SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Tratado de la Haya
user
Entrevista sobre las diferencias limítrofes que existen
entre el Perú y Chile por el mar
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
“Fallo de La Haya es como un tratado, sugerir
plebiscito está fuera de lugar”
A poco más de dos semanas de emitirse el fallo para el diferendo marítimo entre Perú y
Chile, ¿es posible tener alguna certeza en torno a la decisión de la Corte de La Haya?
Los temas no son inciertos pero como la Corte los va a hilvanar en función de los alegatos
del Perú y de Chile, que han sido mantenidos en reserva por los respectivos gobiernos, es
una cosa que es muy difícil de predecir.
–El presidente de Chile, Sebastián Piñera, y la mandataria electa, Michelle
Bachelet, ratificaron que se afrontará el tema como política de Estado.
¿Podemos confiar en su acatamiento?
Ambos Estados, el Estado Peruano y el Estado Chileno, han expresado que van a
acatar el fallo. Todo lo demás son especulaciones, pero eso es lo cierto.
–En Chile se llegó a hablar de un plebiscito para que dicho
país acate la sentencia. ¿Esta posibilidad está totalmente
descartada?
Bueno, cuando un país va a la Corte de La Haya se somete a la
jurisdicción de la Corte para resolver un problema de soberanía,
por lo tanto, un plebiscito parece una cosa fuera de lugar.
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
2
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
LA COYUNTURA
–La coyuntura política del país está agitada con temas como el
caso López Meneses o las aspiraciones políticas de la primera
dama. ¿Con qué ambiente esperamos finalmente el fallo?
Creo que debemos esperar el fallo racionalmente, sin triunfalismos ni
derrotismos, con calma esperar a que este se produzca.
–A partir de lo que se ve en estos momentos, ¿los ánimos podrían
agitarse de ambos lados?
Yo creo que ya falta muy poco para la sentencia, entonces el clima en
ambos países va a ser más o menos el que hay ahora hasta el día 27.
Y claro, ya dado el fallo pues habrá diferentes pronunciamientos que
aún no conocemos.
–Además del paralelo, está en controversia también
un triángulo marino que Chile considera altamar.
¿La Corte podría pronunciarse sobre ello o no lo
sabemos?
No lo sabemos. Ese es uno de los varios temas que la
corte tiene que resolver.
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
3
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
–¿Podremos, tras el fallo, finalmente llegar con Chile a relaciones como
las que actualmente mantenemos con el Ecuador?
Yo creo que una buena relación sin problemas pendientes es lo deseable no
solo entre Perú y Chile, sino en todas partes del mundo. Esto se lograría si
todos los países resolvieran sus controversias internacionales de manera
racional y pacífica.
–¿Qué recomendación a la ciudadanía, que también está a la expectativa?
Mantener la tranquilidad dentro del orden.
1) Piñera le tira la pelota a Bachelet
a) El presidente chileno Sebastián Piñera no dudó en señalar que sería el gobierno de
Michelle Bachelet la que implemente el cumplimiento del fallo de La Haya.
i) Han sido días tensos y largos para Allan Wagner, el agente peruano en La Haya.
b) “Señor presidente, es una apuesta por la paz y una mirada hacia el futuro”, le dijo.
i) Wagner, que ha sido canciller durante los gobiernos de Alan García y Alejandro
Toledo, le explicó a Humala que Perú consiguió el 75% del territorio que
reclamaba. El mandatario lo felicitó y los presentes aplaudieron.
a) Al día siguiente, Wagner (71 años) llegó poco antes de las 08.00 al edificio de
Radio Programas del Perú
a. Participó de un programa junto al resto de los coagentes peruanos:
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
4
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
b. José García Belaúnde, Manuel Rodríguez Cuadros y Eduardo Ferrero
Costa.
Antes de ingresar al estudio, Wagner concedió una entrevista a La Tercera y
también comentó junto a sus colegas “los informes y declaraciones” que han
llegado desde Chile. “Tengo la confianza de que el gobierno de Sebastián Piñera y
después el de Michelle Bachelet van a cumplir con la ejecución del fallo”, afirmó el
jefe del equipo peruano en La Haya.
¿Qué le parecen las señales que ha dado el gobierno chileno tras el
fallo, respecto de que defenderá el dominio sobre el triángulo
terrestre?
Acabo de llegar de La Haya. En cuanto a su pregunta, mi comentario es que este es
un caso sobre delimitación marítima. No es un caso sobre delimitación terrestre. Y
todo lo que tiene que ver con el límite terrestre está referido al Tratado de 1929 y a
las sesiones de la Comisión Demarcadora de Límites que funcionó en 1929 y 1930.
De manera que creo que es conveniente separar ambas cosas. No hay que
mezclarlas, porque de lo contrario podemos perjudicar el estupendo clima que
hemos tenido durante años y sobre todo, de los últimos meses.
¿Cuáles son las señales que la Cancillería peruana ha recibido desde
Chile después de la sentencia en La Haya, en cuanto a la
implementación?
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
5
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
Mire, no puedo hablar a nombre de la Cancillería.
¿El fallo de La Haya zanja definitivamente los
problemas de límites entre Chile y Perú?
Así es. Por lo menos, todo lo que son los límites marítimos.
Los límites terrestres ya fueron definidos a través del
Tratado de 1929. Creo que hay que mirar el fallo como un
hecho positivo y como algo que debe fortalecer las
relaciones entre Perú y Chile y ya mirar hacia el futuro.
¿El equipo peruano había analizado el escenario
de que se mantuviera el paralelo hasta la milla 80
para luego quebrarse en la línea equidistante? ¿O
ese escenario fue sorpresivo?
No, mire, la verdad es que un ejercicio de escenarios es
una especie de ruleta. Uno toma los distintos elementos
que tiene el caso y uno puede analizar si la corte puede ir
por aquí o por allá. La corte utiliza los alegatos de las dos
partes, naturalmente, pero la corte hace su propia
valoración de todo eso. Y eso es lo que nosotros no
conocemos, porque esas deliberaciones son estrictamente
secretas. De manera que había muchos escenarios que
habíamos trazado, con el ánimo simplemente de especular
un poco, pero digamos que no es sorpresivo. Pero
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
6
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
estábamos pensando que la corte reconociera a Chile una
parte del paralelo y luego trazara la línea de equidistancia.
Una entre tantas posibilidades.
¿Considera que fue un fallo justo?
Yo creo que sí. Por lo pronto, es un fallo ajustado a
derecho. Hay que leerlo completo. Hemos escuchado la
selección de párrafos de dos horas que hizo el presidente
de la corte, pero leyéndolo completo, uno puede percibir
cuál ha sido el raciocinio de los jueces para llegar a esas
conclusiones, que incluso en algunos casos han llevado a
votaciones importantes entre ellos. De manera que creo
que es un buen fallo, como suele ocurrir, nadie está
satisfecho al 100%; nadie está perjudicado al 100%.b
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
7
Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted
“Fallo de La Haya es como un tratado, sugerir plebiscito está fuera de lugar”.................................................. 1
LA COYUNTURA............................................................................................................................. 2
1) Piñera le tira la pelota a Bachelet............................................................................................ 3

