Actividades 8va semana

2. OBJETIVOS DE LA SEMANA
Les damos una cordial bienvenida a esta nueva semana donde estaremos
desarrollando con los niños y niñas de Pre-Kínder los siguientes logros
correspondientes al 3er periodo según las diferentes dimensiones:
DIMENSION SOCIOAFECTIVA
 Reconoce la importancia de crear hábitos de higiene personal.
 Resuelve conflictos expresando asertivamente lo que siente.
DIMENSION COGNITIVA
 Describir de manera sencilla objetos de su entorno.
DIMENSION CORPORAL
 Identifica las partes del esquema corporal.
DIMENSION COMUNICATIVA
 Identifica el significado de los tiempos antes, durante y después.
 Afianzar vocabulario de frutas y verduras en alemán.

3. 1. Rutina diaria en casa: Limpia y organiza tus zapatos por color.
Lunes 11 de mayo de 2020
2. Rutina en video llamada: Según el horario de cada salón.
3. DIMENSIÓN COGNITIVA
• Actividad: Juego “Aprendo a describir objetos” Anexo #1
• Ejemplo: Se llama balón, es de color? Tiene forma de? Sirve para? Es?
• Objetivo: Adquirir la habilidad de describir objetos.
Guía para los padres https://youtu.be/_a1YVbnBB58
6. Juego libre: Busca en revistas objetos que más te gusten, rásgalos y realiza un
collage pegándolos en un octavo de cartulina.
Objetivo: Reforzar el rasgado, pegado y autonomía.
5. DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
Se llama _________
Color
Forma
Sirve para
Es
4. DIMENSION CORPORAL
• Actividad: Pide a un adulto que dibuje la silueta de tu cuerpo y colócale las
partes con ayuda recortes de revista y decórala.
• Objetivo: Identificar las partes principales del cuerpo.
Actividades: Identificar los nombres de frutas en alemán. Juego: Buscar la
pareja.
Obst - Wörter: https://h5p.org/node/600137
Obst - Memory: https://h5p.org/node/584835
Objetivo: Desarrollar habilidades de escuchar y aprender las frutas en alemán.

4. Anexo 1 Aprendo a describir objetos
Señala las características que describen el objeto:
Se llama _________
Color
Forma
Sirve para
Es
Señala las características que describen el objeto:
Se llama _________
Color
Forma
Sirve para
Es

5. Señala las características que describen el objeto:
Se llama _________
Color
Forma
Sirve para
Es
Señala las características que describen el objeto:
Se llama _________
Color
Forma
Sirve para
Es

6. Señala las características que describen el objeto:
Que es___________
Color
Forma
Sirve para
Dónde está:
Señala las características que describen el objeto:
Se llama _________
Color
Forma
Sirve para
Es

7. 1. Rutina diaria en casa: Ayuda a regar las plantas.
Martes 12 de mayo de 2020
2. Rutina en video llamada: Según el horario de cada salón.
3. DIMENSIÓN COGNITIVA.
• Actividad: Con la ayuda de un adulto esconder en una mochila objetos para que
puedas solo tocar y describir cual es el objeto.
6. Juego libre: Organiza legos o bloques de madera haciendo un camino largo y
5. DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
• Objetivo: Estimular la expresión oral a través de explicaciones sencillas
sobre cómo son los objetos.
derríbalos como efecto dominó.
Objetivo: Favorece la concentración y la coordinación motora fina.
4. DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Actividad: Escucha la historia y narra los sucesos en su orden.
• .Objetivo: Percibir la secuencia de los hechos en el tiempo permitiendo descubrir los
elementos y detalles que determinan el orden de la historia.
: https://youtu.be/siLrDhPlScA
Actividad: Identificar frutas en alemán. Escucha y anímate entonar canciones
en alemán. Busca en casa todas las frutas que hay y haz el conteo en alemán.
Das Obstlied: https://youtu.be/-kc3_Cdsmlc
Objetivo: Reforzar el vocabulario de las frutas en alemán.
Disfrutar de canciones en alemán.

8. Miércoles 13 de mayo de 2020
5. DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
Actividad: Terminar la tarea divertida en alemán. Obst: Auf die Sätze fertig los!
https://h5p.org/node/637847
Objetivo: Reforzar los nombres de las frutas y seguir instrucciones en alemán.
4. DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Actividad: Para realizar esta actividad seguir los siguientes pasos
1. Nombra cada objeto y explica para que sirve. 2. Recorta las escenas
y 3. Pegarla según el orden que corresponde. Anexo #2

9. ANEXO #2

11. 1. Rutina diaria en casa: Limpia y organiza tus juguetes .
Jueves 7 de mayo de 2020
2. Rutina en video llamada: Según el horario de cada salón.
3. DIMENSIÓN CORPORAL:
Actividad: Dibuja con pintura y pincel tu cuerpo.
Objetivo: Fomentar los procesos básicos como percepción, organización
y estimular la expresión artística.
4. DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Actividad: Observar los dibujos y coloca los números en el orden que corresponde
la historia. Anexo #3
Objetivo: Interiorizar de manera lógica el orden en que se suceden los
acontecimientos de una acción (antes, durante y después)
5. Dimensión comunicativa
6. Juego libre: Combinar tus disfraces y juega representando diferentes personajes.
Objetivo: Desarrollar la imaginación, creatividad y espontaneidad a través de sus
exploración expresiva y artística.
Actividad: Identificar los nombres de verduras en alemán. Escucha y anímate
entonar canciones en alemán.
Frisches Gemüse: https://youtu.be/XOqu3Uu4FYY
Gemüselied: https://youtu.be/oNHeHyMBtSQ
Objetivo: Desarrollar habilidades de escuchar y aprender algunas verduras en
alemán. Disfrutar a entonar canciones en alemán.

