SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

IDENTIFICACIÓN FICHA TÉCNICA.

TÍTULO: LA ENERGÍA.

   -   DESTINATARIOS: Edad 11 – 12 años, niños de 6º de EP, que pertenecen al 3º ciclo.
   -   OBJETIVOS: En esta UD, tenemos que tener en cuenta tres tipos de objetivos, los
       cuales son:
       · Generales de etapa.
       · Específicos de área.
       · Didácticos – educativos.
   -   METODOLOGÍA: En este apartado hemos hecho una división de principios
       metodológicos, estrategias de enseñanza, y de las actividades.
       Los principios metodológicos son once subapartados.
       Las estrategias de enseñanza son seis subapartados:
       · Contrato didáctico.
       · Aprendizaje cooperativo.
       · Talleres.
       · Proyectos de trabajo.
       · Estudios de casos.
       · Estudio independiente y aprendizaje autónomo.
   -   ACTIVIDADES: Hemos desarrollado unas actividades para complementar el
       conocimiento de los alumnos con respecto a la energía.
   -   RECURSOS Y MATERIALES: Se emplearán utensilios relacionados con la energía.
   -   EVALUACIÓN: Hay tres tipos de evaluación:
       · Inicial – diagnóstica.
       · Procesual – formativa.
       · Final – sumativa.

Más contenido relacionado

Destacado

Rothesay Reads Article Pg3
Rothesay Reads Article Pg3Rothesay Reads Article Pg3
Rothesay Reads Article Pg3Tiffony Jacobs
 
Olimpiada calendario 2014
Olimpiada calendario 2014Olimpiada calendario 2014
Olimpiada calendario 2014Adri Ruas
 
Time of Your Life - Green Day
Time of Your Life - Green DayTime of Your Life - Green Day
Time of Your Life - Green DayKidVox
 
కేజ్రీవాల్ రాజీనామా
కేజ్రీవాల్ రాజీనామాకేజ్రీవాల్ రాజీనామా
కేజ్రీవాల్ రాజీనామాtelugustop.com
 
Inverter circuit for soldering iron
Inverter circuit for soldering ironInverter circuit for soldering iron
Inverter circuit for soldering ironValentino Selayan
 

Destacado (9)

Bus 401 week 4 dq 2 cost of capital new
Bus 401 week 4 dq 2 cost of capital   newBus 401 week 4 dq 2 cost of capital   new
Bus 401 week 4 dq 2 cost of capital new
 
ARIANA ANAK KATARET
ARIANA ANAK KATARETARIANA ANAK KATARET
ARIANA ANAK KATARET
 
Rothesay Reads Article Pg3
Rothesay Reads Article Pg3Rothesay Reads Article Pg3
Rothesay Reads Article Pg3
 
188831e
188831e188831e
188831e
 
Olimpiada calendario 2014
Olimpiada calendario 2014Olimpiada calendario 2014
Olimpiada calendario 2014
 
Time of Your Life - Green Day
Time of Your Life - Green DayTime of Your Life - Green Day
Time of Your Life - Green Day
 
కేజ్రీవాల్ రాజీనామా
కేజ్రీవాల్ రాజీనామాకేజ్రీవాల్ రాజీనామా
కేజ్రీవాల్ రాజీనామా
 
Teoría Cannon Bard
Teoría Cannon BardTeoría Cannon Bard
Teoría Cannon Bard
 
Inverter circuit for soldering iron
Inverter circuit for soldering ironInverter circuit for soldering iron
Inverter circuit for soldering iron
 

Similar a Estructura de la unidad didáctica

PLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
PLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJEPLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
PLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJERaul Febles Conde
 
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12M Carmen Ripolles
 
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12M Carmen Ripolles
 
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12M Carmen Ripolles
 
Autogestión Objetivos Operacionales
Autogestión Objetivos OperacionalesAutogestión Objetivos Operacionales
Autogestión Objetivos Operacionaleslydiachango
 
Estraegias de enseñanza
Estraegias de enseñanzaEstraegias de enseñanza
Estraegias de enseñanzamp3man721
 
013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01
013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01
013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01CENTROS ESCOLARES
 
Zoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajo
Zoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajoZoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajo
Zoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajoAliciaLopezSirvent
 
Elementos curriculares
Elementos curricularesElementos curriculares
Elementos curricularesEdgar Lozada
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajePablo Ruiz
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajePablo Ruiz
 
Silabo de didactica especial
Silabo de didactica especialSilabo de didactica especial
Silabo de didactica especialgonzaloedwin
 

Similar a Estructura de la unidad didáctica (20)

Principios didácticos
Principios didácticosPrincipios didácticos
Principios didácticos
 
Estrategias 1
Estrategias  1Estrategias  1
Estrategias 1
 
Bases curriculares
Bases curricularesBases curriculares
Bases curriculares
 
PLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
PLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJEPLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
PLANIFICAR CLASES SEGÚN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
 
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
 
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
 
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
Sesion de trabajo_1o_mops_29-02-12
 
Autogestión Objetivos Operacionales
Autogestión Objetivos OperacionalesAutogestión Objetivos Operacionales
Autogestión Objetivos Operacionales
 
Estraegias de enseñanza
Estraegias de enseñanzaEstraegias de enseñanza
Estraegias de enseñanza
 
59430037
5943003759430037
59430037
 
Expo final
Expo finalExpo final
Expo final
 
Secuencia 112
Secuencia 112Secuencia 112
Secuencia 112
 
013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01
013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01
013metodologasparaelaprendizajeactivo 110506092512-phpapp01
 
Zoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajo
Zoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajoZoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajo
Zoom clase 1 presentacion y modalidad de trabajo
 
Silabo Por Competencias Vs Por Objetivos
Silabo Por Competencias Vs Por ObjetivosSilabo Por Competencias Vs Por Objetivos
Silabo Por Competencias Vs Por Objetivos
 
Elementos curriculares
Elementos curricularesElementos curriculares
Elementos curriculares
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
 
Programacion didactica
Programacion didacticaProgramacion didactica
Programacion didactica
 
Silabo de didactica especial
Silabo de didactica especialSilabo de didactica especial
Silabo de didactica especial
 

Estructura de la unidad didáctica

  • 1. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IDENTIFICACIÓN FICHA TÉCNICA. TÍTULO: LA ENERGÍA. - DESTINATARIOS: Edad 11 – 12 años, niños de 6º de EP, que pertenecen al 3º ciclo. - OBJETIVOS: En esta UD, tenemos que tener en cuenta tres tipos de objetivos, los cuales son: · Generales de etapa. · Específicos de área. · Didácticos – educativos. - METODOLOGÍA: En este apartado hemos hecho una división de principios metodológicos, estrategias de enseñanza, y de las actividades. Los principios metodológicos son once subapartados. Las estrategias de enseñanza son seis subapartados: · Contrato didáctico. · Aprendizaje cooperativo. · Talleres. · Proyectos de trabajo. · Estudios de casos. · Estudio independiente y aprendizaje autónomo. - ACTIVIDADES: Hemos desarrollado unas actividades para complementar el conocimiento de los alumnos con respecto a la energía. - RECURSOS Y MATERIALES: Se emplearán utensilios relacionados con la energía. - EVALUACIÓN: Hay tres tipos de evaluación: · Inicial – diagnóstica. · Procesual – formativa. · Final – sumativa.