Este documento analiza las causas de deserción escolar en una escuela secundaria pública. Identifica varios factores que contribuyen al bajo rendimiento académico y deserción de estudiantes, incluidos problemas económicos, falta de involucramiento de los padres, presiones para trabajar y apoyar a la familia, y un estudiante en particular que está más interesado en comprar un celular caro que en estudiar. También discute cómo la televisión y las expectativas de la sociedad pueden influir negativamente en las metas

1. El fracaso escolar, necesito trabajar para comprarme un celular.
La vida escolar suele ser muy divertida, en todas las escuelas, sean
privadas o públicas, en el presente ensayo se trataran temas relacionados con la
deserción escolar por falta de interés en la educación impartida en una escuela
secundaria pública estatal por cooperativa.
Dicha escuela, se encuentra en la cúspide de 35 años de servicio continuo,
del cual han salido buenos estudiantes, ha habido sus bajas y altas, sus buenas
épocas y malas épocas, las cuales se han superado con el apoyo conjunto de
docentes y administrativos. Al ser una escuela pequeña con grandes aspiraciones
no hay personal que no se conozcan y como toda buena empresa trabajan en
equipo por un bien común, la educación integral de los y las adolescentes para
con ello cumplir con su cometido como lo estipula el articulo 3° una educación
integral, laica y armónica de todos los estudiantes en las aulas.
En el marco escolar podemos ver pocos alumnos por grupo lo cual hace de
las clases más fácil de manejar a los adolescente que en esta edad están
acelerados por las hormonas, la presión de los padres o la falta de estos los ha
obligado a despilfarrar su niñez en ayudar en la casa con los hermanos,
hermanas, abuelitas y abuelitos, surge entonces la necesidad en el adolescente
de trabajar por malas pagas en trabajos que les absorbe mucho tiempo y esfuerzo
dejando a un lado su educación. Este tipo de problemas es muy común en las
escuelas públicas, pero más acentuada en escuelas rurales, por este motivo esta
escuela me obligo a ponerle mi especial atención, ya que siendo una escuela

2. urbana, tiene mucha relación con las escuelas rurales aunque el índice de
deserción escolar es mucho más elevado debido a las circunstancias en las que
se ponen las y los adolescente, circunstancias que muchas veces la sociedad
genera, y no hablo de la sociedad que rodea al alumno fuera de clases, hablo de
la sociedad estudiantil la que a veces puede llegar a ser tan cruel, como cálida. Al
ser una escuela por cooperativa podemos encontrar varios niveles económicos
que suelen ser desde los más humildes hasta nivel económico medio-alto. Debido
a ello los roces entre estudiantes se vuelve muy evidente. Aunque se han
implementado reglas estrictas para prohibir el uso e incluso la transporte de
artículos multimedia como Celulares, Ipods o cualquier Gatget de valor muy
elevado. Esto aun no se puede erradicar por completo en las escuelas
secundarias públicas, lo cual suele terminar en envidias y deseos de poseer
aquellos aparatos que se les presumen en la escuela.
Prueba de esto es un alumno en particular que me sorprendió el hecho de
darle mas importancia a tener un celular que ha estudiar para mejorar su calidad
de vida, al investigar respecto a sus calificaciones comprobé que este estudiante,
el cual no será revelado su nombre, tenia 6 materias reprobadas, de 8. Se
encontró con que el estudiante estaba se encuentra trabajando de acomodador en
un supermercado tipo bodega. Al principio se supuso que era para ayudar en su
casa, pero al preguntarle la razón del su arduo trabajo de medio tiempo su
repuesta fue sincera y determinada, “quiero comprar un celular que tiene un valor
de $9,460.00”, al principio no pude creer lo que escuchaba, el joven daba mas
interés al celular que a su propia educación. Esta es una de las mas extrañas

3. razones por las que un joven reprobaría sus materias llevándolo a la deserción
escolar mas rápido.
Por otra parte investigando entre los alumnos me tope con otras cuestiones
de los adolescentes, tal vez pretextos, justificaciones para su falta de estudio, y
poco desempeño escolar. Entre algunas razones, pude identificar entre los
alumnos, haciendo pequeñas entrevistas, las siguientes razones de poco
desempeño escolar:
 La clase me aburre
 No entiendo a (la materia, al maestro, las explicaciones)
 El estudio no es para mi
 Tengo otras cosas que hacer en casa
 Trabajo para ayudar a mi (familia, abuelita, tía, mama Etc.…)
 Estoy en (Eq. De Soccer, Banda de Guerra, Escolta, Etc.…)
 Quiero hacer otra cosa (ideales ficticios)
 No me ayudan en casa
 Solo vengo por que me lo dicen mis(Padres, Tios, Abuelos)
Muchas veces estas escusas suelen ser muy comunes en las escuelas
secundarias debido también por la etapa en la que están viviendo, es la etapa de
la adolescencia en la que pasan de niños a adultos es muy agitada, las envidias,
los deseos de ser libre, la confusión en la que pasan los jóvenes al no saber si son
adultos o niños, ya que en sus casa suelen tratarlos como niños con muchas
responsabilidades, ocasionando dicha confusión solo una buena guía podrá

