SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Mercedes Camey 1265820
Mildred Chalí 1211720
Paula González 1213820
Alejandra Gutiérrez 128920
Aldo Rossi y
Colin Rowe
ALDO
ROSSI
03 de mayo de 1931, Milán, Italia - 4 de septiembre de 1997, Ibidem.
Es uno de los arquitectos más conocidos del momento, teniendo particularmente su
momento de auge durante los años 60 y 70 debido a su amplia variedad de
posibilidades estilísticas, recorre la herencia del pasado. Su arquitectura forma
parte del movimiento racionalista denominado tendenza, el cual buscaba regresar a
la tradición y al pasado.
El mismo fue ganador del premio pritzker de 1991.
OBRA ALDO ROSSI, CEMETERY OF SAN
CATALDO, MODENA
Exteriormente, está cerrado por un
muro fenestrado.
Los bloques se ubican a cada
lado de la espina dorsal, su
altura progresiva proporciona
una tensión creciente, recreando
la disposición tipológica de otros
cementerios históricos.
Los edificios se leen como una
ciudad en la que la relación
privada con la muerte pasa a ser
una relación civil con la
institución.
Una construcción que ejemplifica la
ausencia de vida. El tratamiento de la
luz filtrada en los vanos, Rossi lo
relaciona con las pinturas de Angelo
Morbelli
OBRA
Para delimitar, utiliza un muro perimetral, es un
gran bloque con una serie de perforaciones.
ALDO ROSSI, CEMETERY OF SAN
CATALDO, MODENA
El cubo y el cono trascienden la composición
para transformarse en referencias urbanas.
Aparece una sucesión de paralelepípedos, que
van aumentando su altura, en una planta
triangular. Como costillas fragmentadas, sin una
columna central. La composición remata en un
gran cono, que contiene la fosa común.
Rossi consigue cambios de escala de varios
modos, tanto en los dibujos como en los edificios
OBRA ALDO ROSSI, CEMETERY OF SAN
CATALDO, MODENA
Su importancia visual se
ve reflejada mediante la
repetición de elementos
arquetípicos que no
cuentan con una escala
fija o determinada. A
través de este proyecto
podemos notar como
Rossi consigue cambios
de escala de varios
modos
El color utilizado busca que se
identifique claramente en el entorno,
pero que a la vez en contraposición a la
idea de muerte, es un color vivo.
El osario es el elemento destacado de la
composición. Fue concebido como un
cubo vacío, sin techo, con vanos sin
ventanas
Rossi concibe la creación del Cementerio como una
ciudad para los muertos, generando en respuesta la
sensación de un espacio inconcluso y efímero. La
conformación de una vivienda colectiva inconclusa,
fundamentando con mayor fuerza que la obra no fuese
terminada.
01
OBRA
Se enfoca en la creación de una casa de los muertos,
despojada de sus atributos y abandonada, alejada del
concepto de luz y vida detonada por la existencia de
seres que se desenvuelven el interior de la misma, sin
embargo al mismo tiempo la edificación no llega a
convertirse por completo en una ruina.
02
El concepto de belleza trasciende a lo socialmente acepta
o considerado como tal, asumiendo en respuesta la
naturalidad de una edificación sumergida dentro de
03
un proceso lento que eventualmente sucumbirá
por completo y ese mismo factor
es el que le otorga belleza a la
obra.
La monumentalidad de la obra, "el gran edificio público",
hace alusión a la teatralización que recibe el rito
funerario, el engrandecimiento del ser al trascender de
un plano físico al espiritual.
El profundo deseo de Rosi por recuperar todos aquellos
valores de la modernidad que cayeron en el olvido en
combinación con su admiración por la arquitectura
clásica, son los agentes generadores que sientan las
bases de su interés por la memoria de la construcción. El
surgimiento de la memoria colectiva del cementerio como
un lugar detenido en el tiempo donde se potencian con
mayor fuerza la esencia de estos y los factores culturales
que van de la mano.
04
05
06
Busca evocar la
memoria de los
fallecidos a través de un
objeto significativo que
cumple el rol de una
colosal tumba.
OBRA
Características
de la obra
La jerarquía por forma como por color,
composición cromática, no se enfocan en generar
un nuevo orden más bien intenta enfatizar y
potenciar los factores de la monumentalidad,
contundencia y solemnidad de la construcción
Debido a que las sombras de los diferentes
módulos no suelen proyectarse con tanta
intensidad ni pueden percibirse en su totalidad
las direcciones específicas de estas, la
percepción del tiempo suele ser relativa o
detenerse por completo, atravesando una fina
línea entre el tiempo de vivos y muertos.
Uso de colores monótonos e indiferenciados que
suelen catapultar la sensación de ausencia
Implementación de figuras arquitectónicas básicas,
sencillas y claras, aspectos que captan el interés visual
de los usuarios y facilitan tanto el reconocimiento como