Más contenido relacionado

Destacado

Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)
Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)
Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)
Wilman Pérez Benítez
 
Fichas desarrollo inteligencia 1
Fichas desarrollo inteligencia 1Fichas desarrollo inteligencia 1
Fichas desarrollo inteligencia 1
Anabel Cornago
 
Neurociencia aplicada la educacion y el aprendizaje
Neurociencia aplicada la educacion y el aprendizajeNeurociencia aplicada la educacion y el aprendizaje
Neurociencia aplicada la educacion y el aprendizaje
Giancarlo Loayza Alama
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Susana Mateos Sanchez
 
Tesis (modificacion de conducta )
Tesis  (modificacion de conducta )Tesis  (modificacion de conducta )
Tesis (modificacion de conducta )
Sam Alvarez
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º PrimariaFichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Isa Trujillo Corbalan
 
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
alcocebre
 

Destacado (18)

Neurociencia cognitiva y psicología aplicada (Profa. Dra. Teresa Bajo) 26 de ...
Neurociencia cognitiva y psicología aplicada (Profa. Dra. Teresa Bajo) 26 de ...Neurociencia cognitiva y psicología aplicada (Profa. Dra. Teresa Bajo) 26 de ...
Neurociencia cognitiva y psicología aplicada (Profa. Dra. Teresa Bajo) 26 de ...
 
