La educación a distancia es un proceso guiador

1. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LA FUNCIÓN
DE LA TUTORÍA
LA TUTORÍA
Marcos Cayetano
María Guadalupe

2.  Se replantean las funciones del docente
 Diferenciar labores entre tutores y docentes
 Requerimiento de 2 sujetos alumno-docente
 Proceso de comunicación e interacción educativo
 Docente: se dedica a la enseñanza
 Educación presencial y a distancias, diferentes

3.  Educación a distancia: tutoría proceso
guiante
 Conjunto de actividades que propician
aprendizaje
 Servicio personal de orientación individual
o grupal
 Proceso de retroalimentación
académica y pedagógica
 Apoyan los procesos de aprendizaje
diariamente
 Facilita y mantiene la motivación
constantemente

4.  El tutor facilita la presencialidad
necesaria
 Educación a distancia tiene dos sentidos
 Con referencia como modalidad de
aprendizaje
 Facilita el aprendizaje del alumno
rítmicamente
 Un aprendizaje rápido o lento
condicionalmente
 Con referencia al aprendizaje del
 mismo

5.  Elemento fundamental en la educación
a distancia
 Los tutores son elementos fundamentales
educativamente
 No hay un aprendizaje de calidad
 El proceso enseñanza-aprendizaje exige
enseñanza
 Educación a distancia exige orientación,
guiacion
 Sin la tutoría un sistema fallaría

6.  La tutoría orienta un enfoque andrológico
 formación o educación permanente en
adultos
 Describe la personalidad; Aceptación de
responsabilidad
 Predominio de razón y equilibrio personal
 La orientación es flexible, oportuna,
permanente
 Motivaste, coherente, andragógica,
respetuosa

7.  Adecuarse a las situaciones y
circunstancias
 Responder a las necesidades y
dificultades
 Disposición del alumno-despertar el
interés
 Estrategias y recursos respondan a
necesidades
 utilizar la filosofía, principios y técnicas
 Tomar valores, sentimientos, cualidades
del alumno