En este trabajo los alumnos de la materia de Orientación y Tutoría podrán ver las características e indicaciones para la realización del video que deberán subir a Youtube, como parte de sus actividades.

1. Ambientes de aprendizaje para la formación de competencias
Diseño de una secuencia didáctica según el enfoque de Competencias
para la materia de Orientación y Tutoría
Equipo:
Abdul Sahib Machi García 280001693
Elba María López Bustamante 280002273
Guadalupe Robles Moreno 280002275
Karen Michelle Olivares Carmona 280001692
Julio de 2012

2. Presentación
Este proyecto forma parte del programa
de la asignatura de “Orientación y Tutoría”
y se titula “Mi voz se escucha en la Red”.
A continuación se te presentan los
própositos que tiene este proyecto.

3. Propósito 1:

Que conozcas los elementos necesarios para
planear, conducir y producir un video sobre
un tema de interés para ti y tus compañeros a
través de la documentación bibliográfica y
webgráfica visitando sitios como Wikipedia,
Bibliotheka y Wikibooks.

4. Propósito 2:

Que manifiestes tu liderazgo emprendedor en
el diseño y uso de los medios de
comunicación, utilizando tecnología como
Camtasia y Youtube para transmitir tus
intereses de forma creativa y original.

5. Propósito 3:

Que establezcas redes solidarias y que
aprendas a trabajar colaborativamente en
condiciones de igualdad y respeto con tus
compañeros a través del trabajo en equipo y
el uso de grupos en redes sociales como
Facebook.

6. Sitio de Ayuda
Si tienes dudas o comentarios ingresa al grupo de
Facebook que abrimos con objeto de brindar asesoría y
retroalimentación de forma asincrónica durante todo el
desarrollo del proyecto, para enviar tus dudas y/o
comentarios solicita tu ingreso al siguiente grupo
http://www.facebook.com/groups/322300757861220/ y
haznos llegar tus comentarios.

7. Estrategias a implementar:
1. Selección de equipo y distribución
de actividades
Deberás enviar un documento de Word
a la dirección electrónica orientacionytutoria@hotmail.com
con los siguientes datos:

Nombre del equipo

Nombre completos de los integrantes (4)

Tema seleccionado

Distribución de las actividades señalando el rol y las
funciones que cada integrante desempeñara durante el
proceso de elaboración del proyecto.

8. Estrategias a implementar:
2. Distribución de actividades

Coordinador o jefe de equipo: será el responsable de llevar a cabo la
revisión, corrección e integración de contenidos, es decir, asegurarse
de la información que envíe cada integrante del equipo sea la correcta
ubicándola en el orden que debe de ir para de esta forma ir dando una
estructura lógica al guión.

Administrador del tiempo: su función es la de diseñar un cronograma
de actividades indicando su tiempo de entrega, también mantendrá
constante comunicación con el resto de los integrantes del equipo
recordándoles los tiempos pactados, así mismo deberá de administrar
el tiempo durante la filmación del video.

Administrador de materiales tecnológicos y en general (dos
integrantes): encargados de conseguir todas las herramientas
tecnológicas necesarias para la filmación del video, así como también
todos aquellos materiales que sean requeridos para la ambientación de
la locación.

9. Estrategias a implementar:
3. Selección del tema
Tema general “El adolescente frente a
diversas situaciones en el siglo XXI”
Subtema 1:Cambios en la adolescencia.
La investigación de este tema la deberás hacer tomando en
cuenta lo siguiente: Cambios físicos, psicológicos,
intelectuales, afectivos y biológicos. Puedes guiarte con la
siguiente guía de preguntas: ¿Cuáles son los principales
cambios que se presentan en la adolescencia? ¿Cómo
afectan la vida del adolescente? ¿Qué puede hacer el
adolescente para manejar de forma adecuada estos
cambios?

10. Estrategias a implementar:
3. Selección del tema
Tema general “El adolescente frente a
diversas situaciones en el siglo XXI”
Subtema 2: Trastornos alimenticios: bulimia,
anorexia, vigorexia, y obesidad.
La investigación del tema la realizaras a través de las
siguiente guía de preguntas: ¿Qué es?, ¿Cuáles son
las causas?, ¿Qué Síntomas y/o características que
la identifican?, ¿Qué tratamientos existen?, ¿Cuáles
son las instituciones de apoyo en beneficio del
adolescente?

11. Estrategias a implementar:
3. Selección del tema
Tema general “El adolescente frente a
diversas situaciones en el siglo XXI”
Subtema 3: Estereotipos en la adolescencia
(machismo y feminismo).
La investigación del tema la realizaras a través de las
siguiente guía de preguntas: ¿Qué es un
estereotipo?, ¿En qué consiste la equidad de
género? ¿Cuáles el origen de los estereotipos?,
¿Qué características presentan?. Estrategias para el
control y prevención de un estereotipo.

