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En esta ficha podremos
reconocer nuestras
HABILIDADES y valorar
la importancia que tienen
para la elección
vocacional
1.- MisHabilidades
 En esta etapa de tu vida se presentaran
oportunidades de mirar y descubrir en ti
nuevas oportunidades cognitivas y
posibilidades de acción.
 Es la disposición o capacidad natural
que posee para realizar
determinadamente actividades.
 Todos podemos aprender aquello que
nos propongamos, pero cada uno de
nosotros tiene determinadasaptitudes
tales ocuales actividades.
 Mis Habilidades
 En esta etapa de tu vida se presentaran
oportunidades de mirar y descubrir en ti
nuevas oportunidades cognitivas y
posibilidades de acción.
 Siento que soy buena para…..; por
ejemplo:
-Elaborar mapas
-Coordinar mismovimientos
-Cantar
 Tuspasatiempos favoritos
 A que dedicas tu tiempo libre
 Que actividadesdisfrutas
 En mayor o menor grado, todos
poseemos ciertas habilidades,
muchas de las cuales utilizamos
diariamente.
 A continuación tepresentamos
algunas habilidades básicas:
Observación: capacidad para percibir detalles, semejanzas
y diferenciasentre objetos y situaciones
Atención y concentración: facilidad para entender a un
objeto, persona o actividad, voluntariamente o por periodos
largos.
Análisis: capacidad para ver el todo de una situación y,
luego, descomponerlos en sus partes, a fin de entender
cada una de ellas.
Síntesis: habilidad para ver todos los aspectos que forman
parte de una situación o problema y reducirlos a uno solo
que presente a todo el grupo.
Razonamientonumérico: rapidez y exactitud para el
cálculo, operaciones numéricas, manejo de cifras y
resolución de problemas numéricas.
Comprensión verbal y expresiónescrita: facilidad para
comunicar pensamientos y sentimientos, así como para
comprender lo que se lee o lo que se oye.
Habilidad corporal: capacidad para controlar el cuerpo.
Habilidad interpersonal: facilidad paraestablecer relaciones
con otras personas.
Habilidad intrapersonal: facilidad para detectar, comprender y
expresar las ideasy sentimientos personales.
Habilidad manual y coordinación visomanual: capacidad para
mover las manos con facilidad, precisión y rapidez.
Habilidad musical: facilidad para recibir sonidos, tonos, ritmos,
crear, recrear,etc.
Creatividad inventiva: habilidad para imaginar, crear cosas o
procedimientos pararealizar actividades.
Razonamientoespacial: facilidad para
imaginarse objetos de tres dimensiones, las
posiciones de objetos y lugares en el espacio,
mapas, gráficos, etc.
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Desarrollo mis habilidades

  • 1.
  • 2. Aprendizaje esperado En esta ficha podremos reconocer nuestras HABILIDADES y valorar la importancia que tienen para la elección vocacional
  • 3. 1.- MisHabilidades  En esta etapa de tu vida se presentaran oportunidades de mirar y descubrir en ti nuevas oportunidades cognitivas y posibilidades de acción.
  • 4.  Es la disposición o capacidad natural que posee para realizar determinadamente actividades.  Todos podemos aprender aquello que nos propongamos, pero cada uno de nosotros tiene determinadasaptitudes tales ocuales actividades.
  • 5.  Mis Habilidades  En esta etapa de tu vida se presentaran oportunidades de mirar y descubrir en ti nuevas oportunidades cognitivas y posibilidades de acción.  Siento que soy buena para…..; por ejemplo: -Elaborar mapas -Coordinar mismovimientos -Cantar
  • 6.
  • 7.  Tuspasatiempos favoritos  A que dedicas tu tiempo libre  Que actividadesdisfrutas
  • 8.  En mayor o menor grado, todos poseemos ciertas habilidades, muchas de las cuales utilizamos diariamente.  A continuación tepresentamos algunas habilidades básicas:
  • 9. Observación: capacidad para percibir detalles, semejanzas y diferenciasentre objetos y situaciones Atención y concentración: facilidad para entender a un objeto, persona o actividad, voluntariamente o por periodos largos. Análisis: capacidad para ver el todo de una situación y, luego, descomponerlos en sus partes, a fin de entender cada una de ellas. Síntesis: habilidad para ver todos los aspectos que forman parte de una situación o problema y reducirlos a uno solo que presente a todo el grupo.
  • 10. Razonamientonumérico: rapidez y exactitud para el cálculo, operaciones numéricas, manejo de cifras y resolución de problemas numéricas. Comprensión verbal y expresiónescrita: facilidad para comunicar pensamientos y sentimientos, así como para comprender lo que se lee o lo que se oye.
  • 11. Habilidad corporal: capacidad para controlar el cuerpo. Habilidad interpersonal: facilidad paraestablecer relaciones con otras personas. Habilidad intrapersonal: facilidad para detectar, comprender y expresar las ideasy sentimientos personales. Habilidad manual y coordinación visomanual: capacidad para mover las manos con facilidad, precisión y rapidez. Habilidad musical: facilidad para recibir sonidos, tonos, ritmos, crear, recrear,etc. Creatividad inventiva: habilidad para imaginar, crear cosas o procedimientos pararealizar actividades.
  • 12. Razonamientoespacial: facilidad para imaginarse objetos de tres dimensiones, las posiciones de objetos y lugares en el espacio, mapas, gráficos, etc.