12. Anexo #3 Ordenar historias

15. 1. Rutina diaria en casa: Ayuda a limpiar las ventanas y puertas de tu casa.
Viernes 8 de mayo de 2020
2. Rutina en video llamada: Según el horario de cada salón.
3. DIMENSIÓN CORPORAL.
• Actividad: Con ayuda de diferentes materiales reciclables realiza los miembros de tu
familia. Ejemplos Anexo #4
4. DIMENSIÓN COGNITIVA.
• Actividad: Inventa una historia de 3 o 4 acciones, dibújala, recorta y pega ordenándola.
6. Juego libre: Arma un camino con cordones o plastilina y realiza el recorrido de una
pelota pequeña soplando con ayuda de un pitillo.
Objetivo: Desarrollar el lenguaje, ejercitando los músculos que intervienen en la
pronunciación y disfrutar del juego individual.
5. DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
Objetivo: Reconocer las diferentes partes de su cuerpo y del de los demás.
Objetivo: Ordenar la secuencia e identificar los tiempos antes, durante y después
de una historia.
Actividad: Prepara una ensalada de fruta con la mamá o el papá. Menciona cada fruta
que encuentras en alemán. Anexo #5
Obsttellertanz: https://youtu.be/LSW49qL9i6A
Objetivo: Reforzar los nombres de la fruta en alemán. Promover unos hábitos alimenticios
sanos. Disfrutar a entonar canciones en alemán.

16. Anexo #4

17. Anexo #3
Anexo#5

21. Habilidades Físicas.
Objetivo: desarrollar las diferentes habilidades motrices
Profesora: Marilin Barros Cervera
La etapa preescolar del
desarrollo (0 a 6 años) se
caracteriza por grandes cambios
en el desarrollo motor. Es la etapa
de la adquisición de las habilidades
motrices básicas: caminar, correr,
saltar, escalar, trepar,
cuadrúpedia, reptación, lanzar y
capturar.

22. diferentes formas DE CAMINAR
TALON PUNTA

23. Pasos cortos Pasos largos
Atrás - Adelante
GRACIAS.

25. Gracias

26. Durante dos semanas estaremos
trabajando el proyecto
“Un lugar para mis emociones”
Por eso, en nuestra próxima clase de
Atelier estaremos en compañía de
nuestra Psicóloga Dayana Márquez,
quien nos ayudará a identificar cómo
nos hemos sentido en tiempo de
cuarentena, para así poder colocar
nombre a nuestras emociones y
tener una vida más
equilibrada durante éste tiempo.
Materiales para la clase virtual:
1 hoja blanca, un molde redondo pequeño (para hacer círculos,
por ejemplo un vaso), 5 palitos de paleta, cinta pegante y
colores.

27. Selección de actividades extras para fomentar tu
ingenio, curiosidad y destrezas

28. Mamita…
Muy temprano en la
mañana,
antes que saliera el
sol, desperté y
cantaba esta
canción,
que haya música en
tu día,
florecitas, luz y sol,
y que sepas que
te quiero,
con todo mi corazón.
Aprende esta rima..

29. Muttertagslied
(Canción para el día de la madre)
1.Strophe: Mami, du bist so stark, stark, stark Mami, eres tan fuerte, fuerte, fuerte
Mami du bist so groß, groß, groß Mami, eres tan grande, grande, grande
Refrain: Mami, du bist die Beste auf der ganzen Welt Mami, eres la mejor del mundo
Mami, du bist die Beste auf der ganzen Welt Mami, eres la mejor del mundo
2.Strophe: Mami, du bist so lieb, lieb, lieb Mami, eres tan cariñosa
Mami, du bist so schlau, schlau, schlau Mami, eres tan inteligente
Refrain: Mami, du bist die Beste auf der ganzen Welt Mami, eres la mejor del mundo
Mami, du bist die Beste auf der ganzen Welt Mami, eres la mejor del mundo
Videos de la canción:
https://youtu.be/pq5mSBleJns https://youtu.be/IDUWKeW9JH8

30. Diviertete
con
mamá
Espuma de colores
https://www.youtube.com/
watch?v=sslJA-XZXtQ

31. GOTITAS DE SALUD MENTAL
Para esta semana , compartimos con ustedes un recurso facilitado por
la Universidad del Norte, desde el Programa de Pisotón:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=307&v=9suU6Z48Gp
c&feature=emb_logo
Encontrarán un corto animado que recrea , la historia de Pisotón y su
amiga Emma , este refleja como pueden percibir los niños y las niñas el
acompañamiento que les brindamos, en este momento que
atravesamos donde las rutinas dependen sólo de los padres, podemos
ser vistos de esta forma. Los animo a compartir este cuento en familia y
reflejar a los niños que todo lo que hacemos es por su bien y protección
siendo siempre guías con amor y constancia.