Información sobre la TE, las TIC y los retos que enfrenta el docente ante el nuevo panorama educativo.

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
“UNA FORMA DE SABER HACER DIDÁCTICAMENTE, CON FUNDAMENTO
CIENTÍFICO DE LOS MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS QUE SE
UTILIZAN” (ANDER EGG, 1997).
Abel Ortiz Virgen
Instituto Universitario Veracruzano

2. REFERENTE A LAS APLICACIONES QUE TIENE LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE), COLLINS (1998)
ESTABLECE CINCO USOS DIFERENTES DENTRO DE
LAS AULAS:
1. Herramientas
2. Sistemas
integrados de
aprendizaje
3. Simuladores
y juegos
4. Redes de
comunicación
5. Entornos de
aprendizaje
interactivos

3. EL NUEVO ROL DEL DOCENTE
• El docente pasó de ser un agente transmisor de conocimiento,
dónde él era un experto de su área y replicaba su conocimiento
en el alumno, a ser un guía y orientador, dónde conoce su área
pero permite que el alumno desarrolle su propio conocimiento a
su ritmo y con ayuda de distintas herramientas electrónicas o no
electrónicas.

4. NUEVO PLANTEAMIENTO DEL
CONOCIMIENTO
• Pasa de ser simple acumulación de saberes para entenderlo
como el elemento más significativo para la resolución y el
replanteamiento de problemas reales.

5. CONCLUSIÓN
• Existe la necesidad de implementar la tecnología como
modelo para la intervención docente, urge capacitar a los
profesores en el dominio de estos nuevos lenguajes de
comunicación a través de una pedagogía de la imagen y
del uso racional y crítico de los recursos tecnológicos en
su aplicación a la educación.