La familia y el desarrollo humano

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil
Asesor: Abigail Pluma Zamora
Alumna: Beatriz López Muñoz
ENFOQUE SISTÉMICO PARA LOS ESTUDIOS DE LA FAMILIA
1. ¿Qué aporta el modelo ecológico?
Aporta las bases importantes con las que podemos ver las maneras con las que una persona
se relaciona con su contexto. En donde se relacionan los subsistemas que son el
microsistema, macrosistema, exosistema y el mesosistema.
2. ¿Qué nos permite observar el modelo sistémico?
Como cada grupo familiar se inserta dentro de una red social más amplia, y desde esta
despliega su energía para alcanzar su propia autonomía, como un todo.
3. ¿Cómo surge la idea de las TGS y menciona el autor?
Surgió para dar explicación a los principios sobre la organización de muchos fenómenos
naturales por Bertanlanfy y a partir del modelo sistémico Musitu amplio esta idea de las
TGS, según la cual el todo contiene a la parte y en cada parte esta contenido el programa,
con cierta bidireccionalidad entre sistemas y subsistemas.
4. Menciona el concepto de familia según las TGS
La familia es un conjunto organizado e interdependiente de personas en constante
interacción que se regula por unas reglas y por funciones dinámicas que existen entre sí y
con el exterior.
5. Menciona las características del sistema
 Conjunto: La familia es una totalidad que aporta una realidad mas allá de la suma
de individualidades, es un totalidad que se construye mediante un sistema de
valores y creencias compartidas, experiencias vividas a lo largo de su vida, y por
rituales y costumbres que se transmiten generacionalmente.
 Estructurado: la familia lleva consigo una estructura, una organización de la vida
cotidiana que incluye reglas de interacción y una jerarquización de las relaciones
entre sus componentes.
 Personas: Resalta el papel del sujeto activo, lo considera activo en 3
dimensiones: como procesador activo de la información, como estimulo con
impacto en el resto del sistema y como sujeto capaz de entablar un dialogo
interior.

2. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil
Asesor: Abigail Pluma Zamora
Alumna: Beatriz López Muñoz
 Propositivo: Es decir orientado a la consecución de determinadas metas, que son
básicamente la protección y educación de los hijos y su integración a la comunidad
como miembros activos.
 Auto organizado: La familia plantea sus metas y medios para lograrlas de ahí que
hablemos de un sistema auto organizado, es pues un agente de su propio
desarrollo de sus propios cambios a través de estrategias, normas, recursos, y
procedimientos aportados por todos sus miembros.
 Interacción: Los miembros de la familia permanecen en contacto entre sí a partir
de un serie continua de intercambios que suponen una mutua influencia y no una
mera casualidad lineal, sino bidireccional o circular, que tiende a mantenerse
estable.
 Abierto: Significa que está en continua interacción con otros sistemas, y existe por
lo tanto una vinculación dialéctica respecto a las relaciones que tienen lugar en el
interior de la familia y el conjunto de relaciones sociales.
6. Menciona los 2 subsistemas familiares y descríbelos
-Constelación fraterna: De acuerdo con Arranz existen perspectivas que tratan de explicar
las diferencias entre los hermanos. Como la diferencia de edad, tamaño de la familia,
porque condicionan el rol desempeñado en las posteriores familias de procreación. Cada
hijo nace en momentos específicos del ciclo vital de la familia, lo que determina las
expectativas que respecto a él se generen, por el orden de nacimiento de la frataria, la cual
va desapareciendo por el control de natalidad de hoy en día.
-La pareja: Es hoy un subsistema más deseado y frágil, en el cual se han incrementado
mucho las exigencias y expectativas respecto a la pareja. La pareja de procreación es la que
da origen a la familia y a partir de ella se organiza el sistema familiar, su papel es decisivo
siendo el sistema que aporta más recursos materiales, madures, cuidados y conocimientos,
dichos recursos se ocupan por todos pero en especial están destinados a los menores. La
pareja configura el proyecto de vida familiar, plantea metas, distribuye los roles, formula
normas y es el subsistema que tiene mayor poder en la familia. La sexualidad,
comunicación, el poder, vínculos emocionales y vínculos entre la pareja.
¿A que nos referimos con estabilidad y cambio en el gran desafío del desarrollo familiar?
La familia se puede considerar como un sistema en constante transformación, lo que
significa que es capaz de adaptarse a las exigencias del desarrollo individual de sus
miembros y a las exigencias de su entorno.