trata de explicarnos lo que trata el arte desde el inicio de la humanidad hasta la actualidad . en la presentación hay links de vídeos sobre este tema

1. ARTE
LOS COLORES DE LA HUMANIDAD
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Ciertamente, la Ciencia, el Arte, la Filosofía, y la Religión, por estos tiempos se
encuentran divorciados y eso es lamentable, en tiempos antiguos, el Arte era
profundamente religioso, extraordinariamente científico y filosófico. Hoy esos
cuatro aspectos de la psiquis humana están desligados, uno de los otros, y
como secuencia o corolario han producido cierta involución. Yo, diferencio,
precisamente entre el ARTE SUBJETIVO y el ARTE OBJETIVO. EL ARTE
OBJETIVO reúne las características de Ciencia, Filosofía, y Religión; el ARTE
SUBJETIVO está desligado de los aspectos filosóficos, místicos y artísticos.
Conforme el ser humano se precipitó por el camino de la Involución y
degeneración, conforme se fue volviendo cada vez más y más materialista,
sus sentidos se fueron también deteriorando y degenerando. Nos viene a la
memoria una escuela de Babilonia que se dedicaba a estudiar todo lo
relacionado con el olfato, ellos tenían un Lema que decía:
«Buscar la verdad en los matices de los olores obtenidos entre el momento de
la acción de frío congelado, y del momento de la acción en descomposición
cálida». Esa escuela fue perseguida y destruida por un jefe muy terrible. Dicho
jefe tenía negocios muy turbios y muy pronto lo denunciaron indirectamente
los afiliados a esta escuela.
El sentido del olfato extraordinariamente desarrollado les permitía a los
alumnos de dicha escuela descubrir muchas cosas que a los jefes de gobierno
no les convenía. Había otra escuela muy interesante en Babilonia, la escuela
de los pintores, esta escuela tenía como Lema: «Descubrir y elucidar la verdad
solo por medio de las tonalidades existentes entre el blanco y el negro.

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El arte y la expresión artística, tiene como finalidad intencional producir
y expresar la experiencia estética. Por medio de ella el ser humano,
contempla y admira al mundo, a sí mismo y a los demás. Es de cierta
manera una forma de conocer y de transformar la realidad; por ello, la
Educación Estética, es una de las dimensiones fundamentales que
constituyen a todo ser humano, siendo entonces educable. Es básica por
lo tanto, en el proceso de formación integral.
La educación por el arte se propone incentivar en todos los alumnos, un
mínimo de producción artística que favorezca la expresión de
pensamiento, sentimientos y percepciones, en una organización
integrada tanto de formas como de colores, sonidos, movimientos que
desarrollen su sentido estético y su personalidad integralmente a la vez
que permite la comunicación de lo que percibe, siente y piensa a través
de un trabajo de un trabajo creador
Logros Generales
• Desarrollar la sensibilidad del alumno con miras a una mejor y más
clara interpretación del arte plástico.
• Conocer las características de cada período artístico con el fin de
lograr una óptima interpretación del mundo artístico a través del
desarrollo histórico, propio de cada uno de ellos.
• Aprender a distinguir los elementos propios del lenguaje plástico
aplicando los conceptos teórico-prácticos a través de las actividades
propuestas para cada unidad.
• Identificar y aplicar las diversas técnicas como elemento fundamental
para el desarrollo de la creatividad.

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Aspectos del arte o de una obra artística que se condicionan
mutuamente y en las cuales el papel principal pertenece al contenido.
El contenido del arte está formado por la polifacética realidad en su
peculiaridad estética, ante todo por el hombre, por las relaciones
humanas, por la vida de la sociedad en todo cuanto tiene de concreto.
La forma es la organización interna, la estructura concreta de la obra
artística, la cual se crea aplicando recursos específicos de expresión y
representación para poner de relieve y plasmar el contenido. Los
elementos básicos del contenido de una obra de arte son el tema y la
idea. El tema revela el círculo de fenómenos vitales que se reflejan y se
interpretan en la obra dada. La idea expresa la esencia de los
fenómenos y de las contradicciones de la realidad reproducidos, la
valoración figurativa y emocional de los mismos a partir de un ideal
estético conduciendo al hombre a determinadas conclusiones
estéticas, morales y políticas. La forma de las obras de arte es en
extremo variada. Pertenecen a sus elementos fundamentales: el
argumento, el lenguaje artístico, la composición, los recursos
materiales figurativo-expresivos (palabra, rima, ritmo, entonación,
armonía, color, estilo, línea, dibujo, claroscuro, volumen, tectónica,
paso, puesta en escena, montaje [84] cinematográfico, &c.). En
contraposición al formalismo, que separa la forma del contenido, y al
naturalismo, que los identifica, la estética marxista considera que uno
de los criterios importantes del valor artístico estriba en la unidad
indisoluble de contenido y forma, en la correspondencia del contenido
y de la forma perfecta.

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www.youtube.com/watch?v=5It3nX_osos
www.youtube.com/watch?v=KJ6joAaq_HY
https://www.youtube.com/user/ArteDivierte
https://www.youtube.com/watch?v=kWb2jnN
AgXo
https://www.youtube.com/user/ArteDivierte/v
ideos
www.youtube.com/watch?v=GA15a2H2wY8

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http://es.wikipedia.org/wiki/Clima
http -
…://www.fotonostra.com/grafico/colorescalifri
os.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sensaci%C3%B3n
http://www.fotonostra.com/grafico/colorescali
frios.htm