la determinación de un significado común o cotidiano
para este.
Tendencia por la simplicidad formal y el
clasicismo.
Se da un contraste entre lo inconcluso y
lo concluso, debido a que los materiales
de algunas fachadas y espacios se
encuentra expuesto o en su estado
original, tal es el caso del hormigón en
las áreas porticadas. mientras que otros
son recubiertos por algún tipo de
acabado, pintura azul colocada en la
carpintería de las ventanas.
El columbiario se presenta como un
punto focal del conjunto, tanto su forma
como sus colores fueron pensados para
interferir con la percepción visual del
usuario, dando como resultado que este
sea percibido completamente como un
módulo individual.
COLIN
ROWE
27 de marzo de 1920, Rotherham, Reino Unido - 5 de noviembre de 1999, Condado de
Arlington, Virginia, Estados Unidos
Colin Rowe fue un teórico de la arquitectura, estadounidense nacido en Inglaterra.
Desarrolló su trabajo centrado en la historia de la arquitectura, la crítica, la teoría y
la enseñanza.
Es conocido por ser uno de los mayores intelectuales que influyeron sobre la teoría
urbanística en la segunda mitad del siglo XX, particularmente en el planeamiento de
ciudades, su regeneración y en el diseño urbano.
Introduction
to
Five
Architects
1940, la arquitectura pierde algo de su significado.
El edificio carece de contenido iconografico.
Lo simbolico fue remplazado.
Se aclama la arquitectura como ciencia, pero con una realidad profunda y
sentimental.
La arq moderna se convirtió accesible, estandarizada y básica como los
arquitectos siempre habían querido, fue devaluando por pocos en su
contenido
The ville radieuse - buscar que las ciudades fueran inteligentes, educadas
y limpias; donde hubiera justicia social.
Se generaba ansiedad por conseguir “autenticidad” que los diseños fueran
raros, difíciles, interesantes para pocos e inaccesibles para muchos.
OBJETIVIDAD
El arquitecto estaba mucho más íntimamente preocupado
con la encarnación física de fantasías aún más exigentes.
01
02
03 INGENUIDAD
NATURALIDAD
Indicaba los valores que la situación requería; y el arquitecto,
transformado en términos de esta imagen, podía ahora asumir su
propio papel, como líder y libertador de la humanidad
Fases
de
estilo
El Nuevo Empirismo
Neo Clasismo Miesiano
El Nuevo Brutalismo
Neo liberalismo
Team x
Futurist Revival (Renacimiento Futurista)
Archigram
Se dividian en dos campos: de exito y “el verdadero
creyente”
La ideología se aproxima a las raíces del Marxirsmo (rechaza el capitalismo y defiende y
defiende la construccion de una sociedad sin clases y sin estado).
“The machine” “the computer” and “the people”
ARQUITECTOS
un pintor-arquitecto empedernido con Le Corbusier, en
la casa de Hanselmann, milagrosamente hace que las
pinturas en 3D cobren vida. Su pabellón Benecerraf es
una escultura de césped maravillosamente deportiva.
GRAVES
es un constructor. Punto de las invenciones
espaciales del cubismo.
GWATHMEY
su riqueza interpenetrante. La complejidad
rígida es todo lo que cualquiera puede
esperar. ¿Qué haría él en un edificio grande?
ELSENMAN
Parece poco sentido reunir a estos cinco arquitectos en un solo
libro. En común, lo único que tienen es talento.
Buscaba afiliacion al cubismo sinetico en paris y al
constructivismo en Moscow y quien mas se
orientaba a le corbusier
HEJDUK
El más tradicional de nuestros cinco jóvenes, hace
las casas más “aceptables”. Meier conoce mejor su
historia de las cinco, la estudia más, aprende más
de ella.
MEIER
CONCLUSIÓN
El conclusion para Aldo van Eyck’s los
arquitectos en el siglo 20 tenian la capacidad
de complacer su moral, fue muy ambiguo en
su época pero ayudo a establecer “el
significado”
- La arquitectura debe ser simple, lógica y
funcional
- Las edificaciones deben implementar una
vision de un nuevo mundo
- La repetición de la forma es destrucción o
autenticidad
Page 05
Urbipedia (s.f). "Cementerio de San Cataldo".Recuperado de:
https://www.urbipedia.org/hoja/Cementerio_de_San_Cataldo
Arquitectura Viva (2022) "Cementerio de San Cataldo"Recuperado de
https://arquitecturaviva.com/obras/cementerio-de-san-cataldo-modena
Serra, J. (2013). "Cementerio de San Cataldo en Módena, Italia, 1971-
84". Recuperado de:
https://juaserl1.blogs.upv.es/2013/06/14/cementerio-de-san-
cataldo-en-modena-italia-1971-84/
Hayes, M (2018). "Architecture Theory since 1968 edited by K. Michael
Hays" Recuperado de
file:///C:/Users/mildr/Desktop/SextoCiclo/FUNDAMENTOS/1998_Hay
s_Architecture+Theory+since+1968.pdf
Referencias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Referentes Vivienda colectiva 2018
Referentes Vivienda colectiva 2018Referentes Vivienda colectiva 2018
Referentes Vivienda colectiva 2018Gabriel Buda
 
