Cuadro de habilidades de un grupo de Adultos

1. Informe de Avance
Identificación grupo centro adulto mayor: CAM “Las Camelias de Invierno”
CAM “Brilla el Sol”
Identificación centro de Práctica: Sede comunitaria “Almirante Blanco Encalada”
Objetivo General:
 Fortalecer procesos cognitivos y socio afectivos por medio de actividades
gráficas y dinámicas de grupo.
.
Objetivos Específicos:
 Afianzar procesos cognitivos en adultos mayores por medio de actividades
dinámicas
 Fomentar el autoconocimiento y autovalencia en adultos por medio de dinámicas
grupales
Grupo de trabajo: (características)
CAM “Camelias de Invierno”: El grupo se compone de aproximadamente 20
personas las cuales en su totalidad son mujeres. La presidenta es la señora, Juana
Sepúlveda. Se reúnen a planificar paseos, organizan rifas y juegan bingo la mayor
parte del tiempo. Son un grupo bastante entusiasta, aunque al comienzo no se
mostraron interesadas en las actividades, pero luego de la primera sesión cedieron
cambiando la actitud y mostrando buena disposición, amabilidad e interés en las
actividades a realizar con las psicopedagogas.
CAM “Brilla el Sol”: El grupo se compone de aproximadamente 15 a 20 personas
de sexo femenino el rango etario va desde los 60 a los 95 años. Se reúnen todos
los lunes a compartir diversas actividades que van desde toman once, tejer, jugar
bingo, organizar paseos, rifas entre otras. Siempre tuvieron la disposición de

2. cooperar en el proceso de práctica, siendo su objetivo siempre ayudar y facilitar el
proceso, dándonos un espacio para realizar los talleres dentro de sus actividades
diarias.
Dificultades: La principal dificultad fue el espacio ya que al no contar con un lugar
más amplio solo era posible realizar actividades en las cuales las participantes se
encontraran sentadas o de pie en su propio puesto, junto con esto encontramos
dificultades al momento de presentarnos con los CAM ya que algunos indicaban
que no querían estudiar ya que anteriormente les habían hecho escribir y no les
gustaba, por lo que ofrecimos una dinámica distinta enfocada a sus necesidades la
cual aceptaron condicionando las sesiones al desempeño en la primera sesión, de
la cual quedaron conformes, por lo tanto logramos resolver, aunque queda la
inquietud por el hecho, que para trabajar con adultos mayores se debe innovar y
buscar actividades que no solo sean beneficiosas sino también entretenidas.
Facilitadores: la empatía y el respeto, son los principales facilitadores ya que en
base a estos se realizaron las actividades, logramos ganar la confianza y el cariño
de las personas con quienes trabajamos, siempre respetando sus tiempos y
actividades, se logró establecer un buen clima en las sesiones donde las integrantes
de los clubes se mostraban interesadas en la actividades y entusiastas nos
esperaban semana a semana para participar en las dinámicas, de las cuales se
lograron rescatar experiencias bastante enriquecedoras.
Cumplimiento de objetivos: Los objetivos se vieron logrados en su mayoría con
respecto a los procesos cognitivos se verifico el avance a partir de la pauta de
despistaje aplicada en cada taller, al comparar con la evaluación inicial, también
pudo ser apreciada en lo observado en cada dinámica ya que se realizaban
preguntas conectoras con el taller anterior induciendo también al nuevo taller, junto
con ello al finalizar cada taller se explicaban los procesos trabajados y la importancia
de trabajarlos, además de realizar preguntas metacognitivas, con el fin de que
comprendieran mejor el objetivo de la actividad.

3. Con respecto a los avances en procesos socio afectivos, se pudo observar un
cambio con respecto al respeto, ya que al comenzar solían hablar todas al mismo
tiempo, no permitían que una persona terminara la idea para dar su opinión,
logrando que trabajaran en equipo y aprendieran a escucharse entre ellas.
Avances: Logran focalizar la atención
Evocan información aprendida de talleres anteriores
Participan activamente en las actividades
Se muestran motivadas y activas en las dinámicas de grupos
Trabajan en equipos
Escuchan a su compañera
En talleres de autoestima logran contar experiencias
Observaciones generales: Las dinámicas de grupo se dieron de forma natural sin
mayores contratiempos con una buena disposiciónde las participantes de las CAM.
Siempre mostraron motivación y gran entusiasmo en las actividades desarrolladas
en las secciones. Se logró un excelente repport con las personas involucradas en
las secciones. Se formaron debates interesantes y muchas de las participantes
contaron experiencias propias de las actividades.

4. CUADROS DE RESULTADOS
OBJETIVOS RESULTADO
ESPERADO
ESTADO DE
AVANCE
INDICADOR OBSERVACIONES
Fortalecer
procesos
cognitivos y socio
afectivos por
medio de
actividades
gráficas y
dinámicas de
grupo.
.
Estimular los
procesos
cognitivos
(memoria,
atención,
pensamiento,
lenguaje), junto
con trabajar
procesos
socioafectivos
respecto a
autoestima y
autoconocimiento
Los logros se
vieron
reflejados en
las escalas
de
apreciación y
en la
participación
de las
personas
asistentes a
los talleres
Cada indicador
está orientado a
evaluar la
participación y
avances
dependiendo de
cada taller
realizado y sus
objetivos y
procesos
trabajados
Se obtuvo una
excelente
participación y
cooperación en
cada una de las
actividades a
pesar del rechazo
al comienzo, la
oportunidad se
aprovechó y se
consiguió una gran
y enriquecedora
experiencia.

5. Cuadro de Habilidades y Dificultades
Identificación
Nombre del Grupo CAM “Las Camelias de Invierno”
Rango Etario Entre 60 y 90 años
Centro Junta Vecinal “Almirante Blanco Encalada”
Periodo de Aplicación Entre agosto y diciembre 2016
Nombre psicopedagoga Adriana León Henríquez
3. Cuadro de Habilidades y Dificultades
Áreas Habilidades Dificultades
Afectivo – Social
Personal Autoestima
Autoconcepto
Social Escucha activa
Trabajo en equipo
Cognitiva
Atención – Concentración Concentrada
Analítica
Memoria Visual
Pensamiento Razonamiento deductivo Flexibilidad
Funciones ejecutivas Autorregulación
Organización jerárquica
Establecimiento de metas
Instrumental

6. Escritura Expresión de ideas
Adriana Alejandra León Henríquez
15.939.099-3
Estudiante en Práctica
IP Los Leones