Prekínder

2. OBJETIVOS DE LA SEMANA
Les damos una cordial bienvenida a esta nueva semana donde estaremos
desarrollando con los niños y niñas de Pre-Kínder los siguientes logros
correspondientes al 3er periodo según las diferentes dimensiones:
DIMENSION SOCIOAFECTIVA
 Crea y participa en juegos y representaciones de roles específicos.
DIMENSION COGNITIVA
 Fortalecer la Diferenciación figura-fondo.
DIMENSION CORPORAL
 Ejercitar el dibujo utilizando líneas curvas.
 Representar gráficamente esquema corporal.
DIMENSION COMUNICATIVA
 Fortalecer la creación de una historia llevando una secuencia lógica utilizando
conectores como: entonces, mientras tanto, luego, al mismo tiempo, etc.
 Ampliar el vocabulario de animales de la granja en alemán.
 Estimular la compresión auditiva en alemán.

3. CELEBRACIÓN DEL DIA DEL NIÑO.
Apreciadas familias.
Esta semana en el marco de la celebración del
día del niño, hemos programado diferentes
actividades lúdicas- recreativas para hacer de
estos días un encuentro especial para ellos con
actividades que disfrutan con sus compañeros
durante las video llamadas
Las Actividades estarán dirigidas por los directores de grupo, quienes
estarán informando previamente los días en que realizaran las actividades y
programaciones.
De antemano les agradecemos por su gran apoyo y compromiso para esta
celebración.

4. Lunes 27 de abril de 2020
1. Rutina diaria en casa : Ayudar a ordenar y limpiar en casa teniendo cuidado con cada objeto.
2. Rutina en video llamada. ( Según el horario de cada salón)
DIMENSION CORPORAL
3. Actividad: Dibuja un retrato de la familia, realizar un marco y decóralo con diferentes
materiales, recuerda tener en cuenta las diferentes partes del cuerpo: cabeza, cuello,
tronco, brazos, piernas, manos y pies. Observa con mayor claridad el dibujo del cuerpo
Anexo 1.
Objetivo: Representar el esquema corporal.
DIMENSION COGNITIVA
4. Actividad: Para realizar esta actividad tomar el Anexo 2, imprimir o hacer una copia a
mano. Reteñir las figuras como indica la instrucción y colorear como indica la instrucción.
Objetivo: Realizar conteo del 1 al 20 de manera oral.
DIMENSION COMUNICATIVA
5. Actividad: Mirar el video de yoga y practicarlo en un lugar tranquilo durante de la semana.
Recuerde las posturas: Die Katze, der Hund, der Pfau, die Biene, die Maus).
Objetivos:
1.Estimular la comprensión auditiva.
2.Reforzar vocabulario de los animales: Die Katze, Der Hund, Der Pfau, Die Maus, Der Schmetterling“
3. Fortalecer la postura corporal.
Video: https://youtu.be/FbWW3nlXZpM
6. Juego libre: Con tiras de papel doblado por la mitad realizaran un gusanito que podrán mover y jugar a las carreras.
Ver el tutorial para hacer el gusanito con los niños. https://youtu.be/masXI2h3qt0.
Objetivo: Fortalecer los músculos orofaciales y respiración.

5. Anexo 1

6. Anexo 2

7. Martes 28 de abril de 2020
1. Rutina diaria en casa : Ayudar a lavar mi plato con mucho cuidado.
2. Rutina en video llamada. ( Según el horario de cada salón)
DIMENSION CORPORAL
3. Actividad: Caminar sobre una cuerda en forma de culebrita (líneas curvas), luego arrastrar
al lado de la cuerda un juguete con ruedas como un carrito y para finalizar dibujar muchas
muchas líneas curvas de diferente color en una hoja de papel.
Objetivo: Ejercitar el trazo de líneas curvas.
DIMENSION COMUNICATIVA
4. Actividad: Los niños y niñas crearan una historia a partir de las imágenes que
encontraran en el Anexo 3. (Enviar la documentación de la historia por parte de los padres).
Objetivos: Fortalecer la creación de una historia llevando una secuencia lógica utilizando
conectores como: entonces, mientras tanto, luego, al mismo tiempo, etc.
5. Actividad: Juego de memoria para aprender la pronunciación de los animales en alemán
https://h5p.org/node/584815
Canción: Escuchar la canción “Old Mc Donald hat eine Farm”. Reforzar el vocabulario de los
animales
https://youtu.be/Ta7IKOIheqQ
Objetivo:
1. Iniciar el vocabulario de los animales de la granja.
2. Fortalecer la concentración.
6. Juego libre: Armar rompecabezas, loterías, escaleras, domino, sino tienen juegos de mesa
pueden construir una lotería de números del 1 al 15 con hojas o cartulina.