7 la arquitectura de james stirling.pptx 2
7 la arquitectura de james stirling.pptx 27 la arquitectura de james stirling.pptx 2
7 la arquitectura de james stirling.pptx 2OscarMedina183
 
Contextualismo - Rubén Arturo Rodríguez A
Contextualismo - Rubén Arturo Rodríguez AContextualismo - Rubén Arturo Rodríguez A
Contextualismo - Rubén Arturo Rodríguez AFabiola Aranda
 
ANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wright
ANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wrightANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wright
ANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wrightUnife
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Laminasharonstacy2
 
Carácter arquitectonico
Carácter arquitectonicoCarácter arquitectonico
Carácter arquitectonicoEdy Hm
 
Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...
Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...
Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...Alex Zuniga
 
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA Monse Torres
 
5 puntos de la arquitectura moderna
5 puntos de la arquitectura moderna 5 puntos de la arquitectura moderna
5 puntos de la arquitectura moderna ClaudiaCepeda18
 
Arqu postmoderna
Arqu postmodernaArqu postmoderna
Arqu postmodernakrezinessa
 
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMOARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMOmaria gomez
 

La actualidad más candente (20)

Referentes Vivienda colectiva 2018
Referentes Vivienda colectiva 2018Referentes Vivienda colectiva 2018
Referentes Vivienda colectiva 2018
 
7 la arquitectura de james stirling.pptx 2
7 la arquitectura de james stirling.pptx 27 la arquitectura de james stirling.pptx 2
7 la arquitectura de james stirling.pptx 2
 
Contextualismo - Rubén Arturo Rodríguez A
Contextualismo - Rubén Arturo Rodríguez AContextualismo - Rubén Arturo Rodríguez A
Contextualismo - Rubén Arturo Rodríguez A
 
Decadencia de la arquitectura moderna
Decadencia de la arquitectura modernaDecadencia de la arquitectura moderna
Decadencia de la arquitectura moderna
 
ANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wright
ANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wrightANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wright
ANALISIS DE VIDA Y OBRAS DE Frank lloyd wright
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Lamina
 
Carácter arquitectonico
Carácter arquitectonicoCarácter arquitectonico
Carácter arquitectonico
 
Metabolismo japonés
Metabolismo japonésMetabolismo japonés
Metabolismo japonés
 
Hisarq1 aldorossi
Hisarq1 aldorossiHisarq1 aldorossi
Hisarq1 aldorossi
 
Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...
Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...
Análisis de Le corbusier, la Villa Savoye, La Capilla Notre Dame y La Casa Ci...
 
