2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA WEB 2.0 ABORDADOS EN LOS
MATERIALES DE ESTUDIO.
CAMBIO DE
CONCEPCIÓN
EN LA
ENSEÑANZA Y
EL APRENDIZAJE
DESARROLLO
NUEVOS ROLES CONCEPTOS DE NUEVAS
TANTO DEL COMPETENCIAS
FUNDAMENTA
PROFESOR PARA
COMO DEL LES DE LA DESARROLLAR
APRENDIZ WEB 2.0 SU
APRENDIZAJE
DESARROLLO DE
NUEVAS
APLICACIONES
QUE PERMITEN
DAR LUGAR A ES
ESTE NUEVO
ENFOQUE
PEDAGÓGICO
3. CAMBIO DE CONCEPCIÓN EN LA
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE:
Pedagogía con un enfoque conectivista – el
aprendizaje es como un flujo de información, no es
estático, el estudiante la utiliza cuando la necesita.
El concepto del tipo de procesos productivos que se
llevan a cabo en la web 2.0 está cambiando de sólo ser
procesos de lectura a procesos de lectura y escritura.
4. DESARROLLO DE NUEVAS COMPETENCIAS PARA
DESARROLLAR SU APRENDIZAJE:
Una nueva competencia que se desarrolla es prender a
acceder a la información.
Otra competencia que también se desarrolla es la de
ser crítico y reflexivo con la información a la que se
accede ya que no toda es fidedigna. Hay que hacer
procesos de contrastación con otras fuentes.
5. NUEVOS ROLES TANTO DEL PROFESOR
COMO DEL APRENDIZ
El aprendiz desarrolla más autonomía y se construye
nuevo conocimiento en colaboración con los pares. El
conocimiento que se construye es la suma de muchas
conexiones y es un resultado colectivo.
El profesor también se convierte en aprendiz pues está
aprendiendo de otras visiones del mundo dadas por
sus estudiantes.
