Presentación sobre el uso educativo de las herramientas Web 2.0

1. E.V.I. ARQ. ALEJANDRAVALERIA ANDRADE ROQUE
Uso educativo de
las herramientas
Web 2.0

2. WIKI
■ Características:
– Creación colaborativa (a partir
de las participaciones de
múltiples usuarios).
– Facilidad de participación (cada
participante puede escribir,
modificar, anexar y eliminar
contenido)
– Inmediatez (se publica de forma
inmediata sin paras por proceso
de revisión previa)
– Recurso abierto (no se necesita
registrar una cuenta de usuario)
– Ambiente web (contenidos
presentados en paginas web por
lo que es posible generar
hipervínculos)
– Facilidad de edición (permite
revisar y regresar a cada paso
de su edición)
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Desarrollo de habilidades como
colaboración, propiciando la
construcción de productos
originales y creativos
– Aumentar la motivación de los
participantes
– Utilizarlo como entorno de
aprendizaje
– Integrarlo a diversas técnicas
didácticas o emplearlo como
instrumento de evaluación

3. BLOG
■ Características:
– Facilidad de publicación
(generalmente se organiza de
manera cronológica)
– Ambiente web (permite la
integración de contenidos
multimedia y permite generar
hipervínculos)
– Recurso enriquecido
(herramientas como
calendarios, buscadores, etc.)
– Conformación de comunidades
– Blogosfera (vincularse y formar
red de blogs)
– Difusión (propagar el contenido
actualizado)
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Fomenta la cooperación en el
desarrollo de proyectos
– Aprendizaje activo, el
estudiante es responsable de
crear, desarrollar y mantener su
blog.
– Respuesta rápida de los
profesores
– Organización cronológica y
calendario
– Incorporación de estilos de
aprendizaje.
– Comunicación efectiva
asincrónica

4. REDES SOCIALES
■ Características:
– Estructuras sociales
conectadas por
diversos tipos de
relaciones
– Se utilizan diversas
herramientas o
dispositivos.
– Diversidad de
servicios
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Estructura innovadora que
permite “comunidades de
aprendizaje” y “redes del
conocimiento”

5. REDES SOCIALES
Facebook :
■ CARACTERISTICAS:
– Gestión de contactos
– Potencian la sociabilidad
– Compartir fotografías,
publicar mensajes,
conversar
– Fomenta relación entre
personas
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Crear grupos y paginas de la
asignatura
– Compartir contenidos,
archivos, imágenes, con los
estudiantes
– Crear eventos y compartirlos

6. REDES SOCIALES
Twitter :
■ CARACTERISTICAS:
– Inmediatez. (publicación de
mensajes rápidos)
– Brevedad (mensajes cortos
140 caracteres máximo)
– Multiformato, fotografías,
infografías, noticias, etc
– Disponible en 25 idiomas
– Asimetria, no es necesario
que otros usuarios te sigan
para ver la información que
difunden
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Uso de # para mantener
conversaciones virtuales
sobre la clase.
– Envío de mensajes directos
a estudiantes,
notificaciones.
– Resúmenes de 140
caracteres con información
clave de los temas tratados

7. REDES SOCIALES
YOUTUBE :
■ CARACTERISTICAS:
– Permite alojar y
compartir videos creados
por usuarios
– Permite localizar
cualquier video por
medio de etiquetas que
los usuarios asignan a
sus videos
– No hay limite en la
duración de videos
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Uso de videos como apoyo
audiovisual o a manera de
tutorial para elaborar algún
proyecto
– Identificar canales
especializados
– Crear y compartir el canal
de la clase incluyendo
enlaces a videos

8. LA NUBE
CARACTERISTICAS:
– Permite alojar y
gestionar la información
, con capacidad no solo
de almacenarla en la red
sino de compartirla con
otros (dispositivos o
personas)
– A pesar de los niveles de
control de acceso, si se
almacena información en
la red, esta adquiere un
carácter publico
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Para compartir, desarrollar
o distribuir información.
– Trabajo cooperativo
– Múltiples revisiones de un
mismo documento

9. APP
(APLICACIONES
MOVILES)
CARACTERISTICAS:
– Programa diseñado para
ser ejecutado en
dispositivos inteligentes
– Permite al usuario
efectuar tareas concretas
de cualquier tipo
– Diferentes funciones de
acuerdo al propósito
diseñado
HerramientasWeb2.0
■ Usos educativos:
– Importante componente
lúdico
– Papel activo del estudiante.
Aprendizaje autodirigido.
– Inmediatez al acceso de la
información
– Personalización del entorno
de aprendizaje

10. Bibliografía
■ https://www.webempresa.com/blog/que-es-twitter-como-
funciona-2.html
■ https://cursos.cuaed.unam.mx/diplomado-
docencia/moodle/pluginfile.php/76/mod_resource/content/134/
Recursos_Dig/unidad2/inicio.html#contenidos
■ http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recur
sosdigitales/2015/09/29/herramienta-youtube/
■ https://es.slideshare.net/ManuelGonzalez75/uso-de-google-
drive-en-la-
educacin#:~:text=%EF%81%BD%20El%20uso%20de%20las,d
e%20los%20alumnos%20y%20maestros.