Maxxi roma
Maxxi romaMaxxi roma
Maxxi roma
 
Escuela de Chicago - Arquitectura
Escuela de Chicago - ArquitecturaEscuela de Chicago - Arquitectura
Escuela de Chicago - Arquitectura
 
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
 
Pabellon barcelona.
Pabellon barcelona.Pabellon barcelona.
Pabellon barcelona.
 
Continuidad de la modernidad
Continuidad de la modernidadContinuidad de la modernidad
Continuidad de la modernidad
 
5 puntos de la arquitectura moderna
5 puntos de la arquitectura moderna 5 puntos de la arquitectura moderna
5 puntos de la arquitectura moderna
 
La iglesia sobre el agua - Tadao Ando
La iglesia sobre el agua - Tadao AndoLa iglesia sobre el agua - Tadao Ando
La iglesia sobre el agua - Tadao Ando
 
Arqu postmoderna
Arqu postmodernaArqu postmoderna
Arqu postmoderna
 
Charles moore
Charles mooreCharles moore
Charles moore
 
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMOARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
 

Similar a G2_ALDO ROSSI_CEMENTERIO DE SAN CATALDO.pdf

Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0
Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0
Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0Cesar Martinez
 
HISTORIA DEL ARTE
HISTORIA DEL ARTEHISTORIA DEL ARTE
HISTORIA DEL ARTEYael Duque
 
Espacio Escultura Cerramientos Expo
Espacio Escultura  Cerramientos ExpoEspacio Escultura  Cerramientos Expo
Espacio Escultura Cerramientos Expojuan
 
posmodernismo arquitectura
posmodernismo arquitecturaposmodernismo arquitectura
posmodernismo arquitecturaaraceli ramos
 
Arquitectura Cuestionario agosto 2017
Arquitectura Cuestionario agosto 2017Arquitectura Cuestionario agosto 2017
Arquitectura Cuestionario agosto 2017Erwin Rivas
 
Design of Cities - Edmund N. Bacon
Design of Cities - Edmund N. BaconDesign of Cities - Edmund N. Bacon
Design of Cities - Edmund N. BaconProyectar Ciudad
 
ModernidadLatinoamericana
ModernidadLatinoamericanaModernidadLatinoamericana
ModernidadLatinoamericanasoymorella
 
Design of Cities - Edmund Bacon V2
Design of Cities - Edmund Bacon V2Design of Cities - Edmund Bacon V2
Design of Cities - Edmund Bacon V2Proyectar Ciudad
 
Arquitectura Posmoderno
Arquitectura PosmodernoArquitectura Posmoderno
Arquitectura Posmodernourio
 
Presentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosillo
Presentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosilloPresentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosillo
Presentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosilloFabiola Aranda
 
Arquitectura moderna (1) (3)
Arquitectura moderna (1) (3)Arquitectura moderna (1) (3)
Arquitectura moderna (1) (3)zamitis
 
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdfDialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdfViaEstudio1
 
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdfDialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdfViaEstudio1
 
A R Q U I T E C T U R A D E L S I G L O X X
A R Q U I T E C T U R A  D E L  S I G L O  X XA R Q U I T E C T U R A  D E L  S I G L O  X X
A R Q U I T E C T U R A D E L S I G L O X Xguesta17a14
 

Similar a G2_ALDO ROSSI_CEMENTERIO DE SAN CATALDO.pdf (20)

Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0
Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0
Equipo 3 aldo ross se supone que la buena 2.0
 
