La educación a distancia es un sistema de comunicación bidireccional que permite el aprendizaje independiente de los estudiantes mediante recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutores, aunque estén físicamente separados. Se basa en un diálogo mediado entre profesores e instituciones con estudiantes ubicados en diferentes espacios. Los cambios en la educación se centran en qué y cómo enseñar para desarrollar un aprendizaje complejo, flexible y dual que prepare a los estudiantes.

1. Educación a
Distancia

2. • Según García Aretio L. “La enseñanza a
distancia es un sistema tecnológico de
comunicación bidireccional (multidireccional),
que puede ser masivo, basado en la acción
sistemática y conjunta de recursos didácticos
y el apoyo de una organización y tutoría”

3. • Separados físicamente de los estudiantes,
propician en estos un aprendizaje
independiente (cooperativo).

4. • Se basa en un dialogo didáctico mediado,
entre el profesor (institución) y el estudiante
que, ubicado en espacio diferente, aprende de
forma independiente (cooperativa)”. García
Aretio L.

5. • Se pretende que todo el proceso, incluida la
evaluación se realicen por medio de la red
aprovechando todos los recursos que esta
ofrece, con el objeto de crear un ambiente
rico en aprendizajes.

6. • E-learning: se caracteriza por la
independencia del lugar y del tiempo, las
herramientas de comunicación y la posibilidad
de volver a usar (reusabilidad) los materiales
de instrucción en distintos circuitos
organizados.

7. • Hace referencia por una parte al uso de
nuevas TIC’s (e-), y por otra, a una
metodología basada en el aprendizaje
(learning), es decir, que pone énfasis en cómo
aprende el alumno más que en cómo enseña
el profesor.

8. • Aumentan la flexibilidad del aprendizaje al
hacerlo menos dependiente del tiempo y el
espacio.

9. • En consecuencia... Los cambios que se están
produciendo son acerca de qué enseñar y
cómo enseñar, que preparen a los estudiantes
a logra a través de un modo de aprendizaje:
Aprendizaje complejo, flexible y dual.

10. • Aprendizaje complejo: El estudiante necesita
integrar conocimientos, habilidades y
actitudes para alcanzar diferentes
competencias profesionales, según diversas
circunstancias y situaciones.

11. • Aprendizaje flexible: respecto no sólo del
tiempo y el lugar físico en que ocurre, sino
también de las necesidades específicas del
estudiante.

12. • Aprendizaje dual: por un lado se busca
desarrollar actitudes, habilidades y
conocimientos. Por el otro, disminuir la brecha
entre la educación formal y la práctica
profesional.

13. • SOPORTES TECNOLÓGICOS PARA LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA:
• Plataformas
• Campus

14. • Podríamos definir a Campus Virtual como un
entorno de aprendizaje que ofrece los
espacios necesarios para que el estudiante
interactúe con: materiales, tutores,
compañeros, etc.

15. • SERVICIOS INCORPORADOS EN UN CAMPUS
VIRTUAL.

16. • Organizador de actividades
• Actividades y evaluaciones
• Calendario de eventos
• Noticias y novedades
• Depósito de archivos
• Sitios de interés
• Foro de debates
• Chat
• Videoconferencias
• Administración de contactos
• Webmail
• Cartelera de anuncios
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• Otras funciones