Taller emocional resiliencia
Taller emocional resiliencia Taller emocional resiliencia
Taller emocional resiliencia
 
Psicofisiología I-2012
Psicofisiología   I-2012Psicofisiología   I-2012
Psicofisiología I-2012
 
Ensayo: Neurociencia, Neuroeducacion y sus aportaciones en la elaboración de...
Ensayo: Neurociencia, Neuroeducacion y  sus aportaciones en la elaboración de...Ensayo: Neurociencia, Neuroeducacion y  sus aportaciones en la elaboración de...
Ensayo: Neurociencia, Neuroeducacion y sus aportaciones en la elaboración de...
 
NEUROCIENCIA Y PSICOFISIOLOGIA.
NEUROCIENCIA Y PSICOFISIOLOGIA.NEUROCIENCIA Y PSICOFISIOLOGIA.
NEUROCIENCIA Y PSICOFISIOLOGIA.
 
Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)
Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)
Proyecto de mejoramiento de la disciplin a escolar rev.1 (2012)
 
Fichas desarrollo inteligencia 1
Fichas desarrollo inteligencia 1Fichas desarrollo inteligencia 1
Fichas desarrollo inteligencia 1
 
Como aprendemos desde la Neurociencia
Como aprendemos desde la NeurocienciaComo aprendemos desde la Neurociencia
Como aprendemos desde la Neurociencia
 
Neurociencia aplicada la educacion y el aprendizaje
Neurociencia aplicada la educacion y el aprendizajeNeurociencia aplicada la educacion y el aprendizaje
Neurociencia aplicada la educacion y el aprendizaje
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertivaComunicacion asertiva
Comunicacion asertiva
 
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de PrimariaActividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
 
Tesis (modificacion de conducta )
Tesis  (modificacion de conducta )Tesis  (modificacion de conducta )
Tesis (modificacion de conducta )
 
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso
Anatomía y Fisiología del Sistema NerviosoAnatomía y Fisiología del Sistema Nervioso
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso
 
Proyecto de disciplina en el aula
Proyecto de disciplina en el aulaProyecto de disciplina en el aula
Proyecto de disciplina en el aula
 
neurociencia cognitiva
 neurociencia cognitiva  neurociencia cognitiva
neurociencia cognitiva
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º PrimariaFichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
 
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
 

Similar a Tratado de la haya

Fallo internacional de la corte de la haya
Fallo internacional de la corte de la hayaFallo internacional de la corte de la haya
Fallo internacional de la corte de la haya
yajairacapri
 
Fallointernacionaldelacortedelahaya
FallointernacionaldelacortedelahayaFallointernacionaldelacortedelahaya
Fallointernacionaldelacortedelahaya
yajairacapri
 
La habana la haya 2320
La habana la haya 2320La habana la haya 2320
La habana la haya 2320
iruy ub
 

Similar a Tratado de la haya (20)

Intervención RGL Memo Irán
Intervención RGL Memo IránIntervención RGL Memo Irán
Intervención RGL Memo Irán
 
Elfallodela haya
Elfallodela hayaElfallodela haya
Elfallodela haya
 
Tratadodelahaya
TratadodelahayaTratadodelahaya
Tratadodelahaya
 
Proceso del Dictamen de la Corte de la Haya:: Perú y Chile
Proceso del Dictamen de la Corte de la Haya:: Perú y ChileProceso del Dictamen de la Corte de la Haya:: Perú y Chile
Proceso del Dictamen de la Corte de la Haya:: Perú y Chile
 
Tratado de la haya
Tratado de la hayaTratado de la haya
Tratado de la haya
 
Cortedelahaya
CortedelahayaCortedelahaya
Cortedelahaya
 
Examenfinal
ExamenfinalExamenfinal
Examenfinal
 
Ensayofinal
EnsayofinalEnsayofinal
Ensayofinal
 
Tratadodelahaya
TratadodelahayaTratadodelahaya
Tratadodelahaya
 
Cortedelahaya
CortedelahayaCortedelahaya
Cortedelahaya
 
Fallo internacional de la corte de la haya
Fallo internacional de la corte de la hayaFallo internacional de la corte de la haya
Fallo internacional de la corte de la haya
 
Fallointernacionaldelacortedelahaya
FallointernacionaldelacortedelahayaFallointernacionaldelacortedelahaya
Fallointernacionaldelacortedelahaya
 
FALLO INTERNACIONAL DE LA CORTE DE LA HAYA
FALLO INTERNACIONAL DE LA CORTE DE LA HAYAFALLO INTERNACIONAL DE LA CORTE DE LA HAYA
FALLO INTERNACIONAL DE LA CORTE DE LA HAYA
 
