El documento resume los proyectos realizados por estudiantes de diferentes licenciaturas en comunicación. Los estudiantes de periodismo desarrollaron revistas digitales y proyectos de fotoperiodismo. Los estudiantes de publicidad y mercadeo organizaron una exposición de stands para concursos. Los proyectos combinaron la teoría con casos prácticos y experiencias profesionales, y mostraron los resultados obtenidos.

1. LOURDES ALEXANDRA LÓPEZ MONJIOTE
Usuarios | Interactividad | Conversación | Diálogo | Retroamilentación | Tendencias | Análisis | Oportunidades | Negocio | Servicio | Cercanía | Localización
alelopezm
Comunicación | Educación | Social Media
FB: AleLopezMonjiote Twitter: @alelopez_m E-mail: alelopezmonjiote@gmail.com

2. alelopezm
Comunicóloga de tiempo completo, tengo
una maestría en educación, con diez años de
experiencia en medios de comunicación y
publicidad, docente a nivel universitario,
freelance en producción audiovisual,
consultora en comunicación digital y
social media, siempre estoy leyendo y
compartiendo información a través de mis
redes, soy terca y exigente (me quieres o me odias)
Me encanta estar informada, creo fielmente que la información es poder y estar informa-
do de los acontecimientos es responsabilidad de cada ciudadano, pero una tarea obligato-
ria para todo periodista y comunicólogo, incluyendo a los estudiantes, me apasionan las
redes sociales, me gusta observar la interacción entre personas tanto real como virtual, me
fascina la fotografía, los libros, el cine, la trova, amo a mi familia*, la tecnología, y a mi perra
Latika, una dálmata loquísima, así como los papadzules, el agua de chaya y
las arepas venezolanas.
Contacto E-mail: alelopezmonjiote@gmail.com Linkedin: alelopezm
Teléfono: 99.92.72.07.45 Pinterest: alelopezm
Twitter: @alelopez_m Blog: alelopezm.blogspot.mx
FB: AleLopezMonjiote mediosenyucatan.blogspot.mx
Definitivamente me siento muy satisfecha por los logros obtenidos, reconozco los
esfuerzos realizados por parte de los alumnos, porque sin duda han hecho un tra-
bajo profesional, correspondiente a la licenciatura que cada uno de ellos está estu-
diando, agradezco la libertad de cátedra que me ha dado el Centro Universitario
República de México, hay que exigir calidad, al final será una carta de presentación
para los egresados que estarán en el mundo laboral, no solamente para ellos como
profesionales, sino para el el Centro Universitario, y que mejor que sea el trabajo, compro-
miso, esfuerzo, dedicación, profesionalismo y pasión que cada uno de ellos demuestre.
Los resultados obtenidos se presentan en las siguientes páginas de
este breve resumen de proyectos coordinados por una servidora.
Combinar la teoría con la prácitca, que el alumno no solamente aprenda de memoria
los conceptos, la idea es que ellos puedan manejar los conceptos, trabajar con casos
reales, analizar la situación, realizar propuestas, desarrollar las propuestas, obtener
resultados tanto positivos como negativos, que ayudan a la mejora continua, impul-
sarlos a que investiguen, a que exploten su creatividad y potencien sus habilidades.
El docente debe trabajar de manera colaborativa con los alum-
nos, guiarlos, darle las herramientas para que ellos propongan.
Sin duda ha sido una gran experiencia compartida con el área de la dirección
académica, la coordinación de las licenciaturas y el trabajo con los alumnos.

