103B Portafolio Digital

1. PORTAFOLIO DIGITAL
RECUPERACIÓN DE LA TRADICIÓN ORAL PARA EL
MEJORAMIENTO DE LA ORTOGRAFÍA Y LA
REDACCIÓN CON LA AYUDA DE LAS TIC.
INICIO

2. RECUPERACIÓN DE LA TRADICIÓN ORAL PARA EL
MEJORAMIENTO DE LA ORTOGRAFÍA Y LA
REDACCIÓN CON LA AYUDA DE LAS TIC.
AREA DE TRABAJO
PRESENTACIÓN DOCENTE
PRESENTACIÓN PROBLEMA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y
BIBLIOGRAFÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
PAGINA DE INICIO

3. AREA DE TRABAJO
El área a trabajar en el proyecto de aula en TIC es español
INICIO

4. PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES
FANNY MARTINEZ ROJAS
HOLMAN EMILIO PAZ PERAFAN
KELLY ESTEFANY GIRON
MUÑOZ
OSCAR BENAVIDES GOMEZ
INICIO

5. FANNY MARTINEZ ROJAS
DOCENTES INICIO
Licenciada en Lenguas
Modernas (Inglés –Francés
de la Universidad del Cauca.
Actualmente laborando en La
Institución Educativa Olaya-
Balboa. Tiempo de Trabajo: 7
años. Docente de Inglés-
Español. El proyecto esta
implementado con los
estudiantes de grado 9.

6. HOLMAN EMILIO PAZ PERAFAN
Licenciado en Básica Primaria,
Énfasis en Artística. Universidad
Santo Tomás. Técnico
Profesional en música. Con
Énfasis en canto y Docencia
Programa de Formación
Musical. Valdiri Actualmente
laborando en La Institución
Educativa Olaya-Balboa.
Tiempo de Trabajo: 14 años.
Docente de Artística. El
proyecto esta implementado
con los estudiantes de grado 9.
DOCENTE
S
INICIO

7. KELLY ESTEFANY GIRON MUÑOZ
Administradora de Empresas de
la Universidad del Cauca.
Actualmente laborando en La
Institución Educativa Olaya-
Balboa. Tiempo de Trabajo: 3
años. Docente de Inglés,
Empresarial, Administración y
Matemática. El proyecto esta
implementado con los
estudiantes de grado 9.
DOCENTE
S
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8. OSCAR BENAVIDES GOMEZ
Licenciado en Literatura y Lengua
Española de la Universidad del
Cauca. Derecho y Ciencias Políticas
de la Universidad Santiago de Cali.
Sexto Semestre. Actualmente
laborando en La Institución Educativa
Olaya-Balboa. Tiempo de Trabajo: 12
años. Docente de Español. El
proyecto esta implementado con los
estudiantes de grado 9.
DOCENTE
S
INICIO

9. PRESENTACION DEL PROBLEMA
A raíz de las deficiencias en el manejo de reglas ortográficas
básicas con que llegan los estudiantes de primaria al bachillerato,
se requiere implementar un proyecto de aula que solucione tal
problemática, haciendo uso de las TIC.
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10. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
O Recoger información de anécdotas e historias contadas por
sus abuelos para la elaboración de textos, mediante el uso de
medios como: grabaciones, videos y escritos.
O Realizar diferentes actividades utilizando las tic para poner en
práctica el uso correcto de las reglas ortográficas.
O Motivar a los estudiantes mediante un concurso, para
seleccionar los mejores textos redactados por ellos.
O Dar uso de las herramientas tecnológicas en donde los
estudiantes escribirán los cuentos que obtuvieron aplicando las
reglas ortográficas con el acompañamiento del docente.
O Incentivar a los estudiantes para que adquieran un gusto por la
lectura y sean consientes de la importancia de su escritura.
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11. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
Video vean , Video educativo, Computador, Celulares, Cámara, table,
Diccionarios de Español.
BIBLIOGRAFÍA
O Reglas básicas de ortografía.
http://www.youtube.com/watch?v=BJyQA7CjvqA
O Signos de puntuación http://www.youtube.com/watch?v=bFlMKklH-nw
O Tomado del documento “ORTOGRAFÍA BÁSICA” por VLLDC
http://www.vicentellop.com/ortografia/basicort.htm
O Tomado del curso de ortografía española
http://www.aulafacil.com/OrtografEspa%F1ola/CursoOrtografia.htm
O Reglas ortográficas http://www.youtube.com/watch?v=yFvr8q8zK4E
O Acentuación ortográfica - reglas y ejercicios
http://www.youtube.com/watch?v=v3kbHsacPOs
O Tomado de Los Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje.
Página 36.
O Tomado del documento reglas ortografías de María Moliner.
INICIO

12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INICIO
1 2 3 4
Da clic en los números para ingresar a las actividades