HISTORIA DEL ARTE
HISTORIA DEL ARTEHISTORIA DEL ARTE
HISTORIA DEL ARTE
 
Espacio Escultura Cerramientos Expo
Espacio Escultura  Cerramientos ExpoEspacio Escultura  Cerramientos Expo
Espacio Escultura Cerramientos Expo
 
posmodernismo arquitectura
posmodernismo arquitecturaposmodernismo arquitectura
posmodernismo arquitectura
 
Clase Regionalismo Critico
Clase Regionalismo CriticoClase Regionalismo Critico
Clase Regionalismo Critico
 
Espacio montaner
Espacio montanerEspacio montaner
Espacio montaner
 
Arquitectura Cuestionario agosto 2017
Arquitectura Cuestionario agosto 2017Arquitectura Cuestionario agosto 2017
Arquitectura Cuestionario agosto 2017
 
Design of Cities - Edmund N. Bacon
Design of Cities - Edmund N. BaconDesign of Cities - Edmund N. Bacon
Design of Cities - Edmund N. Bacon
 
ModernidadLatinoamericana
ModernidadLatinoamericanaModernidadLatinoamericana
ModernidadLatinoamericana
 
Design of Cities - Edmund Bacon V2
Design of Cities - Edmund Bacon V2Design of Cities - Edmund Bacon V2
Design of Cities - Edmund Bacon V2
 
deconstructivismo
deconstructivismodeconstructivismo
deconstructivismo
 
Arquitectura Posmoderno
Arquitectura PosmodernoArquitectura Posmoderno
Arquitectura Posmoderno
 
Presentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosillo
Presentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosilloPresentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosillo
Presentación materia a nvos alumnos brenda lorena chávez hermosillo
 
Peter eisenman
Peter eisenmanPeter eisenman
Peter eisenman
 
Bellas artes
Bellas artesBellas artes
Bellas artes
 
Arquitectura moderna (1) (3)
Arquitectura moderna (1) (3)Arquitectura moderna (1) (3)
Arquitectura moderna (1) (3)
 
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdfDialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
 
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdfDialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
Dialnet-NotasParaElConceptoDeEspacioEnLaArquitecturaPrecol-2937083.pdf
 
Fauvismo y Cubismo.
Fauvismo y Cubismo. Fauvismo y Cubismo.
Fauvismo y Cubismo.
 
A R Q U I T E C T U R A D E L S I G L O X X
A R Q U I T E C T U R A  D E L  S I G L O  X XA R Q U I T E C T U R A  D E L  S I G L O  X X
A R Q U I T E C T U R A D E L S I G L O X X
 