3. Educación
A veces las cosas parecen
imposibles, pero cuando se ven
los resultados seguro se siente una
satisfacción muy grande; los
retos siempre impulsan al crecimiento,
siempre y cuando exista una guía
correcta y una intensión de
buscar opciones para
obtener los mejores resultados.
El objetivo de la materia Comunicación
Educativa, era desarrollar un programa
de comunicación educativa, con base en
la observación de un problema real, apli- El contenido que han logrado en
car el programa y las estrategias, ver los esta investigación, el sustento en
resultados finales para generar propuestas el marco teórico, los objetivos, la
de acuerdo a las necesidades que arrojó la propuesta desarrollada, la aplicación
investigación para optimizar la interación y los resultados que han obtenido.
comunicativa - educativa en el aula de clase.
Los alumnos del 1 B también realizaron
Al final de la materia, los exposiciones de calidad, presentaron
alumnos entregarían el infografías, mapas conceptuales y men-
libro impreso y un book digital, tales con contenido específico, visualmente
siendo el contenido... su investigación. atractivas, resaltando conceptos claves.
Efectivamente se desarrollaron Los procesos de enseñanza-aprendizaje
interesantes proyectos, obteniendo muy están cambiando, se están
buenos resultados, desde la apertura desarrollando nuevas estrategias, se
del docente para que sean los chicos están incorporando las tecnologías
quienes realicen la aplicación de la pro- y la utilización de plataformas
puesta, otros maestros escucharon y apli- educativas como Moodle, Blackboard,
caron la propuesta y así también otros en esta materia se utilizó el Edmodo, que
docentes dieron el permiso para realizar es una plataforma educativa, y funciona
el proyecto, aunque se negaron a aplicarlo. como una red social, creando comuni-
dad y trabajando de manera colaborativa
Trabajar con proyectos reales, los es indispensable para estar actualizados.
acerca a lo que será su desarrollo laboral.
Compartir con los estudiantes de
Los alumnos del primero A y C, educación ha sido una gran experiencia
trabajaron con dedicación, los resultados docente, ver su
se ven en la impresión de cuatros libros. crecimiento y su compromiso.
pero no solamente es como se ve por fuera.
“Aprender a aprender durante toda la vida es la competencia más im-
portante para el individuo conectado de hoy”
Dolors Reig

4. Periodismo 5º Cuatrimestre
La Licenciatura en También compartieron expe-
Periodismo, de igual forma riencias con el fotógrafo Francisco
desarrolló proyectos durante Suaste, quien también es docente
el periodo Enero-Abril 2013. de la Facultad de Arquitectura de
la UADY, visitamos el cuarto oscu-
ro de la facultad, y trabajamos un
experimento con la cámara oscura
y el proceso de revelado.
Los estudiantes de quinto
cuatrimestre en la materia de
Periodismo Gráfico, trabajaron
durante el cuatrimestre un
portafolio que fueron
e n r i q u e c i e n d o , Los alumnos también salieron
utilizando las herramientas a tomar fotografías, a contar
de Pinterest y Tumbrl para historias a través de la imagen,
crear un portafolio digital.
realizaron entrevistas a fotope-
riodistas que están desarrollando
Estuvo compartiendo una char- proyectos en Yucatán, desarro-
la el jefe de fotografía del Pala- llando como proyecto final una
cio de Gobierno el fotoperiodista revista “Lectura Gráfica” en for-
Francisco Balderas (Ojos volando) . mato impreso y también en digital.

5. Visita: lecturagrafica.jux.com

6. Periodismo 8º Cuatrimestre
Los temas a seguir eran política, salud y
tecnología, el proyecto final fue la presen-
Los alumnos de octavo cuatrimestre, en la materia de tación de la Revista “Monitoreo de Medios
Análisis de Medios de Comunicación, las sesiones Los Medios de Comunicación: el cuarto poder”
fueron de lecturas, análisis, conocimiento de con- entregada en su formato impreso y digital, el
ceptos como teorías, teóricos, formatos y estructuras. contenido se desarrolló con base a tres acon-
tecimientos que sin duda pasarán a la historia,
Para analizar los medios, hay que monitorearlos, por como es el accidente en Pemex, el arresto de
lo que crearon una agencia de monitoreo con su Elba Esther Gordillo, la renuncia del papa emérito
misión, visión, objetivos y toda la imagen Benedicto XVI y el Cónclave y anuncio de
institucional, crearon listas en Francisco , el primer papa latinoamericano de
Twitter, como si fuera una agenda de me- nacionalidad argentina, y un
dios internacionales, nacionales y locales. especial sobre Hugo Chávez.
Los chicos le pusieron mucho empeño, se actua-
lizaron hasta el último día, que fue el día de
ordinario, realizando una presentación
adicional por iniciativa de ellos, con los datos
recabados de lo último en relación al tema de
Las elecciones en Venezuela 2013, resultando como
ganador Nicolás Maduro, ante Henrique Capriles.
Se realizó el monitoreo a la programación de los
medios tradicionales, como periódicos impresos,
televisión y radio, a la par también se le daba
seguimiento a los medios a través de sus portales
Web y perfiles en las Redes Sociales como Facebook
y Twitter principalmente, utilizando las herramien-
tas digitales como el Storify, YouTube y el Meaki.
Pueden visitar la revista aquí: http://share.
snacktools.com/B965D697C6F/fhcfr5fm
El video de la presentación lo puede encon-
trar en YouTube con el título “Análisis de Me-
dios - Periodismo” o a través de esta liga: http://
w w w. y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = J Q - m P x R c 3 j 4

7. Diseño de los perfiles realizados por los alumnos del octavo cuatrimestre de la
Licenciatura en Periodismo, para la materia de “Análisis de Medios de Comunicación”
para la Revista “Monitoreo de Medios” Los Medios de Comunicación: El Cuarto Poder.

