 
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectorasAnalisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras
 
54250153
5425015354250153
54250153
 
Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 18 de marzo.
 
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
 
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2
Analisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras 2
 
Escrito Ensayo de Graciela Anaya
Escrito Ensayo de Graciela AnayaEscrito Ensayo de Graciela Anaya
Escrito Ensayo de Graciela Anaya
 

Más de Sonir Espezua Salmon

Más de Sonir Espezua Salmon (6)

Publicaciones blog
Publicaciones blogPublicaciones blog
Publicaciones blog
 
Fe y alegría no 17 blog
Fe y alegría no 17 blogFe y alegría no 17 blog
Fe y alegría no 17 blog
 
Blog fe y alegría
Blog fe y alegríaBlog fe y alegría
Blog fe y alegría
 
Plan de tesis 20 nov
Plan de tesis 20 novPlan de tesis 20 nov
Plan de tesis 20 nov
 
EDUCACION TRIBUTARIA
EDUCACION TRIBUTARIAEDUCACION TRIBUTARIA
EDUCACION TRIBUTARIA
 
EDUCACIÓN TRIBUTARIA
EDUCACIÓN TRIBUTARIAEDUCACIÓN TRIBUTARIA
EDUCACIÓN TRIBUTARIA
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Cvt blog

  • 1. Isabel Sonir Espezúa Isabel Isabel Espezua Salmón Edad : 40 años Dirección, Calle Tambo Grande No 151 Urb. Matellini- Chorrillos, Lima- Perú Tel : 995-310244 - 2481214 Email : eisabelsonir@hotmail.com Maestría en educación con mención en currículo ESTUDIOS Año 2001 Título Grado Académico de Bachiller Lima-Perú Universidad Femenina del Sagrado Corazón Año 1995 Título de profesora de Educación Secundaria especialidad Lengua Puno- Perú Literatura -Instituto Superior Pedagógico Puno Idiomas: Español: Natal Programas manejados: Word, Excel, EXPERIENCIA LABORAL Abril – 2002 I.E. Fe y alegría No 17, Villa el Salvador, Sector Lima, Perú Cargo ocupado : Profesora de 24 horas- Nombrada. Tareas realizadas: Docente del curso de Comunicación, Relaciones Humanas y tutoría. Plaza nombrada hasta la fecha. Mayo-1995 I.E. Inca Pachacutec – San Juan de Miraflores Lima, Perú Cargo ocupado : Profesora de 24 horas - contrato Tareas realizadas: Docente de Lengua y Literatura Plaza vacante por destaque de la profesora Elva Espinoza Gamarra. REFERENCIAS LABORALES Inés Juarrós Ortis Cargo Directora de la I.E Fe y alegría No 17 Villa el salvador Teléfono : 2870972 Maria Teresa Izquierdo Rios Cago Coordinadora de la Oficina central de fe y alegría Teléfono : 980119531 Padre SJ Alberto Simons Cargo Asesor de la Comunidad de Vida Cristiana CVX Teléfono : 4635803
  • 2. REFERENCIAS PERSONALES *Constancia : 1er foro Construyendo la red nacional de investigación e innovación educativa, otorgado por EDUCA, MINISTERIO DE EDUCACION, FE Y ALEGRIA. 2004 *Certificado : Comprensión lectora y redacción para docentes, otorgado por la Universidad Antonio Ruiz de Montoya 2009. *Constancia : Taller de lectura pastoral de la biblia, otorgado por el instituto de Fe y Cultura de la UARM. 2013 Deportes Hobbies: Jugar basketh, nadar, escribir poemas. PUBLICACIONES I. Titulo de la obra : Dialecto 4 I er libro de comunicación, II libro de actividades, III libro razonamiento verbal. Tipo de publicación : Libros de texto Grado : 4to de secundaria. Editorial : ARCA DE PAPEL E.I.R.L No de edición : 1ra Lugar y año de edición : Lima- 2014 Los textos estan desarrollados en tres libros diferentes, según la propuesta del Ministerio de educación, el libro conceptos con 10 unidades desarrolladas, el libro de actividades con las mismas caracteristicas de 10 unidades pero con actividades para que el estudiante desarrolle, finalmente el libro de razonamiento verbal, con conceptos y actividades para realizar. II. Titulo del proyecto : La escuela en contacto con el mundo. El proyecto se llevo a cabo en el periódo de enero a diciembre del año 2000, se realizó en base a los medios de comunicación y prensa escrita. En el marco del proyecto Red de educación y Desarrollo que llevaron a cabo el Gobierno local de Villa el salvador y Desco, fue un aporte fundamental para la ciudadanía y los estudiantes de primaria y secundaria.