Fallointernacionaldelacortedelahaya
FallointernacionaldelacortedelahayaFallointernacionaldelacortedelahaya
Fallointernacionaldelacortedelahaya
 
Fallointernacionaldelacortedelahaya
FallointernacionaldelacortedelahayaFallointernacionaldelacortedelahaya
Fallointernacionaldelacortedelahaya
 
28 de octubre del 2014
28 de octubre del 201428 de octubre del 2014
28 de octubre del 2014
 
Alegatos de apertura 4 al 11-julio 2020
Alegatos de apertura   4 al 11-julio 2020Alegatos de apertura   4 al 11-julio 2020
Alegatos de apertura 4 al 11-julio 2020
 
Andrés Krakanenberger: Armados con unas pruebas que claman al cielo vamos a d...
Andrés Krakanenberger: Armados con unas pruebas que claman al cielo vamos a d...Andrés Krakanenberger: Armados con unas pruebas que claman al cielo vamos a d...
Andrés Krakanenberger: Armados con unas pruebas que claman al cielo vamos a d...
 
La habana la haya 2320
La habana la haya 2320La habana la haya 2320
La habana la haya 2320
 
Solá y suspensión de la ley cerrojo
Solá y suspensión de la ley cerrojoSolá y suspensión de la ley cerrojo
Solá y suspensión de la ley cerrojo
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Tratado de la haya