8. Anexo 3

9. Miércoles 29 de abril de 2020
1.Rutina diaria en casa : Ayudar a doblar y organizar la ropa en el closet.
2. Rutina en video llamada. ( Según el horario de cada salón)
DIMENSION COGNITIVA .
3. Actividad: Observa la imagen que se encuentra en el Anexo 4 y nombra todos los objetos que veas.
¿Cuántos objetos descubriste?. Realiza un dibujo del que más te haya gustado.
Objetivo: Fortalecer la Diferenciación figura-fondo.
DIMENSION COMUNCATIVA
4. Actividad: Mira el video y sigue las instrucciones para crear tu propia casa de pájaro.
Vídeo: Vogelhaus https://youtu.be/oQijR4MQG_g
Canción: Escuchar la canción “Kommt ein Vogel geflogen”. Reforzar el vocabulario
de los animales (Der Vogel)
https://youtu.be/z9ynTEZ5rSo
Objetivo:
1.Fortalecer el seguimiento de instrucciones en alemán.
2.Reforzar la comprensión auditiva en alemán.
DIMENSION CORPORAL
5. Actividad: Realiza un dibujos de los animales observados en el video.
Video sugerido para complementar: Meine Oma fährt im Hühnerstall Motorrad
https://youtu.be/xPYeBv5R6qk
Objetivo: Reforzar vocabulario de los animales en alemán.
6. Juego libre: Busca todo los animales juguetes que tienes en tu casa y crear
tu propia granja.
Objetivos:

10. Anexo 4

11. Jueves 30 de abril de 2020
1. Rutina diaria en casa : Invitar a tu familia a practicar la sesión de yoga contigo. Explicarles todas las posturas que
aprendiste.
2. Rutina en video llamada. ( Según el horario de cada salón)
DIMENSION CORPORAL
3. Actividad: Observa y realiza copia de modelo del Anexo 5, en una hoja, teniendo en cuenta las líneas curvas
y rectas, luego decora el dibujo que hiciste con bolitas de papel (periódico, cometa, crepe) o plastilina.
Objetivo: Ejercitar el trazo de líneas curvas y rectas.
Fortalecer una adecuada motricidad fina: boleado.
DIMENSION COMUNICATIVA
4 Actividad: Observar la imagen “Der Bauernhof”. Anexos 6. Nombra los animales que conoces, cuenta la cantidad
de los diferentes animales en alemán. (7 Pferde, 2 Hühner etc.)
Les invitamos a mandar un vídeo de evidencia a la profesora de alemán.
Anexo: Bauerhoftiere
Objectivo: Fortalecer la concentración
Identificar los animales en alemán
. DIMENSION COGNITIVA
5. Actividad: A partir de la imagen de la granja (Anexo 6), cuenta cuántas
vacas, gallinas, caballos, patos, ovejas y pollitos hay en la imagen. Pueden
apoyarte para registrar el conteo con la tabla del Anexo 7.
Objetivo: Realizar conteo del 1-15.
6. Juego libre: Organiza con tus padres un rincón en la casa diferente y especial para compartir un momento de
relajación y tranquilidad con ellos. Música Instrumental de Piano Relajante.
https://www.youtube.com/results?search_query=instrumental+relajante
Objetivo: Compartir espacios que propicien la unidad en familia y los tiempos
de escucha y relajación. Aprovecha este tiempo para dar gracias por todo lo que haz vivido el día de hoy.

12. Anexo 5

13. Anexo 6

14. Anexos 7
Animales Cantidad

16. Atelier

17. Danza

18. Danza

19. Danza

21. Música

22. Música

23. Ofrecemos una variedad de actividades lúdicas que pueden realizar los niños, en
cualquier momento del día. Son sugeridas por el ministerio de educación nacional.
https://www.blog.andaluciaesdigital.es/plataformas-educativas-online-ninos/
https://kids.sandiegozoo.org/%20Juegos%20y%20actividades%20interactivas%20online
%20para%20ni%C3%B1os%20y
Educación afectiva para niños.
https://educayaprende.com/vinculos-afectivos/

24. Observa y menciona cuantos animales
observas en la imagen y colorea el
animal que mas te gusta.

25. CONCIENCIA FONOLOGICA.
Observa la grafía del sonido y colorea
los objetos que empiecen con este.