12. Estrategias a implementar:
3. Selección del tema
Tema general “El adolescente frente a
diversas situaciones en el siglo XXI”
Subtema 4: Influencia de los medios de
comunicación en el adolescente: T.V., radio,
Internet, redes sociales, etc.
La investigación del tema la realizaras a través de las
siguiente guía de preguntas: ¿Qué es un medio de
comunicación? ¿Cuáles son los valores y antivalores
que se promueven estos?, ¿Cómo es el proceso de
cambio de conciencia en el adolescente?, ¿Cuáles
son las ventajas y desventajas de este tipo de
medios?

13. Estrategias a implementar:
3. Selección del tema
Tema general “El adolescente frente a
diversas situaciones en el siglo XXI”
Subtema 5: Noviazgo.
La investigación del tema la realizaras a través de las
siguiente guía de preguntas: ¿Qué es? ¿En que
consiste su formalidad? ¿Cuál es su finalidad?,
¿Cómo se desarrolla la sexualidad durante el
noviazgo?, ¿Cuáles son sus etapas?

14. Estrategias a implementar:
3. Selección del tema
Tema general “El adolescente frente a
diversas situaciones en el siglo XXI”
Recomendación:
Para llevar a cabo una adecuada investigación se
les proporciona el siguiente material de apoyo,
en el cual se les especifican los pasos a seguir
para desarrollarla adecuadamente:
http://investigar.ohlog.com/

15. Estrategias a implementar:
4. Justificación, envío y confirmación
del tema a desarrollar
Tuequipo beberá realizar un documento de Word que
dé una breve explicación de las razones del porqué
eligieron el tema y enviarlo a:
orientacionytutoria@hotmail.com; posteriormente
recibirán la aprobación del tema para continuar
desarrollándolo.
Se les sugiere el uso de las siguientes herramientas
tecnológicas confiables para llevar a cabo su
investigación documental: Youtube, Wikipwdia,
Bibliotheka, Wikibooks, Slideshare, escolares.net,
tareasya.com.

16. Estrategias a implementar:
5. Realización del guión
Con el fin de realizar el guión del video, se recomienda seguir
las siguientes pautas:
-Utilizar frases cortas y evitar las oraciones subordinadas.
-Evitar reiteraciones.
-No abarcar toda la información en una sola voz.
-Respetar signos de puntuación.
-Resaltar el énfasis de las frases mencionadas.
-Evidenciar los puntos de interés.
-No mostrar que se está leyendo.
-Si se utilizan cifras que sean redondeadas.
-Utilizar verbos activos.
-Regla de oro “primera frase debe interesar, la segunda
informar”
-Formalidad en la presentación personal

17. Estrategias a implementar:
6. Construcción de un espacio de
difusión e interacción en Facebook
Tuequipo deberá abrir un grupo en Facebook, con un
nombre pertinente al tema del proyecto. Previamente a
la presentación de su video, se deberá subir a la red
información de interés e invitar por este medio a la
presentación de su programa. Promoverán la
participación de los demás miembros del grupo
quienes deberán realizar comentarios del tema.

18. Estrategias a implementar:
7. Entrega del guión final al maestro
El
equipo deberá entregar de forma detallada y por
escrito el guión de su programa, cumpliendo con la
estructura expuesta anteriormente y mencionar las
fuentes de información utilizadas en su trabajo, y
habiendo atendido las recomendaciones y mejoras que
se pudieran haber hecho por parte del maestro en el
punto 5.

19. Estrategias a implementar:
8. Dar nombre al equipo y elaborar
un logotipo característico del mismo
Inventar el nombre y el logotipo de su equipo, los
cuales corresponderán al tema que abordarán dentro
de su programa. Esta información la deberán entregar
por escrito en documento de Word al correo
orientacionytutoria@hotmail.com

20. Estrategias a implementar:
9. Elaboración del video “Mi voz se
escucha en la red”
El equipo deberá seguir los siguientes pasos para realizar el
video:
a) Descargar el programa para editar videos Camtasia
Studio 7: http://camtasia-studio.softonic.com/; en el
siguiente link encontraras un tutorial para su uso
http://www.youtube.com/watch?v=5jkazWGWaus&feature=related
b) Para la grabación de voces necesitarán descargar el
programa TextAloud:
http://textaloud.softonic.com/descargar; en el siguiente link
encontraras un tutorial para el uso de este
http://www.youtube.com/watch?v=_6TSybbKB3c

21. Estrategias a implementar:
10. Publicación del video en YouTube
Una vez que su equipo haya terminado de filmar
su video procederán a publicarlo en la página de
youtube; asimismo se les solicita que envíen al
maestro la liga de acceso para calificar su
publicación y posteriormente su presentación en
clase.

22.
Estrategias a implementar:
11. Aspectos generales que se
evaluarán del producto
Guión previamente revisado por escrito
Dirección del grupo de Facebook correspondiente a la
“empresa” que presenta su video.
Duración total del programa 5 minutos de video y 5
minutos de preguntas del público.
Cierre de la actividad Se realizará la proyección del
proyecto “MI VOZ SE ESCUCHA EN LA RED”. El orden de
presentación de video se elegirá al azar.
El equipo deberá acceder a las rúbricas de evaluación
en: http://www.facebook.com/groups/322300757861220/

23. ¡Mucho éxito!