Taller para guia de los futuros estudiantes en Ciencias de la Información y documentación Cidba

1. TALLER No.3
PRESENTADO POR
ALBA ROSA CONDE MORA
GRUPO 03
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2016

2. TALLER No.3
PRESENTADO POR
ALBA ROSA CONDE MORA
GRUPO 03
PRESENTADO A
MARÍA ISABEL HENAO
LICENCIADA EN ESPAÑOL Y LITERATURA Y ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA DE LA
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2016

3. Actividad:
1. Leer cada uno de los textos propuestos.
2. Visualizar y analizar el cuadro propuesto.
3. Analizar cada uno de los textos teniendo en cuenta los elementos del
cuadro.
4. Los elementos del cuadro deben ser explicados y argumentados con
ejemplos tomados de los textos.
ASPECTOS TEXTO 1 TEXTO 2 TEXTO 3
EMISOR La noche de los
feos su principal
emisor es Mario
Benedetti quien es
el autor y nos trata
de relatar la historia
En el texto 2
Señales que hablan
el emisor pasaría
hacer Arango.
Magdalena. Revista
quien publica la
información
Como realizar una
actividad escolar su
emisor transmisor
principal es el
docente o persona
que creó esta
imagen discontinua
para a través de
este enseñar una
actividad
RECEPTOR El público que lo
lee, teniendo en
cuenta su contenido
va dirigido a
personas adultas;
porque contiene
escritos no actos
para niños, que
necesitaría ser
censurado.
Ejemplo: Así vi su
vientre, su sexo, sus
manos también me
vieron.
Señales que hablan
va dirigido a toda
clase de lectores
ejemplo: nos
informa acerca de la
importancia de
comprender las
señales
Nosotros como
público, en especial
todo persona que se
considere educador
y trabaje con los
niños en un aula de
clases. Ejemplo:
esta manera una
manera de ir con
una secuencia a la
hora de crear las
actividades que se
van a desarrollar en
la clase.
ACTOS MENORES
(acto comunicativo)
Dialogo que se
establece entre el
hombre y la mujer.
Ejemplo: Decidí
tirarme a fondo.
Implica no solo un
solo interlocutor;
sino también un
emisor, por lo tanto
nosotros recibimos
la información o
Este acto
comunicativo va
dirigido a los niños,
con el propósito de
establecer una
relación más activa

4. "Usted se siente
excluida del mundo,
¿verdad?"
"Sí", dijo, todavía
mirándome.
comunicación
ejemplo: las señales
nos ayudan a vivir
en la ciudad
brindándonos
muchas soluciones
para la vida diaria.
del educador con el
niño. Ejemplo:
cuando se les da a
los niños todas las
pautas que tienen
que hacer para
desarrollar las
actividades
Clase de texto Texto narrativo
Narra la historia de
dos personas feas.
Tiene un inicio, un
enredo y un
desenlace.
Ejemplo: Ambos
somos feos nos
miramos las
fealdades con
detenimiento, con
insolencia y sin
curiosidad.
Nos conocimos en
la entrada del cine
todos de la mano o
del brazo solo ella y
yo, teníamos la
manos sueltas. La
espere a la salida,
luego nos sentamos
en una mesa
hablamos
largamente y decidí
tirarme al fondo.
Usted se siente
excluida del mundo
verdad. Si
respondió.
Ella.
Pero hay una
posibilidad de usted
y yo lleguemos a
algo. Ella se sonrojo
y dijo vivo solo en
un apartamento. Las
luces del
apartamento se
apagaron lloramos
hasta el alma
desgraciados y
felices , luego
descorrí la cortina
Señales que hablan
es un texto
argumentativo,
puesto que nos está
transmitiendo una
información acerca
de lo importancia de
las señales ejemplo:
En los espacios
públicos las señales
cumplen funciones
muy básicas como
ayudarnos, guiarnos
o dándonos
información
relevante. Hay
muchas señales en
nuestro alrededor
las que traen los
equipos
electrónicos, los
juguetes, los
insecticidas etc.
Nadie nació
aprendido por eso
debemos
alfabetizarnos sobre
ella
El texto es
descriptivo, y a su
vez discontinuo
descriptivo porque
nos describe a pasa
a paso las
actividades a
desarrollarse, por
ejemplo:
Sigue las
indicaciones que
encontraras para
cada paso.
Realiza las
actividades que se
proponen y
discontinuo por las
imágenes que
presenta el texto.

5. Intención
comunicativa
Según la intención
comunicativa es
Literaria porque este
fragmento es
tomado de una
novela nos narra
una historia
romántica. Ejemplo:
nos conocimos a la
entrada del cine.
La intención
comunicativa es
informativa, porque
nos informa acerca
de las señales que
hablan de tal
manera que
nosotros podamos
aprender y ser
guiados por ellas.
Ejemplo: en los
espacios públicos
las señales cumplen
tres funciones
básicas facilitar la
convivencia
diciéndonos cómo
comportarnos
dentro de un
espacio que es
colectivo.
Situaciones que
pueden atentar con
nuestra integridad
Informar, persuadir,
nos da los puntos a
seguir a cerca de
una actividad que
deben realizar los
estudiantes en una
aula de clases.
Ejemplo: explora,
crea, publica y
comparte.
Estructura En el fragmento la
Noche de los feos el
autor hace
referencia al amor
como algo que no
se basa solo en la
belleza sino también
es la parte de los
sentimientos. Nos
deja como moraleja
que debemos
aceptarnos tal cual
somos y no ver lo
que nos hace
autentico Ejemplo:
“Usted se siente
excluida del mundo
verdad” si dijo
mirándolo “ Usted
admira a los
hermosos, a los
normales, Usted
quisiera tener un
rostro tan
equilibrado como
El texto señales que
habla nos muestra
en su contenido la
función de las
señales en cualquier
tipo de espacios,
porque podemos
encontrar estas
instrucciones a
través de imágenes
o símbolos que nos
van a servir de
ayuda para evitar
cualquier tipo de
accidente ejemplo:
Hay muchas
señales a nuestro
alrededor pero
“¿sabemos leerlas?”
El contenido de la
imagen como
realizar una
actividad escolar es
una manera creativa
para hacer posible
una buena forma de
enseñanza a los
niños y niñas que a
diario se llevan a
cabo en cualquier
institución
educativa. Plantear
estas actividades
por pasos nos
ayuda entender y
comprender mejor
las ideas de lo
planteado por el
texto. Ejemplo:
realiza actividades
que se proponen.
Crea documentos y
materiales.

6. esa muchachita que
está a su derecha, a
pesar de que usted
es inteligente y ella
a juzgar por su risa,
irremisiblemente
estúpida
Elementos
discursivos
Narrativo: porque
narra la historia de
estas personas
ejemplo:
Ambos somos feos.
Ni siquiera
vulgarmente feos.
Ella tiene un pómulo
hundido.
Prométeme no
tomarme como un
chiflado
Argumentativo
Porque el texto
tiene comunicativa
la expresión de un
convicción y es una
explicación que
transmite el locutor
con intento de
persuadir al
interlocutor y
modificar su
comportamiento
ejemplo:
Otra función de las
señales es guiarnos
y darnos
información
importante este es
el nuevo lenguaje
universal
Nos da a
comprender las
pautas e
indicaciones a
seguir en una
actividad escolar.
Ejemplo: comparte
los documentos y
materiales creados