comunicación

1. COLEGIO ………..
PROVERBIOS 17:27
PROF: ALICIA LOZADA
ZARATE

2. Actividades permanente: Saludo, Canto, reflexión y oración
Levantar la mano
para opinar
Respetar la opinión de los demás
Mantener el orden y
Disciplina durante la clase.

3. TEMA:
Dialogamos sobre la
convivencia escolar.
(Paco Yunque)

4. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Juan es un estudiante muy distraído, esto le ha
ocasionado muchas llamadas de atención por parte de sus
maestros de clase, ya que conversa mucho con sus
compañeros y las indicaciones que se dan no las presta
atención haciendo que se vuelvan a decir varias veces; sus
compañeros están preocupados porque han observado que lo
que Juan ocasiona les esta distrayendo y eso que recién han
comenzado las clases haciendo que la convivencia no sea
saludable para nadie.
¿Cómo podemos ayudar a Juan?¿ A qué se deberá el
comportamiento de este estudiante?

5. PROPÓSITO DE LA CLASE
Aprenderemos a recuperar
información explícita del texto oral
narrativo sobre convivencia escolar
al seleccionar datos específicos
haciendo uso de la escucha activa
para dialogar y compartir nuestras
ideas con respeto y empatía.

6. Como lo lograremos:
•Obteniendo información explícita del texto
que escuchamos.
•Compartiendo ideas con respeto.
•Interpreté los partes importantes de lo
escuchado.
Criterios de evaluación

7. Estrategia para lograr nuestros aprendizajes

8. Habilidades comunicativas
Escucha
Oír
Escuchar
Oír es un fenómeno que pertenece al orden fisiológico,
dentro del territorio de las sensaciones. Nuestro sentido
auditivo nos permite percibir los sonidos en mayor y
menor medida. Oír es sencillamente percibir las
vibraciones del sonido. Es recibir los datos suministrados
por el emisor. Oír es pasivo.
Es la capacidad de captar, atender e interpretar los mensajes
verbales y otras expresiones como el lenguaje corporal y el
tono de la voz. Representa y deducir, comprender y dar
sentido a lo que se oye. Es añadir significado al sonido. Es oír
más interpretar. Es una necesidad que tiene la sociedad para
prevenir las situaciones que generen malos entendidos o
conflictos. El escuchar acerca a las personas y mantienen
relaciones interpersonales armoniosas.

9. En el ámbito educativo la escucha es una de
las habilidades más necesarias para el éxito
escolar, la escucha desencadena, la atención,
concentración, interpretación, comprensión y
reflexión, necesarias para el desarrollo del
proceso educativo.

10. Escucha activa
• La escucha activa es aquella que representa un esfuerzo físico y
mental para obtener con atención la totalidad del mensaje,
interpretando el significado correcto del mismo, a través del
comunicado verbal, el tono de la voz y el lenguaje corporal,
indicándole a quien nos habla, mediante la retroalimentación, lo que
creemos que hemos comprendido. Significa escuchar con atención y
concentración, centrar toda nuestra energía en las palabras e ideas
del comunicado, entender el mensaje y demostrarle a nuestro
interlocutor que se siente bien interpretado.

11. • Escuchar activamente también trae beneficios como elevar la
autoestima del que habla, pues si el receptor escucha activamente el
interlocutor se sentirá que lo que comunica es importante. Otro
beneficio de escuchar activamente es conocer al otro, conocer sus
intereses, sentimientos y entender su actuar. Se mejoran las
relaciones interpersonales, pues se comprende al otro desde su
punto de vista. En el ámbito educativo mejora y facilita un clima de
enseñanza-aprendizaje que propicie la adquisición del conocimiento y
la interacción entre los miembros de la institución.

12. REGLAS DEL ARTE DE ESCUCHAR

13. INVESTIGAR:
Cuáles son las barreras de
la escucha activa

14. Practicamos:
Observa el video, recuperamos información
explicita y dialogamos
https://www.youtube.com/watch?v=muEcmkAq-q8

15. APLICANDO A LA VIDA
• Pregunta de aplicación cognitiva:
¿Lograste recuperar la información explícita del
texto y expresaste tus ideas con respeto? ¿Qué
dificultades tuviste?
• Pregunta de aplicación para la vida:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué me sirve lo que aprendí hoy? ¿Cómo
me ayuda en mi vida espiritual?

16. DEMOSTRANDO LO APRENDIDO
https://www.youtube.com/watch?v=C6OHPwe0rJ0

17. CRITERIOS LO LOGRÉ
ESTOY EN
PROCESO
¿QUÉ PUEDO
MEJORAR?
Obtiene información del texto
que lee.
Comprarte sus ideas con respeto
Interpreta partes importantes
del texto oral.
EVALUACION: Lista de cotejo