coevaluación cas

1. Evaluación con el asesor
Segundo semestre de implementación CAS
Estudiante: María Alejandra Ayala
Nombre del asesor: MARIA MERCEDES ACERO JIMENEZ
Fecha: 18 de Noviembre, SEGUNDA ENTREVISTA
Encuentro
Primer encuentro
Fecha: 23 DE JULIO DE 2015
Objetivo Cas Puntuación ¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?
He adquirido una mayor
conciencia de mis propias
cualidades y áreas de
crecimiento
1 2 3 4
Con cada actividad me he podido dar cuenta que
cuando me organizó soy capaz de manejar bien las
situaciones; también que se me facilita el trato con
personas de diferentes edades y condiciones.
He orientado mi proyecto
hacia nuevos desafíos
1 2 3 4
Para la implementación de las actividades, propuse
algunas recetas que requerían planear muy bien la
manera en que iba a utilizar los pocos recursos que
tenía, siendo esto un reto para mi.
He logrado proponer y
planificar las actividades
que hacen parte de mi
proyecto
1 2 3 4
Para cada actividad planee lo que iba a trabajar
cada día, aunque algunas veces no pude seguir
totalmente esa planeación.
He logrado trabajar en
colaboración con otras
personas
1 2 3 4
Para que las actividades funcionaran de buena
manera, debí trabajar en conjunto con mis
estudiantes, teniendo buena relación con ellos.
He mostrado perseverancia
y compromiso personal en
mis actividades
1 2 3 4
Para que cada actividad funcionara debí
comprometerme con ella y buscar la mejor
manera de que esto sucediera, teniendo
perseverancia a pesar de alguna dificultades
como la falta de una cocina, aunque sé que
puedo tener una mayor compromiso.
Mi proyecto y las
actividades que he
desarrollado inciden en
temas de importancia global
1 2 3 4
Con las actividades propuestas, lo que busqué es
que los estudiantes tuvieran mayor consciencia
de la cultura del mundo.
He considerado las
implicaciones éticas de mis
acciones
1 2 3 4
Debido a la población con la que trabajo, debí
ser muy cuidadosa con lo que hacía y decía, ya
que en algunas situaciones esto podría causar
algún problema con mis estudiantes o que se
sintieran incomodos; la mayoría de veces supe
manejar dichas situaciones.
He logrado desarrollar
nuevas habilidades
1 2 3 4
He logrado mejorar el manejo de un grupo,
habilidad que no siempre evidencié; además he
mejorado mi organización y planeación de cada
cosa.
Conclusiones y acuerdos
surgidos en el encuentro
• Muy buena actividad CAS, la
motivación del grupo se mantienela
motovación de cada integrante del
grupo.
• Continuar con la propuesta CAS.

2. Evaluación con el asesor
Segundo semestre de implementación CAS
Revisemos tus experiencias y propuesta.
¿Cómo han cambiado tus expectativas?
¿Qué necesitan para mejorar?
¿Sera bueno continuar o empezar con una nueva propuesta?
¿Qué te has disfrutado más y de que te has beneficiado más?
¿De qué manera ha sido beneficioso para otros el trabajo que has desarrollado en CAS?
Mis expectativas ahora son mayores, ya que ahora espero mejorar las actividades de mi propuesta,
teniendo una mejor relación con mis estudiantes y ampliando el conocimiento que ellos adquieren con
cada una.
Comprometerme un poco más con cas, para que todo salga mejor. También debo preveer los
inconvenientes que pueda tener en cada actividad, y estar preparada para ellos. Para esto, debo organizar
muy bien cada planeación de cada actividad.
Considero que sería mejor continuar con la propuesta que empecé a desarrollar, ya que es bueno
continuar con el proceso ya empezado, lo cual representaría un beneficio tanto para mi, ya que puedo
seguir con la idea de mis actividades, como para los estudiantes, que seguirían aprendiendo sobre el
mundo teniendo en cuenta lo antes visto.
Lo que más he disfrutado ha sido la alegría con la que los estudiantes me reciben, la cual me transmiten
en las actividades. Y he obtenido un mayor beneficio al darme cuenta de algunas habilidades y desarrollar
otras como la organización.
Considero que mis estudiantes se beneficiaron de mi trabajo al aprender acerca de la cultura global de
una manera diferente y divertida, ya que siempre pude notar que en realidad disfrutaban cada receta que
realizábamos en las clases.