8. 8º Publicidad y Mercadotecnia
El equipo ganador Publimeta con los jueces invitados
Publimeta, el equipo ganador del
Los alumnos del octavo
concurso de stands 2013 en la Expo
Agencias de Consultoria Relaciones
cuatrimestre de la Públicas, Mercadotecnia y Publicidad,
Licenciatura en Publicidad y organizado por la MA. Mercedes Landa.
Mercadotecnia en la materia:
“Elementos Complementarios de la Los invitados externos al Centro
Mezcla Promocional”, que sin duda Universitrario, el Licenciado en Dise-
ha sido un grupo comprometido con los ño Gráfico Juan José Curiel Montero,
proyectos, la exigencia, dispuesto a Gerente de Mercadotecnia y
aceptar sugerencias y Publicidad de El Niplito del Sureste;
realizar los cambios solicitados. y la Licenciada en Mercadotecnia
en Relaciones Internacionales, Yani-
Durante el cuatrimestre se dieron a ré García Aguilar, Gerente de com-
conocer y analizar proyectos que se han pras, seguros y flotilla en Grupo Nixca.
realizado o se están haciendo a nivel
nacional e internacional, sustentando los Publimeta, un
equipo con
contenidos en la teoría, adecuar los determinación, con propuesta,
elementos de la mezcla promocional, con empezaron realizando el cambio del
base en las necesidades de los clientes logotipo anterior, estilizarlo, hacerlo
reales, de acuerdo al contex- más atractivo y poderr avanzar en la
to en el que se van a desarro- imagen institucional de su agencia de
llar, han realizado propuestas a publicidad, el resultado es el siguiente.
partir del conocimiento de conceptos que
ha impactado de tal forma en la calidad
de sus proyectos, su imagen y su proyección.

9. Campaña social “Mujeres: Derechos y
El equipo de Publimeta montando su stand para el concurso Oportunidades para Todas” proyecta la mezcla
promocional de IMM Instituto Municipal de la Mujer.
El jurado calificando Durante la exposición de Publimeta Directora Académica
Irene Valentina Herrera Cetina
MARKEthink quien trabajó con el CAIMEDE
Centro Integral del Menor en Desamparo,
enfocando campaña en la importan-
cia y concientización en los procesos de
El equipo de MARKEthink,
adopción, incluyendo en su mezcla pro-
defendiendo su proyecto.
mocional, espectaculares, medallones de
camiones, posters, spots de radio, prensa, *TODAS LAS CAMPAÑAS SE
vallas publicitarias y paraderos de autobús. REALIZARON CON CLIENTES REAES.
Jesús Puerto, quien trabajó con el equipo
de Relaciones Públicas en la agencia “Si eres capaz de enamorar a tu consumidor, podrás hacer
Excom, proyectando a “El Muro” una
asociación que realiza planes ciudada-
que te elija ante diez productos de la competencia”
nos para disminuir la violencia en la @gabycastellanos
sociedad. SocialPhilia | Karma Advertising

10. IDEAS MARKETING
desarrolló su campaña social con
el “Movimiento Altruista de Yu-
catán Asociación Civil” MAYAC.
En la mezcla promocional,
realizan carteles publici-
tarios, diseños para kioskos,
espectaculares, publicidad
impresa en revistas y
periódicos, tripticos, cu-
pones de descuento, pulceras
de goma, alcancías, bolígrafos,
bolsas de material biodegradable.
Entrega de reconocimientos y
premiación al equipo ganador
Publimeta, Agencia de Publicidad.

