Este documento describe un proyecto para mejorar los aspectos disciplinarios y académicos de la Institución Educativa Olaya mediante el uso de las TIC. El proyecto fue implementado por varios docentes en asignaturas como matemáticas, religión y artes. El objetivo era diseñar plantillas digitales curriculares y usar videos de motivación para mejorar la disciplina y el rendimiento estudiantil.

1. PORTAFOLIO DIGITAL
MEJORANDO LOS ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y
ACADÉMICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLAYA
CON LAS TIC
INICIO

2. MEJORANDO LOS ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y
ACADÉMICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLAYA
CON LAS TIC
AREA DE TRABAJO
PRESENTACIÓN DOCENTE
PRESENTACIÓN PROBLEMA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y
BIBLIOGRAFÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
PAGINA DE INICIO

3. ÁREA A TRABAJAR
Las actividades programadas se desarrollaron en las asignaciones de:
Artística, Matemáticas, Religión, Ética.
La intención del proyecto a mediano y largo plazo, es construir un
banco de plantillas en todas las áreas que además de fortalecer los
componentes curriculares mejoren considerablemente el
comportamiento de los estudiantes.
.
INICIO

4. MARIA EUGENIA SEVILLANO
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE O DOCENTES
ELIS EUGENIO CAMILO
LIVIO ANTONIO ANGULO
MANUEL RICARDO GOMEZ
INICIO
MMAARNIAU ELU RGIECNAIRAD SOE VGIOLLMANEZO
MARIA EUGENIA
SEVILLANO R.

5. ELIS EUGENIO CAMILO
Administrador de Empresas agropecuarias egresado de la
Universidad Santiago de Cali, Especialista en Gerencia
Ambiental y Desarrollo Sostenible Empresarial. Actualmente
se desempeña como docente de aula en la Institución
Educativa Olaya en el municipio de Balboa, orienta las
asignaciones de : Sociales, Religión, Emprendimiento y
Proyectos. El proyecto es implementado para los
estudiantes de grado 9
DOCENTE
S
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6. MARIA EUGENIA SEVILLANO
Geógrafa egresada de la Universidad del Cauca, Especialista en
Gerencia Ambiental. Actualmente se desempeña como docente de
aula en la Institución Educativa Olaya en el Municipio de Balboa,
orienta las asignaciones de : Ciencias Sociales, Filosofía, Religión y
Ética., el proyecto es implementado con los grados 9
DOCENTE
S
INICIO

7. LIVIO ANTONIO ANGULO
Matemático egresado de la Universidad del Cauca. Actualmente se
desempeña como docente de aula en la Institución Educativa Olaya
en el Municipio de Balboa, orienta las asignaciones de : Algebra,
Trigonometría y Calculo, el proyecto es implementado con los
grados 9.
DOCENTE
S
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8. MANUEL RICARDO GOMEZ
Licenciado en Educación Básica énfasis en Matemáticas egresado
de la Universidad del Cauca, Especialista en Gerencia Informática.
Actualmente se desempeña como docente de aula en la Institución
Educativa Olaya en el Municipio de Balboa, orienta las
asignaciones de: Matemáticas, Artística y Danzas. el proyecto es
implementado con los grados 9
DOCENTE
S
INICIO

9. PRESENTACION DEL PROBLEMA
Diariamente se percibe en los salones de clase, dificultad en
los estudiantes para comprender áreas temáticas
reglamentarias, siendo necesario implementar herramientas
para fortalecer su aprendizaje y comportamiento.
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10. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Mejorar los aspectos disciplinarios y académicos de la Institución
Educativa Olaya mediante el uso de las tecnologías de la información y
la comunicación TIC.
O Diseño de plantillas digitales curriculares de las diferentes áreas
temáticas.
O Fortalecer mediante videos de motivación los aspectos
disciplinarios en la Institución
O Coordinar el manejo de las herramientas digitales mediante pensum
O Mejorar el ambiente escolar en la Institución Educativa.
O Diseño de formato para Seguimiento y evaluación de las
actividades propuestas.
INICIO

11. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
 Portátiles, Internet, Google, youtube
BIBLIOGRAFIA:
O REPUBLICA DE COLOMBIA. LEY GENERAL DE EDUCACIÒN
115 DE 1994
O CONSTITUCIÒN POLITICA DE COLOMBIA 1991
O INSTITUCIÒN EDUCATIVA OLAYA. Proyecto Educativo
Institucional P.E.I
O INSTITUCIÒN EDUCATIVA OLAYA. Manuel de Convivencia
O Manos Milagrosas - La Historia De Ben Carson
https://www.youtube.com/watch?v=DcHJGkrxdQs
O " LUCHA POR TUS SUEÑOS¨»
https://www.youtube.com/watch?v=Q7kBpPfAzr8
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12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Da clic en los cuadros del rompecabezas para entrar a las actividades
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13. LLUVIA DE IDEAS PARA ELABORACIÓN DE
PLANTILLAS.
plantillas digitales curriculares de las diferentes áreas temáticas
ACTIVIDADES

14. FORTALECER MEDIANTE VIDEOS DE MOTIVACIÓN LOS
ASPECTOS DISCIPLINARIOS EN LA INSTITUCIÓN
Reflexionar y concientizar sobre problemática de Institución
ACTIVIDADES

15. COORDINAR EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES MEDIANTE PENSUM
Elaboración de horario de docentes para desarrollo de las
plantillas
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Manejo de valores
con cine académico
-
Proyección
comunitaria con
video visitas – (área
de religión)
Registro de
actividades
artísticas para
ensayos y
presentación
de danzas .
Quién
quiere ser
millonario
distintas
áreas
temáticas.
Presentació
n de
proyectos de
vida
mediante
presentacion
es en power
point
ACTIVIDADES

16. MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
Mejoramiento el ambiente escolar y rendimiento académico
ACTIVIDADES

17. PRODUCTO/EVALUACION
O Los estudiantes realizan un proyecto de vida a partir de la
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implementación del proyecto de aula en TIC.
O La convivencia escolar entre los estudiantes del grado 9,
mejoro circunstancialmente mirando los videos motivacionales
que se presentaron en el aula de clase.
O Los docentes avalan y adoptan el proyecto, a tal punto que
cada uno de ellos incluirá las diferentes herramientas TIC para
mejorar el aprendizaje en los estudiantes.