1. Plan clases
Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Docentes en formación: Disnalda Medina
Mayelis Rosales
Docente asesor: Analida Carvajal
Grado: 5B
Tema: textos literarios narrativos
Estándares curriculares:
Reconozco las diferentes clases de textos (textos orales y textos escritos)
Identifico en los textos literarios elementos como: tiempo, espacios, acción y
personajes
Competencias:
Utilizo estrategias para divertirnos y experimentar las emociones y sentimientos
diversos
Indicador de logro:
Reconoce las diferentes clases de textos literarios tanto orales como escrito
Identifica claramente los textos literarios
Concepto:
Los textos literarios narrativos cuentan historias. Encontramos estas clases de
textos en las obras de grandes escritores y novelistas, en la antología de obras de
teatros y en las anécdotas y leyendas populares que encontramos a diario.
Se manifiestan en dos clases de textos:
2. Textos orales como son las anécdotas, chistes, rumores y leyendas
Textos escritos tales como las fabulas mitos leyendas relatos de viajes,
cuentos y biografías
Emplean recursos del lenguaje como:
Principalmente la prosa
Una estructura de inicio nudo y desenlace
Personajes principales y secundarios
Espacio y tiempo determinado
La descripción
La narración
Lea la siguiente historia
Conozcamos a musonda
Musonda acaba de cumplir trece años y su corazón rebosa de alegría, ella tiene
dos hermanos varones y dos hermanas pequeñas; le encanta cuidar a sus
hermanas, jugar con ellas y hacerlas reír. vive con su familia en na pequeña alofa
llamada buumi
Sus padres son los esposos mulenga, hoy musonda esta emocionada porque su
prima rosa viene a quedarse con los mulengas durante una semana
Musonda y rosa son buenas amigas les gusta compartir sus pensamientos la una
con la otra
Preguntas
1- ¿Cómo se llama el personaje principal?
2- ¿Cuántos años tiene?
3- ¿Quiénes son los esposos mulenga?
4- ¿Por qué estaba emocionada musonda?
5- ¿Cuánto tiempo se quedará rosa con los mulenga?
3. Actividad 1
Discuta las anteriores preguntas con tu compañero y escriba las respuestas
mientras las va contestando
Actividad 2
Elabore una oración con cada una de las palabras que aparecen a continuación
Familia
Aldea
Alegría
Primos
Pequeño
Corazón
Pensamientos
Metodología
Iniciamos las clases explicando el tema y generalizando las partes y estructura
que lo conforman objetar conceptos, leer una historia, hacer preguntas y colocar
actividades
Recursos
Libro, tablero, marcador, fotocopias
Tiempo
1 hora 15 minutos
Evaluación
Participación en clases
