1. REUNIÓN INICIO DE CURSO 2011 - 2012
3º E.S.O.
Tutora:
Ana Alonso Martínez
ana.alonso@rcajal.es
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2. Inglés
PROFESORES Tecnología
DAVID CONNER Lengua española y Literatura MARTA HERNÁNDEZ
ANA GARAVITO JUAN MIGUEL GUZMÁN
MARRK HARDY ALMUDENA CAVERO Francés
MARÍA ALCÁZAR NONA DE MIGUEL
MIRIAM SOLANA
Biología y Geología
Informática
MERCEDES FERNÁNDEZ Matemáticas
JACINTO DOMÍNGUEZ
INÉS INGERTO
Educación física CAROLINA HASSMANN
Religión
Mª TERESA GIL PATRICIA LUENGO
PADRE JUAN
Plástica Geografía
Física y Química
IZÍAR ARAGONÉS JUAN ANTONIO DE LA FUENTE
ANA ALONSO
Música
LAURA PARÍS Teatro
ESTHER PATIÑO ÁNGELA BOLONIO
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3.  mariateresa.gil@rcajal.es
 mercedes.fernandez@rcajal.es
marta.hernandez@rcajal.es
iziar.aragones@rcajal.es
maria.alcazar@rcajal.es
juanantonio.delafuente@rcajal.es
ines.ingerto@rcajal.es
esther.patino@rcajal.es
laura.paris@rcajal.es
mark.hardy@rcajal.es
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4.  patricia.luengo@rcajal.es
 carolina.hassmann@rcajal.es
 angela.bolonio@rcajal.es
 jacinto.dominguez@rcajal.es
 ana.garavito@rcajal.es
 almudena.cavero@rcajal.es
 juanmiguel.guzman@rcajal.es
 cristina.menchen@rcajal.es
 mariaantonia.miguel@rcajal.es
 david.conner@rcajal.es
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5. TRES ÁMBITOS DE LA TUTORÍA:
 Con los ALUMNOS
 Con los PADRES
 Con los PROFESORES
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6. TUTORÍA CON LOS ALUMNOS
 Facilitar la integración de los alumnos en su
grupo y en la dinámica del colegio.
 Realizar un seguimiento global de sus
procesos de aprendizaje para detectar las
dificultades y necesidades especiales.
 Ayudar al proceso de maduración, así como
de orientación educativa y profesional.
 Fomentar las actitudes participativas tanto en
el colegio como en su entorno sociocultural y
natural.
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7. TUTORÍA CON LOS ALUMNOS
 Ayudarles a conocerse mejor y a vivir los valores
y aspiraciones adolescentes de una forma
positiva.
 Fomentar el buen comportamiento de los
alumnos en todos los ámbitos (clase, colegio, en
casa con la familia, en su entorno…)
 Mejorar su nivel académico de manera que
puedan afrontar con garantías de éxito el último
curso de la Enseñanza Obligatoria.
 Crear un clima de confianza y respeto con la
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8. TUTORÍA CON LOS ALUMNOS
 La finalidad de la educación es el desarrollo
integral del alumno.
Dar gran importancia a la educación en valores
morales y cívicos.
Potenciar y desarrollar: la empatía, la
integración, la resolución de problemas, el
esfuerzo, la constancia, la responsabilidad y el
compañerismo.
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9. TUTORÍA CON LOS PADRES
 Relación lo más estrecha y fluida posible entre
las familias, la tutora y el colegio Vía
Educativa, correo electrónico y tutorías
presenciales
 Tener informados puntual y objetivamente a los
padres de la evolución y rendimiento de sus
hijos.
 Colaborar con los padres en tareas formativas y
de orientación.
(SEMANA DE LA ORIENTACIÓN)
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10. TUTORÍA CON LOS PADRES
 Colaboración para:
 Puntualidad
 Móviles, MP3, iPOD s,…
 Uniformidad
 Plan de convivencia.
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11. TUTORÍA CON LOS PROFESORES
 Coordinar y realizar el seguimiento de las
programaciones de las diferentes áreas.
 Coordinar la evaluación que llevan a cabo los
profesores.
 Posibilitar líneas comunes de acción con los
profesores y con el Departamento de
Orientación.
 Transmitir a los profesores las inquietudes o
aspiraciones de los alumnos.
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12. Para conseguir todo ello:
 Los profesores tenemos un reunión
semanal los lunes a las 8:00.
 La tutora tiene una clase a la
semana con cada grupo dentro del
horario para tratar temas concretos y
específicos del ámbito de la tutoría.
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13. HORARIO TUTORÍA PADRES
Lunes 11:50 – 13:05
Martes 13:10 – 14:20
Miércoles 17:15 – 17:50
Jueves 10:05 – 10:40
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14. HORARIO TUTORÍA
ORIENTACIÓN
Lunes 11:50 – 13:05
Martes 15:50 – 17:05
Jueves 10:05 – 11:20
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15. Calendario escolar:
 1ª Evaluación: hasta el 22 de Noviembre.
 2ª Evaluación: hasta el 06 de Marzo.
 3ª Evaluación: hasta el 29 de Mayo.
 4ª Evaluación: hasta el 25 de Junio.
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16. ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
Primer trimestre: TOLEDO 10 de octubre
Segundo trimestre: TEATRO (según cartelera)
Tercer trimestre: LA PEDRIZA 28 mayo
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17. Cumplimos lo que decimos:
 Al igual que nosotros supervisamos y auditamos
que se cumplan los procesos para objetivar la
calidad de nuestro centro escolar, Uds. rellenan
encuestas de calidad sobre nuestros servicios.
 Con ellas conocemos su nivel de satisfacción y
la consecución de nuestras metas.
 Este curso nos hemos propuesto mejorar
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18. ¿ ?
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19. Muchas gracias por vuestra
asistencia.
¡ FELIZ CURSO !
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