información importante acerca de la didáctica , metodos de enseñanza y aprendizaje

2. Daremos un recorrido a las propuestas de algunos autores que
fueron los primeros en entender el aprendizaje como una actividad
dinámica e interactiva

3. Juan Amos Comenius (1810 Italia)
pensamiento crítico.
María Montessori (1930 Italiana) pedagogía
de la responsabilidad y la formación.

4. Reuven Feuerstein (1990 Israel)
aprendizaje mediado
Edgar Morín (1995 Francés)
pensamiento complejo.

5. Lev Vigotsky (1938 Rusia) zona de
desarrollo proximo.
 Jean Piaget (1942 Suiza)
interacción con los objetos.

6. La didáctica.

8. Las estrategias de enseñanza son los
métodos,técnicas,procedimientos y
recursos que se planifican de acuerdo con
las necesidades de la población a la cual va
dirigidas y que tiene por objeto hacer más
efectivo el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

9.  Simulación: consiste en la representación de una escena de
una situación particular, para discutir ampliamente sobre la
misma.
• Juego: tienen el propósito de desarrollar una destreza.
Pueden ser simples o complejos. Normalmente son
competitivos y están relacionados con la realización de una
tarea.
• Luvia de ideas: consiste en la presentación de un tema o una
situación para que los estudiantes reaccionen
espontáneamente de manera que surjan ideas.

10. Estrategias de Aprendizaje.

11. Las estrategias de aprendizaje, son el
conjunto de actividades, técnicas y medios
que se planifican de acuerdo con las
necesidades de la población a la cual van
dirigidas, los objetivos que persiguen y la
naturaleza de las áreas y cursos, todo esto
con la finalidad de hacer más efectivo el
proceso de aprendizaje.

12. Estrategias de
aprendizaje
Cognitiva:
Son procesos por
medio de los cuales
se obtiene
conocimientos
Metacognitivas:
Autoadministració
n del aprendizaje.
Socio –afectivas:
Permite al estudiante
exponer sus ideas a
los demás