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Bachiller académico, profesional en administración, especialista 
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proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado. 
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bachiller académico química de la universidad del valle, llevo 
trabajando en la institución educativa 1 año, oriento las áreas de 
biología, química y física, en los grados 9° a 11°, el proyecto esta 
implementado con los estudiantes de 9 grado. 
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CLARA GONZALEZ 
Bachiller académico, ingeniera de sistemas, pedagogo laboro en 
la institución educativa Olaya hace 3 años 8 meses, orientando el 
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PRESENTACION DEL PROBLEMA 
Los alumnos de noveno grado de la institución educativa Olaya, 
sede principal, presentan deficiencias en lectura, escritura y 
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INICIO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 
O Mejorar la lectura, escritura y análisis mediante la utilización de 
las TIC en los estudiantes. 
O Motivar a que los docentes de la Institución Educativa Olaya, 
involucren en su quehacer pedagógico el uso de las TIC. 
O Despertar en los estudiantes el interés por el hábito de la 
lecto-escritura, mediante la utilización de las TIC. 
O Desarrollar las competencias básicas de análisis, 
interpretación, argumentación y proposición mediante la 
utilización de las TIC. 
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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA 
El desarrollo del proyecto involucro el uso de: 
O Recursos Humanos: Estudiantes del grado Noveno. 
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
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INICIO
SUSTENTACIÓN, VENTAJAS DE UTILIZAR LAS TIC EN EL 
AULA DE CLASE. 
Los docentes miren las ventajas de utilizar las herramientas TIC 
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ACTIVIDADES
PRESENTAR Y ENSEÑAR A UTILIZAR VIDEO TUTORIAL 
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REALIZACIÓN DE CUADERNO DIGITAL UTILIZANDO 
CUADERNIA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES 
Que los estudiantes realicen actividades de comprensión de 
lectura utilizando cuadernia. 
ACTIVIDADES
PRODUCTO/EVALUACION 
La inclusión de las TIC en el aula de clase, hace que el estudiante 
se motive y utilice nuevos métodos para el aprendizaje, esto hace 
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  • 1. PORTAFOLIO DIGITAL ME DIVIERTO Y APRENDO CON LAS TICS INICIO
  • 2. ME DIVIERTO Y APRENDO CON LAS TICS AREA DE TRABAJO PRESENTACIÓN DOCENTE PRESENTACIÓN PROBLEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTOS Y EVALUACIÓN PAGINA DE INICIO
  • 3. ÁREA A TRABAJAR El proyecto de aula en TIC se enfoca en el área de lenguaje. INICIO
  • 4. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE O DOCENTES ELIANA JULIETH VALENCIA VIVIAN YINETH IBARRA LEIDY NATALY GUERRERO CLARA GONZALEZ INICIO
  • 5. ELIANA JULIETH VALENCIA Bachiller académico, profesional en administración, especialista en la administración de la informática educativa , llevo trabajando como docente en el área técnica de la institución educativa Olaya 4 años con 7 meses, en este año lectivo oriento clases de:. ética en los grados 10 cátedra empresarial en los grados 6 hasta 9, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado. DOCENTE S INICIO
  • 6. VIVIAN YINETH IBARRA Contadora publica. pedagogo, llevo trabajando en la institución educativa Olaya 3 años con 5 meses, oriento las áreas de contabilidad en los grados 6 hasta 10 ética en los grados 6, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado. DOCENTE S INICIO
  • 7. LEIDY NATALY GUERRERO bachiller académico química de la universidad del valle, llevo trabajando en la institución educativa 1 año, oriento las áreas de biología, química y física, en los grados 9° a 11°, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado. DOCENTE S INICIO
  • 8. CLARA GONZALEZ Bachiller académico, ingeniera de sistemas, pedagogo laboro en la institución educativa Olaya hace 3 años 8 meses, orientando el área de informática desde los grados sextos a once, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado DOCENTE S INICIO
  • 9. PRESENTACION DEL PROBLEMA Los alumnos de noveno grado de la institución educativa Olaya, sede principal, presentan deficiencias en lectura, escritura y análisis de textos que son esenciales para fortalecer las temáticas orientadas en las áreas de emprendimiento. INICIO
  • 10. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE O Mejorar la lectura, escritura y análisis mediante la utilización de las TIC en los estudiantes. O Motivar a que los docentes de la Institución Educativa Olaya, involucren en su quehacer pedagógico el uso de las TIC. O Despertar en los estudiantes el interés por el hábito de la lecto-escritura, mediante la utilización de las TIC. O Desarrollar las competencias básicas de análisis, interpretación, argumentación y proposición mediante la utilización de las TIC. INICIO
  • 11. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA El desarrollo del proyecto involucro el uso de: O Recursos Humanos: Estudiantes del grado Noveno. O Computador O Celular O Video Beam. O Software de autor Cuadernia. INICIO
  • 12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Da clic en cada parte del rompecabezas para ingresar a las actividades INICIO
  • 13. SUSTENTACIÓN, VENTAJAS DE UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA DE CLASE. Los docentes miren las ventajas de utilizar las herramientas TIC en el aula de clase ACTIVIDADES
  • 14. PRESENTAR Y ENSEÑAR A UTILIZAR VIDEO TUTORIAL Autoaprendizaje en el estudiante ACTIVIDADES
  • 15. PRESENTAR Y ENSEÑAR A UTILIZAR VIDEO TUTORIAL Autoaprendizaje en el estudiante
  • 16. REALIZACIÓN DE CUADERNO DIGITAL UTILIZANDO CUADERNIA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Que los estudiantes realicen actividades de comprensión de lectura utilizando cuadernia. ACTIVIDADES
  • 17. PRODUCTO/EVALUACION La inclusión de las TIC en el aula de clase, hace que el estudiante se motive y utilice nuevos métodos para el aprendizaje, esto hace que los docentes se preparen día a día con el fin de adoptar nuevas formas y métodos para mejorar la calidad educativa, INICIO