Último

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

G2_ALDO ROSSI_CEMENTERIO DE SAN CATALDO.pdf

  • 1. Mercedes Camey 1265820 Mildred Chalí 1211720 Paula González 1213820 Alejandra Gutiérrez 128920 Aldo Rossi y Colin Rowe
  • 2. ALDO ROSSI 03 de mayo de 1931, Milán, Italia - 4 de septiembre de 1997, Ibidem. Es uno de los arquitectos más conocidos del momento, teniendo particularmente su momento de auge durante los años 60 y 70 debido a su amplia variedad de posibilidades estilísticas, recorre la herencia del pasado. Su arquitectura forma parte del movimiento racionalista denominado tendenza, el cual buscaba regresar a la tradición y al pasado. El mismo fue ganador del premio pritzker de 1991.
  • 3. OBRA ALDO ROSSI, CEMETERY OF SAN CATALDO, MODENA Exteriormente, está cerrado por un muro fenestrado. Los bloques se ubican a cada lado de la espina dorsal, su altura progresiva proporciona una tensión creciente, recreando la disposición tipológica de otros cementerios históricos. Los edificios se leen como una ciudad en la que la relación privada con la muerte pasa a ser una relación civil con la institución. Una construcción que ejemplifica la ausencia de vida. El tratamiento de la luz filtrada en los vanos, Rossi lo relaciona con las pinturas de Angelo Morbelli
  • 4. OBRA Para delimitar, utiliza un muro perimetral, es un gran bloque con una serie de perforaciones. ALDO ROSSI, CEMETERY OF SAN CATALDO, MODENA El cubo y el cono trascienden la composición para transformarse en referencias urbanas. Aparece una sucesión de paralelepípedos, que van aumentando su altura, en una planta triangular. Como costillas fragmentadas, sin una columna central. La composición remata en un gran cono, que contiene la fosa común. Rossi consigue cambios de escala de varios modos, tanto en los dibujos como en los edificios
  • 5. OBRA ALDO ROSSI, CEMETERY OF SAN CATALDO, MODENA Su importancia visual se ve reflejada mediante la repetición de elementos arquetípicos que no cuentan con una escala fija o determinada. A través de este proyecto podemos notar como Rossi consigue cambios de escala de varios modos El color utilizado busca que se identifique claramente en el entorno, pero que a la vez en contraposición a la idea de muerte, es un color vivo. El osario es el elemento destacado de la composición. Fue concebido como un cubo vacío, sin techo, con vanos sin ventanas
  • 6. Rossi concibe la creación del Cementerio como una ciudad para los muertos, generando en respuesta la sensación de un espacio inconcluso y efímero. La conformación de una vivienda colectiva inconclusa, fundamentando con mayor fuerza que la obra no fuese terminada. 01 OBRA Se enfoca en la creación de una casa de los muertos, despojada de sus atributos y abandonada, alejada del concepto de luz y vida detonada por la existencia de seres que se desenvuelven el interior de la misma, sin embargo al mismo tiempo la edificación no llega a convertirse por completo en una ruina. 02 El concepto de belleza trasciende a lo socialmente acepta o considerado como tal, asumiendo en respuesta la naturalidad de una edificación sumergida dentro de 03 un proceso lento que eventualmente sucumbirá por completo y ese mismo factor es el que le otorga belleza a la obra.
  • 7. La monumentalidad de la obra, "el gran edificio público", hace alusión a la teatralización que recibe el rito funerario, el engrandecimiento del ser al trascender de un plano físico al espiritual. El profundo deseo de Rosi por recuperar todos aquellos valores de la modernidad que cayeron en el olvido en combinación con su admiración por la arquitectura clásica, son los agentes generadores que sientan las bases de su interés por la memoria de la construcción. El surgimiento de la memoria colectiva del cementerio como un lugar detenido en el tiempo donde se potencian con mayor fuerza la esencia de estos y los factores culturales que van de la mano. 04 05 06 Busca evocar la memoria de los fallecidos a través de un objeto significativo que cumple el rol de una colosal tumba. OBRA
  • 8. Características de la obra La jerarquía por forma como por color, composición cromática, no se enfocan en generar un nuevo orden más bien intenta enfatizar y potenciar los factores de la monumentalidad, contundencia y solemnidad de la construcción Debido a que las sombras de los diferentes módulos no suelen proyectarse con tanta intensidad ni pueden percibirse en su totalidad las direcciones específicas de estas, la percepción del tiempo suele ser relativa o detenerse por completo, atravesando una fina línea entre el tiempo de vivos y muertos. Uso de colores monótonos e indiferenciados que suelen catapultar la sensación de ausencia