11. Mi Texto en las Revistas
El periodista multitasking Se analizó el perfil y el trabajo de Enrique Men-
contando historias en tiempo real eses, periodista, escritor y fotógrafo español,
que a través de su labor nos transportó al inicio
La evolución de la tecnología, los alcances y de la Revolución Cubana; el trabajo de Charlie
las herramientas que se van creando día con Cole y la fotografía tomada en 1989 de un hom-
día, han ido modificando la forma de hacer bre parado frente a un tanque de guerra, Dan-
periodismo, es en la calle, en la vida real y iel Aguilar el fotógrafo mexicano ganador del
en el mundo laboral donde se va experimen- World Press Photo y del Premio Internacional
tando y también vamos definiendo nuestro de Periodismo Rey de España, por su fotografía
perfil curricular, pero la Universidad debe ser en Haití; Samuel Aranda con la imagen que con-
esa plataforma, para tomar impulso y explo- movió al mundo entero y que fue premiada por
tar la creatividad, explorar hacía los intereses su similitud a la imagen de la piedad; el trabajo
más profundos, eso que mueve nuestras pa- de Paul Hansen quien muestra la despedida de
siones, conocer nuestras habilidades, poten- niños muertos en Gaza, envueltos en sábanas
ciarlas y reforzarlas, la tarea debe de ser, es- blancas, entre los brazos de hombres que ll-
tar en constaste actualización y movimiento. oran de dolor y de rabia; la experiencia de Ul-
ises Castellanos; Louie Palu, fotoperiodista es-
Por lo que el periodista ahora debe ser un tadounidense que ha retratado la realidad de
profesional multitasking, debe de adoptar la frontera de México; Diana Walker la amiga
nuevos formatos, utilizar diferentes disposi- y fotógrafa de Steve Jobs; Pete Souza el fotó-
tivos, hacer uso de la narrativa multimedia, grafo de la Casa Blanca y del presidente de Es-
debe saber tomar fotografías, hacer graba- tados Unidos Barack Obama; Tracey Shelton
ciones, realizar ediciones de audio y video, periodista australiana quien destaca por su tra-
saber escribir, pero sobre todo debe de con- bajo en Siria; Paula Brostein y su trabajo en la
struir y contar historias, de manera escrita, zona de Oriente Medio; José Hernández-Claire
gráfica y audiovisual, pero no solo queda fotógrafo mexicano su obra se encuentra en
allá, tenemos que entablar diálogo con la au- colecciones de museos de Francia, París, E.U.A,
diencia, con el público, con los seguidores. Hungría; Kevin Carter ganador del Pulitzer en
1994 por la fotografía de un niño desnutrido
García Márquez siempre ha dicho que “el perio- con un buitre detrás, pasó a la historia por su
dismo es el mejor oficio del mundo” y es una re- suicidio a los 33 años; Pedro Pardo quien fue
sponsabilidad social que tiene el periodista con la seleccionado por uno de los mejores por la
ciudadanía, su deber es informar de los acontec- revista Time, por su trabajo sobre la violen-
imientos y debe trabajar en pro de la democracia. cia en México, El trabajo de Javier Manzano,
fotógrafo de guerra mexicano, ganador del
El periodismo gráfico o fotoperiodismo, para tercer lugar en el premio World Press Photo.
muchos es una profesión o un estilo de vida,
y para otros tantos es la vida misma y es en Y así como estos fotógrafos reconocidos a
esta experiencia compartida, que se dio un nivel internacional, hay otros quienes es-
repaso por los conceptos entre la técnica tán trabajando en proyectos independientes
y el arte fotográfico, los géneros fotográ- que se comparten a través de las redes so-
ficos, la historia del fotoperiodismo, el fo- ciales como el de Ourit Ben-Haïm “Under-
toperiodismo en México, los géneros del ground NY Public Library”, la propuesta de
fotoperiodismo, como el fotoreportaje, la foto- Helen Bohórquez, Colombiana que estudia
noticia, la foto editorial, la crónica fotográfica. en el Colegio de Brooklyn en Nueva York.

12. Mi Texto en las Revistas
Para la Revista Lectura Gráfica
Han sido muchas experiencias compartidas en
tan poco tiempo, como la charla de Francisco
Balderas (ojos volando) jefe de fotografía del
Gobernador de Yucatán Rolando Zapata Bello,
el experimento con la cámara oscura y el pro-
ceso de revelado en la Facultad de Arquitectura
de la UADY con el profesor Francisco Suaste.
Podemos decir que tomar fotos era la tarea, con-
tar historias, mostrar sus avances en los portafo-
lios digitales, como en sus álbumes de Pinterest
y lo mejor de su trabajo en sus perfiles de Tumbrl.
Un cuatrimestre que cierra un ciclo con este
proyecto, una revista que surge de la idea, “porque las audiencias se están
para dar a conocer lo que se está haciendo transformando, las redacciones están en un
en Yucatán, quienes están trabajando para proceso de transformación y porque Internet
informar de manera gráfica a la sociedad potencia la facilidad de contar historias en diferentes
formatos y lo que la gente quiere es
yucateca, compartir experiencias, conocer
que le cuenten historias”.
historias, es un proyecto colaborativo,
mostrando el trabajo de otros compañeros @esthervargasc
periodistas y al mismo tiempo, compartien- Directora de clasesdeperiodismo.com
9º Bienal Internacional de Radio 2012
do el trabajo de ustedes como estudiantes.
A sido un aprender a aprender día a día, com-
binar la teoría con la práctica, lo de ayer y
lo de hoy, conocer los riesgos que corren
los periodistas, los muros a los que se en-
frentan como la censura, pero lo más im-
portante fue ese descubrir la pasión que
mueve la fotografía, la ética y la dedicación.
¿Qué buscamos? Mostrar el trabajo de un cuat-
rimestre, que nos lean, que la gente, mire y dis-
cuta nuestro trabajo y digo nuestro, porque ha
sido un trabajo compartido de Lectura y Gráfica!
@ a l e o p e z _ m
*Publicado en la Revista Lectura Gráfica