  • 1. Tratado de la Haya user Entrevista sobre las diferencias limítrofes que existen entre el Perú y Chile por el mar
  • 2. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 1 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted “Fallo de La Haya es como un tratado, sugerir plebiscito está fuera de lugar” A poco más de dos semanas de emitirse el fallo para el diferendo marítimo entre Perú y Chile, ¿es posible tener alguna certeza en torno a la decisión de la Corte de La Haya? Los temas no son inciertos pero como la Corte los va a hilvanar en función de los alegatos del Perú y de Chile, que han sido mantenidos en reserva por los respectivos gobiernos, es una cosa que es muy difícil de predecir. –El presidente de Chile, Sebastián Piñera, y la mandataria electa, Michelle Bachelet, ratificaron que se afrontará el tema como política de Estado. ¿Podemos confiar en su acatamiento? Ambos Estados, el Estado Peruano y el Estado Chileno, han expresado que van a acatar el fallo. Todo lo demás son especulaciones, pero eso es lo cierto. –En Chile se llegó a hablar de un plebiscito para que dicho país acate la sentencia. ¿Esta posibilidad está totalmente descartada? Bueno, cuando un país va a la Corte de La Haya se somete a la jurisdicción de la Corte para resolver un problema de soberanía, por lo tanto, un plebiscito parece una cosa fuera de lugar.
  • 3. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 2 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted LA COYUNTURA –La coyuntura política del país está agitada con temas como el caso López Meneses o las aspiraciones políticas de la primera dama. ¿Con qué ambiente esperamos finalmente el fallo? Creo que debemos esperar el fallo racionalmente, sin triunfalismos ni derrotismos, con calma esperar a que este se produzca. –A partir de lo que se ve en estos momentos, ¿los ánimos podrían agitarse de ambos lados? Yo creo que ya falta muy poco para la sentencia, entonces el clima en ambos países va a ser más o menos el que hay ahora hasta el día 27. Y claro, ya dado el fallo pues habrá diferentes pronunciamientos que aún no conocemos. –Además del paralelo, está en controversia también un triángulo marino que Chile considera altamar. ¿La Corte podría pronunciarse sobre ello o no lo sabemos? No lo sabemos. Ese es uno de los varios temas que la corte tiene que resolver.
  • 4. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 3 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted –¿Podremos, tras el fallo, finalmente llegar con Chile a relaciones como las que actualmente mantenemos con el Ecuador? Yo creo que una buena relación sin problemas pendientes es lo deseable no solo entre Perú y Chile, sino en todas partes del mundo. Esto se lograría si todos los países resolvieran sus controversias internacionales de manera racional y pacífica. –¿Qué recomendación a la ciudadanía, que también está a la expectativa? Mantener la tranquilidad dentro del orden. 1) Piñera le tira la pelota a Bachelet a) El presidente chileno Sebastián Piñera no dudó en señalar que sería el gobierno de Michelle Bachelet la que implemente el cumplimiento del fallo de La Haya. i) Han sido días tensos y largos para Allan Wagner, el agente peruano en La Haya. b) “Señor presidente, es una apuesta por la paz y una mirada hacia el futuro”, le dijo. i) Wagner, que ha sido canciller durante los gobiernos de Alan García y Alejandro Toledo, le explicó a Humala que Perú consiguió el 75% del territorio que reclamaba. El mandatario lo felicitó y los presentes aplaudieron. a) Al día siguiente, Wagner (71 años) llegó poco antes de las 08.00 al edificio de Radio Programas del Perú a. Participó de un programa junto al resto de los coagentes peruanos:
  • 5. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 4 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted b. José García Belaúnde, Manuel Rodríguez Cuadros y Eduardo Ferrero Costa. Antes de ingresar al estudio, Wagner concedió una entrevista a La Tercera y también comentó junto a sus colegas “los informes y declaraciones” que han llegado desde Chile. “Tengo la confianza de que el gobierno de Sebastián Piñera y después el de Michelle Bachelet van a cumplir con la ejecución del fallo”, afirmó el jefe del equipo peruano en La Haya. ¿Qué le parecen las señales que ha dado el gobierno chileno tras el fallo, respecto de que defenderá el dominio sobre el triángulo terrestre? Acabo de llegar de La Haya. En cuanto a su pregunta, mi comentario es que este es un caso sobre delimitación marítima. No es un caso sobre delimitación terrestre. Y todo lo que tiene que ver con el límite terrestre está referido al Tratado de 1929 y a las sesiones de la Comisión Demarcadora de Límites que funcionó en 1929 y 1930. De manera que creo que es conveniente separar ambas cosas. No hay que mezclarlas, porque de lo contrario podemos perjudicar el estupendo clima que hemos tenido durante años y sobre todo, de los últimos meses. ¿Cuáles son las señales que la Cancillería peruana ha recibido desde Chile después de la sentencia en La Haya, en cuanto a la implementación?
  • 6. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 5 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted Mire, no puedo hablar a nombre de la Cancillería. ¿El fallo de La Haya zanja definitivamente los problemas de límites entre Chile y Perú? Así es. Por lo menos, todo lo que son los límites marítimos. Los límites terrestres ya fueron definidos a través del Tratado de 1929. Creo que hay que mirar el fallo como un hecho positivo y como algo que debe fortalecer las relaciones entre Perú y Chile y ya mirar hacia el futuro. ¿El equipo peruano había analizado el escenario de que se mantuviera el paralelo hasta la milla 80 para luego quebrarse en la línea equidistante? ¿O ese escenario fue sorpresivo? No, mire, la verdad es que un ejercicio de escenarios es una especie de ruleta. Uno toma los distintos elementos que tiene el caso y uno puede analizar si la corte puede ir por aquí o por allá. La corte utiliza los alegatos de las dos partes, naturalmente, pero la corte hace su propia valoración de todo eso. Y eso es lo que nosotros no conocemos, porque esas deliberaciones son estrictamente secretas. De manera que había muchos escenarios que habíamos trazado, con el ánimo simplemente de especular un poco, pero digamos que no es sorpresivo. Pero
  • 7. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 6 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted estábamos pensando que la corte reconociera a Chile una parte del paralelo y luego trazara la línea de equidistancia. Una entre tantas posibilidades. ¿Considera que fue un fallo justo? Yo creo que sí. Por lo pronto, es un fallo ajustado a derecho. Hay que leerlo completo. Hemos escuchado la selección de párrafos de dos horas que hizo el presidente de la corte, pero leyéndolo completo, uno puede percibir cuál ha sido el raciocinio de los jueces para llegar a esas conclusiones, que incluso en algunos casos han llevado a votaciones importantes entre ellos. De manera que creo que es un buen fallo, como suele ocurrir, nadie está satisfecho al 100%; nadie está perjudicado al 100%.b
  • 8. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad César Vallejo Centro de Informática y Sistemas 7 Docente: Ing. Lidia Ruíz Valera Persevera y Triunfarás; el éxito es para usted “Fallo de La Haya es como un tratado, sugerir plebiscito está fuera de lugar”.................................................. 1 LA COYUNTURA............................................................................................................................. 2 1) Piñera le tira la pelota a Bachelet............................................................................................ 3