  • 9. Implementación de figuras arquitectónicas básicas, sencillas y claras, aspectos que captan el interés visual de los usuarios y facilitan tanto el reconocimiento como la determinación de un significado común o cotidiano para este. Tendencia por la simplicidad formal y el clasicismo. Se da un contraste entre lo inconcluso y lo concluso, debido a que los materiales de algunas fachadas y espacios se encuentra expuesto o en su estado original, tal es el caso del hormigón en las áreas porticadas. mientras que otros son recubiertos por algún tipo de acabado, pintura azul colocada en la carpintería de las ventanas. El columbiario se presenta como un punto focal del conjunto, tanto su forma como sus colores fueron pensados para interferir con la percepción visual del usuario, dando como resultado que este sea percibido completamente como un módulo individual.
  • 10. COLIN ROWE 27 de marzo de 1920, Rotherham, Reino Unido - 5 de noviembre de 1999, Condado de Arlington, Virginia, Estados Unidos Colin Rowe fue un teórico de la arquitectura, estadounidense nacido en Inglaterra. Desarrolló su trabajo centrado en la historia de la arquitectura, la crítica, la teoría y la enseñanza. Es conocido por ser uno de los mayores intelectuales que influyeron sobre la teoría urbanística en la segunda mitad del siglo XX, particularmente en el planeamiento de ciudades, su regeneración y en el diseño urbano.
  • 11. Introduction to Five Architects 1940, la arquitectura pierde algo de su significado. El edificio carece de contenido iconografico. Lo simbolico fue remplazado. Se aclama la arquitectura como ciencia, pero con una realidad profunda y sentimental. La arq moderna se convirtió accesible, estandarizada y básica como los arquitectos siempre habían querido, fue devaluando por pocos en su contenido The ville radieuse - buscar que las ciudades fueran inteligentes, educadas y limpias; donde hubiera justicia social. Se generaba ansiedad por conseguir “autenticidad” que los diseños fueran raros, difíciles, interesantes para pocos e inaccesibles para muchos.
  • 12. OBJETIVIDAD El arquitecto estaba mucho más íntimamente preocupado con la encarnación física de fantasías aún más exigentes. 01 02 03 INGENUIDAD NATURALIDAD Indicaba los valores que la situación requería; y el arquitecto, transformado en términos de esta imagen, podía ahora asumir su propio papel, como líder y libertador de la humanidad
  • 13. Fases de estilo El Nuevo Empirismo Neo Clasismo Miesiano El Nuevo Brutalismo Neo liberalismo Team x Futurist Revival (Renacimiento Futurista) Archigram Se dividian en dos campos: de exito y “el verdadero creyente” La ideología se aproxima a las raíces del Marxirsmo (rechaza el capitalismo y defiende y defiende la construccion de una sociedad sin clases y sin estado). “The machine” “the computer” and “the people”
  • 14. ARQUITECTOS un pintor-arquitecto empedernido con Le Corbusier, en la casa de Hanselmann, milagrosamente hace que las pinturas en 3D cobren vida. Su pabellón Benecerraf es una escultura de césped maravillosamente deportiva. GRAVES es un constructor. Punto de las invenciones espaciales del cubismo. GWATHMEY su riqueza interpenetrante. La complejidad rígida es todo lo que cualquiera puede esperar. ¿Qué haría él en un edificio grande? ELSENMAN Parece poco sentido reunir a estos cinco arquitectos en un solo libro. En común, lo único que tienen es talento. Buscaba afiliacion al cubismo sinetico en paris y al constructivismo en Moscow y quien mas se orientaba a le corbusier HEJDUK El más tradicional de nuestros cinco jóvenes, hace las casas más “aceptables”. Meier conoce mejor su historia de las cinco, la estudia más, aprende más de ella. MEIER
  • 15. CONCLUSIÓN El conclusion para Aldo van Eyck’s los arquitectos en el siglo 20 tenian la capacidad de complacer su moral, fue muy ambiguo en su época pero ayudo a establecer “el significado” - La arquitectura debe ser simple, lógica y funcional - Las edificaciones deben implementar una vision de un nuevo mundo - La repetición de la forma es destrucción o autenticidad Page 05
  • 16. Urbipedia (s.f). "Cementerio de San Cataldo".Recuperado de: https://www.urbipedia.org/hoja/Cementerio_de_San_Cataldo Arquitectura Viva (2022) "Cementerio de San Cataldo"Recuperado de https://arquitecturaviva.com/obras/cementerio-de-san-cataldo-modena Serra, J. (2013). "Cementerio de San Cataldo en Módena, Italia, 1971- 84". Recuperado de: https://juaserl1.blogs.upv.es/2013/06/14/cementerio-de-san- cataldo-en-modena-italia-1971-84/ Hayes, M (2018). "Architecture Theory since 1968 edited by K. Michael Hays" Recuperado de file:///C:/Users/mildr/Desktop/SextoCiclo/FUNDAMENTOS/1998_Hay s_Architecture+Theory+since+1968.pdf Referencias