13. Mi Texto en las Revistas
para iniciar el monitoreo, al La información fluye seg-
En la Sociedad de la igual que elegir un tema por undo a segundo, conocer
Información ¿Informada? binas, utilizar herramien- cómo se ejerce el periodismo
tas digitales para el moni- a nivel internacional, na-
toreo era un reto, crear los cional y local, ejercer el pe-
En verdad vivimos en la So- perfiles, aprender a utilizar riodismo es importante, in-
ciedad de la Información, las herramientas como el formar de manera objetiva
recibimos información no Meaki o el Storify, utilizar impulsa a vivir en una so-
solo de los medios de co- las redes sociales como Fa- ciedad democrática, por eso
municación, sino de todo cebook y el microblogging es importante conocer cómo
lo que nos rodea; y si hab- Twitter para compartir manejan la información los
lamos de la semiótica o de sus experiencias y también medios de comunicación,
la semiología encontramos monitorear a los medios, también para los estudiant-
que todo tiene un significa- además de estar pendientes es de periodismo tienen que
do y nosotros al reconocerlo de los medios tradicion- saber que es una profesión
adquiere un valor especial. ales como la prensa impre- peligrosa, y que la libertad
sa, la radio y la televisión. de prensa no siempre se
cumple y existe un perio-
Las teorías de comuni- dismo perseguido y censur-
cación son indispensables Los medios de comuni- ado, según los informes de
para conocer como se han cación y/o información es- Reporteros Sin Fronteras.
ido analizando los medi- tán atravesando por un eta-
os de comunicación, desde pa crítica a nivel mundial Es indispensable estar in-
la Aguja Hipodérmica, la y es notorio con el cierre formados, vivimos en una so-
Agenda Setting y los Cul- de periódicos, televisoras, ciedad cambiante, estamos
tural Studies, el News- revistas, radiodifusoras y en constante interactividad,
making y el Gatekeeper. los despidos de periodis- y durante este cuatrimestre
tas en diferentes países. podemos resaltar que los
medios de comunicación de-
En la materia de “Análi- ben de compartir contenido
sis de Medios de Comuni- Los medios de comunicación de calidad, los medios deben
cación” de la Licenciatura están migrando al formato de ser prudentes, deben de
en Periodismo, los estudi- digital, la mayoría ya cuen- confirmar la información,
antes del octavo, durante el ta con su página Web y sus apostar por la cobertura en
cuatrimestre se desarrolló perfiles en redes sociales tiempo real, la integración
un proyecto a la par de la básicamente en Facebook y del streamings, la labor pe-
creación de la agencia de Twitter, pero son muy po- riodística del community
“Monitoreo de Medios” la cos los que están creando manager, son unos cuan-
cual era indispensable para contenido para el formato tos aspectos a seguir anali-
avanzar, así como con la digital, lo que están ha- zando y también capaci-
identificación de los medios ciendo es vaciar su infor- tando y preparando para
de comunicación con los que mación a su sitio Web y viri- quienes trabajan o quieren
se trabajaría, se había con- lizarlo en las redes sociales. trabajar en los medios.
vertido en la tarea próxima