13. OBSERVAR UN VIDEO QUE SE PROYECTARA A TODO EL
GRADO PARA QUE POR MEDIO DE ESTE PONGAN EN
PRÁCTICA ALGUNAS REGLAS ORTOGRAFICAS
Identificar algunos errores ortográficos que los estudiantes
cometen en sus escritos.
ACTIVIDADES

14. NARRAR CON SUS PROPIAS PALABRAS , EL EPISODIO
ANTERIORMENTE VISTO EN EL COMPUTADOR.
Mejorar redacción, y aplicar las reglas ortográficas
ACTIVIDADES

15. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y EVIDENCIAS DE
LOS MITOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y
ALGUNOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD.
Teniendo en cuenta el trabajo realizado por los estudiantes, se
realizara un concurso para escoger las mejores escritos.
ACTIVIDADES

16. PROYECCIÓN DEL TRABAJO FINAL A LOS
ESTUDIANTES
Recuperación de la tradición oral mediante el uso de las
herramientas pedagógicas y las TIC, mejorar la ortografía y
redacción de los escritos de los estudiantes.
ACTIVIDADES

17. PRODUCTO/EVALUACION
o Videos, entrevistas realizadas a personas de la comunidad.
O Cuentos escritos por los estudiantes.
O Cuento 1.
O Cuento 2
O Mito: Sixto sin cabeza.
O Mito : El duende peinador.
O Mito : El pescador.
O Mito : La maldición.
INICIO

18. Cuentos
PRODUCTO/EVALUACI
ON

19. PRODUCTO/EVALUACI
ON

20. SIXTO.
Una vez mi mamá me dijo que había un señor
llamado Rafael. Él era dueño de un terreno grande,
era el más rico que había en ese lugar, él era alegre
bueno pero la gente era envidiosa. Un día él estaba
en su casa descansando cuando llegaron dos tipos
encapuchados y lo amenazaron que si no le daban
arto dinero lo mataban y entonces los hombres se
fueron y un día él se fue para Balboa y en el mitad
del camino pararon el carro y bajaron al señor Rafael
cuando lo cogieron con un machete y le cortaron la
cabeza y una semana después el quedo penando
por todo Mamaconde hasta balboa y desde ahí lo
llamaron Sixto sin cabeza.
PRODUCTO/EVALUACI
ON

21. EL DUENDE PEINADOR
Érase una muchacha en la ciudad de Popayán,
la muchacha era hermosa y su cabello era
encrespado la muchacha estudiaba en una
Universidad, su primer día conoció a un
muchacho hermoso y le dijo que su cabello era
hermoso. Una noche la invito a cenar en su
casa con sus padres y como el muchacho
estaba manipulado por el duende la niña se
entregó de alma y cuerpo a él. Él fue el primero
que le toco su hermoso cabello y le aruñó su
espalda. Al otro día amaneció en el hospital. Al
día siguiente falleció y el muchacho también
falleció.
PRODUCTO/EVALUACI
ON

22. EL PESCADOR
Una vez mi mamá me contó que había un señor que le
gustaba mucho la pesca. Un día el miró en el fondo del charco
que estaba pescando una tilapia muy grande y el
desesperado salió a buscar carnada para poder pescar la
tilapia, ya cuando tuvo la carnada en sus manos se fue a
pescarla. El empieza a tirarle y tirarle la carnada y la tilapia
nada que se engarzaba, mirando que no la podía pescar con
el nailon se fue a traer una atarraya.
Cuando llego empezó a tirar y a tirar con su atarraya a ver si
la atrapaba. Cuando de pronto se le enredo la atarraya y se
metió a desenredarla y alcanzó a mirar una luz, él se acercó
más y más hacia la luz. Cuando miro era una llamarada en
aquella cueva y miro a una mujer amamantando a un niño por
la espalda. Después de tanto mirarla, el señor se dio cuenta
que era la tetona. La gente que siempre miraba al señor
pescador, nunca jamás lo volvieron a ver.
PRODUCTO/EVALUACI
ON

23. LA MALDICIÓN
Mi abuela me contó que hace mucho tiempo un
padre venía de Balboa a ofrecer una misa que
le habían programado un día viernes, en ese
entonces el padre reunió la gente para ofrecer
la misa, en ese instante en una casa una
señora llamada Esperanza tenía la grabadora
prendida a todo volumen, el padre ofreciendo la
misa enojado no quiso seguir haciéndola. El
con rabia se fue. Ya saliendo en el puente de
Capitanes le hecho una maldición a la casa,
Cuando él iba más adelantico del rio capitanes,
le llegó la noticia que en la casa que sonaba la
grabadora, se encendió y desde ese entonces
Olaya quedó maldecido.
PRODUCTO/EVALUACI
ON