4. ayudar a los alumnos. Existen otros problemas de deserción tales como Los
problemas económicos, una de las principales causas de la deserción La falta de
trabajo de los padres impide la continuidad educativa de los mas chicos y empuja
a muchos adolescentes a abandonar las aulas para intentar incorporarse al
mercado laboral. Los que permanecen en las aulas tienen problemas de
aprendizaje derivados de su mala alimentación. Deserción y repotencia son así los
fantasmas que persiguen la escolaridad de los sectores humildes. Tambien el
problema de la desnutrición infantil es multicausal, no sólo relacionado con la
cantidad de comida y el nivel económico de la familia. Una dieta rica
nutricionalmente, muchas veces se relaciona con una buena educación de los
padres. Según los especialistas; donde también hay que tener en cuenta que la
mala alimentación recibida durante los primeros cinco años produce daños
neurológicos irreversibles. Los embarazos a temprana edad y falta de contención
familiar: Los niveles de deserción escolar aumentan cada año, por la situación
económica de muchos hogares, sumada a la falta de comprensión de los padres
hacia sus hijos y la inquietud de los adolescentes en llevar una vida acelerada.
Otra de las causas de la deserción escolar es falta de interés, problemas
familiares, desmotivación y fracasos escolares. Es obvio que la pobreza afecta la
vida de estos chicos, pero el núcleo del problema del fracaso escolar está en otro
lado. Debido a estas causas se produce una fractura muy grave entre la forma de
aprender y de comunicarse que los chicos practican en el hogar y los estilos de
aprender y de comunicarse que deben practicar en la escuela. Porque los chicos
aprenden de manera experiencial y muchas escuelas enseñan de manera
abstracta. La formación discursiva del prejuicio comienza a edad temprana. Un

5. ejemplo de chicos que abandonan la escuela viven la falta de recursos
económicos, que los obliga a incorporarse tempranamente al trabajo para dar
apoyo a su familia.. donde sus familiares poseen una ...escasa experiencia
escolar.."; Las niñas; a diferencia de los niños; tienen menores oportunidades de
apoyo escolar, marcados por las expectativas familiares y sociales del papel del
género femenino que deben cumplir..En general sufren cambios frecuentes de
vivienda y escuela; que los somete en algunas oportunidades a situaciones de
discriminación hacia su representación física, sus costumbres, sus hábitos y sus
formas de hablar, respecto de los señalados por los libros de texto, maestros y
alumnos provenientes de otros sectores sociales, lo cual provoca un paulatino
deterioro de autoestima. Hay que mencionar que los niños aprenden de los
discursos de sus padres, hermanos y pares. Luego de la televisión esta ultima
afectando todo lo que puedan aprender en la escuela debido a los malos ejemplos
que la televisión estereotipa a los jóvenes, mostrando a un joven adolescente con
celular de ultima generación, con laptop, a veces con carro propio, donde los
padres no toman partido en los aspectos sociales y educativos de sus hijos. Tal es
el caso de lo que he mencionado, un joven que le da mas importancia a las cosas
materiales que a su propia educación. Este problema podría ser resuelto con el
apoyo conjunto de los padres y maestros, puesto que el adolescente esta mal
encaminando sus metas. Otra de las adolescente investigadas, del mismo grupo,
mostro mas interés en sus estudios de secundaria puesto que los padres están
muy involucrados en su educación y me dio alegría ver que no solo en materias de
tronco común como español y matemáticas, también se preocupaban por materias
como Ingles, Historia, cada bimestre se procuran asistir a preguntar sobre el

6. desempeño escolar de su hija, a diferencia del adolescente expuesto al principio,
vive solo con su abuelita y no tiene una figura guía para encaminarlo por metas
que vayan con su edad social y educativa. Los factores expuestos son solo los
que afectan al adolescente de manera externa, pero también existen factores
internos que llevan al adolescente a desviar sus metas educativas, como por
ejemplo, el ver que otro joven con nivel económico medio alto, llevo a presumir su
celular nuevo y este joven por envidia y al sentirse menos que el, robo y destruyo
la propiedad de su compañero por lo que tuvo que pagar el costo total del
artefacto, cuestión en la que estoy desacuerdo puesto que existe en la escuela
reglas que impiden la introducción de estos objetos al aula. Sin embargo se le
sanciono no solo económicamente para reponer el costo del celular sino también
con un castigo para evitar expulsarlo, se le concedió la limpieza de las áreas
verdes durante 1 mes al terminar las clases. No solo para apoyar a la escuela que
cuenta con poco personal administrativo sino también para evitar su fracaso
escolar, ahora el joven sigue trabajando como acomodador ayudando en casa
pero dándole mas importancia tener un celular de ultima generación, lo cual lo
esta llevando a un evidente fracaso escolar. Al no tener un ejemplo a seguir en
casa se deja llevar por factores estereotipados por la televisión y una sociedad
que degenera los verdaderos aspectos de la vida por la cual vale la pena luchar, lo
que es a su edad, estudiar.