14. Mi Texto en las Revistas
Fuimos testigos de un Cónclave digital con Los integrantes del grupo, conformado por
transmisión y cobertura en tiempo real cinco estudiantes, compartieron y escucha-
desde el Vaticano, el error en la portada ron las experiencias de Enrique Pérez quien
de El País de España publicando la muerte fue parte del equipo de Monitoreo en la
de Hugo Chávez con una foto falsa el 23 Campaña del actual gobernador de Yucatán
de enero del 2013, donde se le veía entu- Rolando Zapata Bello, de igual forma nos
bado, así como la movilización de la pren- compartió su experiencia María José Olais,
sa mundial al hacer oficial la muerte del community manager de Sistema Rasa.
mandatario venezolano. Se analizó un sin
número errores ortográficos que día a día La universidad debe de ser una plataforma
se publican en los medios de comunicación. que impulsa y acerca a los estudiantes a lo
Facebook y Twitter se han convertido en que será su vida profesional y laboral, este
fuentes, medios o canales de información grupo de octavo grado tiene grandes deseos
para los mismos medios y para la sociedad, de aportar y realizar proyectos de calidad,
y los medios tradicionales al compartir su han hecho de su aula, o del lugar de reunión,
contenido en formato digital en ocasiones una agencia de monitoreo y análisis de me-
no están preparados para escuchar y re- dios, en otras, en una sala de redacción. Es-
sponder a la audiencia. Y este monitoreo tuvimos haciendo ensayo, hicimos teoría y
y análisis de medios de comunicación, nos es importante saber que nos dicen los medi-
muestra que algunos medios siguen tenien- os, cómo nos lo dicen, revisar otras fuentes,
do influencia y poder, pero que los medi- contrastar información y que la tecnología
os digitales y las redes sociales le dan a está modificando los formatos, se están
la ciudadanía voz, influencia y poder, por creando nuevos medios y nuevas formas
lo que los medios de comunicación deben de informar y también de comunicarnos.
hacerse más sociales, crear comunidad, es-
cuchar a su audiencia, hacerla participe. @ a l e l o p e z _ m
*Publicado en la Revista Monitoreo de Medios

15. Los Invitados
Dr. Enrique Pérez L.C.C. María José Olais Lic. en Periodismo Francisco Balderas (Ojos Volando)
L.C.C. Francisco Suaste L.C.S. Orlando Rivero L.D.G. Juan José Curiel LM.R.I. Yaniré García
Durante el cuatrimestre se realizaron una serie de chargas, invitando a profesionales en el área para com-
partir experiencias con los estudiantes del Centro Universitario República de México, en el orden:
El Doctor en Astronomía por la Universidad Autónoma de México UNAM Enrique Pérez León, compartió su experiencia con los alum-
nos de octavo cuatrimestre de la Licenciatura en Periodismo. Fue integrante del equipo de Monitoreo de Medios en la camapaña al Go-
bierno de Yucatán de Rolando Zapata Bello, con la charla “La importancia del Monitoreo y Análisis de los Medios de Comunicación”.
La Licenciada en Ciencias de la Comunicación María José OlaísToledo, Community Manager en la Cadena Radiofónica de Sistema Rasa, con la
charla “El Periodista como Community Manager” Fue mi alumna en la materia de Géneros Periodísticos, en el Instituto Comecial Bancario..
Por su parte el Licenciado en Periodismo Francisco Balderas (Ojos Volando) es el fotógrafo oficial y jefe gráfico del Gob-
ernador Rolando Zapata Bello, compartió su experiencia como fotográfo del Palacio de Gobierno, así como su ex-
periencia como fotoperiodista independiente que ha publicado en Medios como “El Universal” y “Cuartoscuro”.
El Licenciado en Ciencias de la Comunicación, Francisco Suaste, Coordinador de los Laboratorios y docente en la Facultad de Ar-
quitectura de la Universidad Autónoma de Yucatán UADY, compartió la charla “Laboratorio Fotográfico experimental y digital”
así como un taller-práctico “La cámara oscura y el proceso de revelado” con los alumnos de quinto cuatrimestre de Periodismo.
El Licenciado en Ciencias Sociales por la Facultad de Antropología de la UADY, Orlando Rivero Patrón, compar-
tió la charla “TIC’S aplicadas a la educación y plataformas educativas” a los alumnos de la Lenciatura en Educación.
Contamos con la presencia del Licenciado en Diseño Gráfico Juan José Curiel Montero, Gerente de Mercadotec-
nia y Publicidad en El Niplito del Sureste, y La Licenciada en Relaciones Internacionales Yaniré García Aguilar, quienes
fueron jurado calificador en la s Públicas, Mercadotecnia y Publicidad, organizado por la MA. Mercedes Landa.
Todos los títulos de las charlas y las invitaciones ha sido una propuesta de su servidora
L.C.C. Lourdes Alexandra López Monjiote con Maestría en Educación
y docente del Centro Universitario República de México.