Presentación final del curso de epistemología de las matemáticas, en donde vamos a visualizar la presentación acerca del cuadro sinóptico, acerca de los aportes del grupo colaborativo, número 4, en donde vamos a finalizar según los aportes individuales.

1. EPISTEMOLOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS
TAREA 4 REALIZAR TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
MOMENTO: FINAL.
TRABAJO COLABORATIVO
GRUPO: 43
04/12/2023

2. INTRODUCCIÓN
En la siguiente presentación de PowerPoint se estará dando a conocer el punto 1.2
de la guía de actividades, la cual consiste en realizar un cuadro sinóptico a partir de
los aportes individuales de cada integrante del grupo colaborativo del curso de
(epistemología de las matemáticas) de igual forma publicarlo en Slideshare y
compartir el enlace en el foro.

3. • Objetivo general: se pretende transferir el conocimiento de las unidades
anteriores, con los aportes individuales de cada integrante del grupo
colaborativo, para resinificar, contextualizar y transmitir lo aprendido.
• Objetivo específico: Realizar un cuadro sinóptico a partir de los aportes
individuales de la tarea final de cada miembro del grupo colaborativo, del curso
de epistemología de las matemáticas.

4. • En la siguiente diapositiva se muestra la realización de la tarea (Cuadro sinóptico)

5. DESARROLLO DE LA TAREA (CUADRO SINÓPTICO)

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
• NO, S. (1970). Fundamentos de la matemática. Tomado de:Fundamentos de
la matemática
• Chaitin, G. J. (2003). Ordenadores, paradojas y fundamentos de las
matemáticas. Investigación y ciencia, 322, 28-35. Tomado de:
[PDF] Ordenadores, paradojas y fundamentos de las matemáticas
• Malaspina, U. (2007). Intuición, rigor y resolución de problemas de
optimización. Revista latinoamericana de investigación en matemática
educativa, 10(3), 365-399. Tomado de: [HTML] Intuición, rigor y resolución de
problemas de optimización