1. AREA 1. INFORMACIÓN NIVEL
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información A
1.2 Evaluación de información M
1.3 Almacenamiento y recuperación de información M
AREA 2. COMUNICACIÓN NIVEL
2.1 Interacción mediante nuevas tecnologías I
2.2 Compartir información y contenidos M2
2.3 Participación ciudadana en línea M2
2.4 Colaboración mediante canales digitales M
2.5 Netiqueta A
2.6 Gestión de la identidad digital M
AREA 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS NIVEL
3.1 Desarrollo de contenidos A
3.2 Integración y reestructuración I
3.3 Derechos de autor y licencias I 1-2
3.4 Programación I
AREA 4. SEGURIDAD NIVEL
4.1 Protección de dispositivos M
4.2 Protección de datos personales e identidad digital M
4.3 Protección de la salud M
4.4 Protección del entorno M
AREA 5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NIVEL
5.1 Resolución de problemas técnicos I
5.2 Identificación de necesidades y respuestas
tecnológicas
I 1-2
5.3 Innovación y uso de la tecnología de forma creativa M
5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital M
DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA O COMPETENCIAS DE MENOR NIVEL:
Área de comunicación
2.1 Interacción mediante nuevas tecnologías: Utiliza entornos de trabajo virtuales para
la comunicación con su alumnado y otros docentes.
Área de creación de contenidos
3.2 Integración y reestructuración: Sabe usar un editor digital para modificar
contenidos educativos propios y de otros que ha recopilado previamente mediante el
uso de diversos dispositivos.
3.3 Derechos de autor y licencias:
1. Conoce a normativa sobre derechos de autor y los diferentes tipos de licencias
de uso.
2. Respeta los derechos de autor cuando usa materiales educativos.

2. 3.4 Programación: Modifica la configuración básica de medios digitales para las
necesidades de su trabajo docente.
Resolución de problemas
5.1 Resolución de problemas técnicos: Conoce las características de los dispositivos,
herramientas, entornos y servicios digitales que se utilizan de forma habitual en su
trabajo como docente y puede identificar un problema técnico expresando con claridad
en qué consiste el mal funcionamiento.
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas:
1. Es capaz de localizar y utilizar entonos virtuales de aprendizaje y seguir cursos
en red para su formación docente.
2. Sabe buscar y seleccionar recursos digitales para atender necesidades y
resolver tareas relacionadas con el trabajo docente habitual.
Cómo mejorar las competencias con menor nivel:
Considero que para tratar de mejorar todo esto lo ideal sería servirse de tutoriales y
programas de internet, donde paso a paso te expliquen con claridad aquello que desees
saber, y sobretodo poner esto en práctica, pero practicarlo muchas veces hasta conseguir
una mejora.