2. INTRODUCCION La presente ponencia hace referencia a la Propuesta de diseño de ante-proyecto Arquitectónico del Centro de servicios múltiples Integrados a la formación vocacional, de la clínica pediátrica y psicológica, para el municipio de Juigalpa, departamento de Chontales para el año 2011.. Partiremos por esbozar la situación de los niños, adolecentes y jóvenes de la Ciudad de Juigalpa, Chontales enfocados los que se encuentran en un alto nivel riesgo social. En aras de disminuir esta situación se contemplo dentro del PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO LOCAL DE LA CIUDAD. Elaborado a finales de año 2005, el cual esta vigente. En este plan se definieron diferentes líneas temáticas tales como: educación, Organización y producción. Mediante la definición de PROYECTOS y PROGRAMAS FISICOS SOCIALES.Con el fin de promover la inserción de los niños y niñas, adolescentes y de los jóvenes.

3. En este mismo orden de ideas el ONG APROFENIC. Planteo, EL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD PARA EL DESARROLLO HUMANO. Por lo que se conceptualizo la creación de una propuesta arquitectónica de un CENTRO DE SERVICIOS MÚLTIPLES INTEGRADOS. OBJETIVO Elaborar una propuesta de diseño de ante-proyecto del Centro de servicios múltiples Integrados, que contribuya en la mejora de calidad de vida de los habitantes del municipio de Juigalpa.

4. METODOLOGÍA

5. MARCO TEÓRICO El marco teórico está basado en los conceptos de vulnerabilidad social, Inclusión Social, Población urbano marginal, Comunidades incluidas, Comunidades excluidas, Desarrollo integral, Barrios marginales, Centro de servicios múltiples Integrados a la formación vocacional, Calidad de vida, Clínica pediátrica, bajo la lógica de sociología urbana, debido a la característica del proyecto basándose en esta información para obtener la metodología de la investigación en donde se estable la información que se recopila, para analizar la teoría que le da significado a la investigación Actualmente la vulnerabilidad social es vista como una condición social de riesgo, de dificultad, que inhabilita e invalida, de manera inmediata o en el futuro, a los grupos afectados, en la satisfacción de su bienestar -en tanto subsistencia y calidad de vida en contextos socio-históricos y culturalmente determinados a lo que esto generaría

6. MARCO TEÓRICO otras condiciones como son inclusión social dando es un proceso que asegura que todos los miembros de la sociedad participen de forma igualitaria en los diferentes ámbitos que conforman esa sociedad tanto económico, legal, político, cultura, esto asegura que todas las personas tengan las mismas oportunidades y puedan acceder a los recursos necesarios que les permitan disfrutar de unas condiciones de vida normales. Por lo tanto, la inclusión social está relacionada con la integración, la cohesión y la justicia social. En tanto los barrios marginales de acuerdo a la definición de la ONU, es aquel que carece de una o más de las siguientes condiciones: sin acceso a agua potable, a sanidad, a espacio habitable suficiente, a una vivienda levantada con material sólido y el derecho de usufructo. Además que los barrios constituyen, una modalidad de organización en el espacio urbano. Caracterizado por la presencia de un poblamiento espontáneo, migratorio y del “rancho” como vivienda típica, con déficit en los servicios públicos.

7. CONTENIDO Si nos basamos en la temáticas expuestas en EL XIII SEMINARIO DE ARQUITECTURA LATINOAMERICANA (SAL) ARQUITECTURA Y CLIMA . Podríamos decir que dada las características nuestro proyecto encaja en el la temática 4. EXPERIENCIAS CONCRETAS Arquitectura bioclimática. Proyectos arquitectónicos en área de riesgo. Uso de materiales sustentables en la arquitectura. Arquitectura y ahorro energético. Sustentabilidad y participación ciudadana ¿Qué ciudad queremos? La labor pedagógica para construir ciudadanía.

8. ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA. En el proyecto se pretende implementar los criterios del diseño eficiente. Mediante un buena valoración físico natural del entorno para lograr un diseño eficaz que permita potencializar la ventilación e iluminación natural, al igual que determinar el emplazamiento correcto del edificio. al igual que la implantación de áreas verdes. A nivel exterior y interior, la ajuste de los edificios al terreno . Figura: R4House Fuente: http://www.guiadkn.com/index.php

9. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS EN ÁREA DE RIESGO. Mediante un plan esas exhaustivo de la valoración ambiental se procederá a determinar el grado de riesgo y vulnerabilidad ambiental que posee el sitio de proyecto. Para determinar si es o no es viable construir utilizando las herramienta del SIGER. Para poder determinar el tipo de riego y medida a tomar para minimizar el riesgo. Al igual que dotarlos de su plan de mitigación y prevención de desangres, capacitación , garantizar el plan de higiene y seguridad laboral. La organización de talleres prevención basados en el entrenamiento establecidos por el SINAPRED Figura: manual de que hacer en caso de terremotos Fuente: http://www.sinapred.gob.ni

10. USO DE MATERIALES SUSTENTABLES EN LA ARQUITECTURA. podemos constatar que la arquitectura y construcción sostenibles tendrán en cuenta, al menos, el siguiente criterio: la utilización de materiales naturales y transpirables, Los materiales naturales son idóneos para este propósito. Igualmente, muchos de los materiales tradicionales rechazados por razones estéticas, poseen estas cualidades y están siendo desarrollados para ser empleados de formas diferentes. Materiales constructivos : Bloques, morteros, cales, piedra Pómez adhesivos. Figura: materiales naturales respirables Fuente: http://www.bioconstruccion.biz/index.php

11. ARQUITECTURA Y AHORRO ENERGÉTICO. Mediante la implementación de materiales naturales y transpirables que permiten la creación de espacios confortable . Además de los criterios del diseño eficiente basados en potencializar los recursos naturales como la ventilación cruzada e iluminación natural. Figura: material y diseño bío climático Fuente: http://www.bioconstruccion.biz/index.php

12. SUSTENTABILIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA ¿QUÉ CIUDAD QUEREMOS? Incorporación de un áreas verdes a la propuesta arquitectónica. Integración de un arboreto que ayude a crear un microclima. Criterios establecidos en el diseño eficiente. Materiales constructivos que brinden mayor confort. Disponer de bío-jardinera para la sustentabilidad de las áreas verdes. Mediante la concientización de la población, inculcando el pensamiento verde. Queremos una ciudadanía comprometida en la preservación del medio ambiente y los recursos naturales. Figura: cuido del medio ambiente Fuente: http://www.canstockphoto.es

13. LA LABOR PEDAGÓGICA PARA CONSTRUIR CIUDADANÍA. La instauración del arboreto con el fin de promover políticas de rescate y preservación de las especies nativas del Municipio de Juigalpa. Implantar en los procesos de formación actividades que despierten una cultura ambientalmente sana como actores activos de nuestra sociedad. Se pretende que el centro sea manejado por la una directiva integrados por padres y jóvenes lideres , con el fin de fortalecer la participación ciudadana en la toma decisiones , y promover la autogestión en pro de la comunidad. Figura:movilización ciudadana Fuente: http://www.ambiente.gov.ar

14. conclusion Podemos decir, para concluir que las características físico naturales y materiales característicos de la zona del proyecto son propicias para construir una arquitectura amigable con el medio ambiente y que esta puede ser la punta de lanza para la implementación.