Presentación sobre el agua en la educación ambiental

1. El agua en la
Educación
Ambiental
D. C. Ana Maria Huerta Olalde

2. El agua
01.
Es la más abundante de las
moléculas que conforman
los seres vivos.
Constituye entre el 50 y
el 95% del peso de
cualquier sistema vivo.
La vida comenzó en el agua,
y en la actualidad, donde
quiera que haya agua
líquida, hay vida.

3. El 97 % del agua en el planeta es salada
(mares y los océanos).
Solamente el 3% del agua dulce.
El 79% de este 3% está congelada
formando los casquetes polares y glaciares.
El 20% del agua dulce del planeta es agua
subterránea .
El 1% del agua dulce del planeta es
agua superficial.

4. RECORDEMOS: “La importancia del aguaen la Tierra”
¿Qué es la HIDRÓSFERA?
La hidrósfera corresponde al
conjunto de todas las aguas
que se encuentran sobre y
bajo la superficie de la Tierra.
¿De qué maneras se manifiesta el
agua en la Tierra?
En nuestro planeta el agua se manifiesta
de diferentes formas: Nieves y Glaciares,
océanos y mares, aguas subterráneas,
lagos y lagunas, ríos, nubes y vapor de
agua
¿Dónde están las principales fuentes
de agua dulce?
Las principales reservas de agua dulce
están en los glaciares y aguas
subterráneas. En menor medida, en los
ríos, los lagos, la atmósfera y la biosfera
¿Cómo se distribuye el agua en
la Tierra?
El agua en la Tierra se
distribuye en agua dulce y
agua salada

5. El uso y cuidado del agua…
Pese a la gran cantidad de
agua disponible en la Tierra,
esta no es un recurso ilimitado
debido a que las diferentes
actividades que realiza el ser
humano pueden tener efectos
negativos sobre ella.

6. Recordemos que:
Muchas de las actividades que desarrolla el ser
humano en torno a las fuentes de agua
producen, en mayor o menor medida, la
contaminación de estas.
derrames de combustible
Por ejemplo. Los
producido por el
transporte marítimo, desechos industriales que
son vertidos al agua, el uso de pesticidas en la
agricultura donde una parte de ellos se filtra a
las napas de aguas subterráneas y otra pasa a
las aguas de los ríos, entre otras.

7. ¿Qué es la Educación
Ambiental?
02.

8. La Educación Ambiental es un
proceso pedagógico dinámico y
participativo, que busca
despertar en la población una
conciencia que le permita
identificarse con la problemática
ambiental, tanto a nivel general
como a nivel específico.

9. Capacidad de hacer
Objetivos de la EA
Concienia
Nivel personal, social.
Conocimiento
Comprension basica sobre el
medio ambiente, en su totalidad.
Aptitudes
Capacidad de
evaluación
Medidas y programas
de EA
Actitudes
Como reaccionar ante
la problematica
Participación
Fomentar la
participacón activa

10. Mas que dinero!
El agua es mucho más que economía
y ecología; es un recurso que aporta a
las sociedades otros valores
importantes, como son los
paisajísticos, estéticos, espirituales,
psicológicos, culturales, de salud,
entre otros. Las políticas del agua
deben así, ser capaces de satisfacer
las necesidades de agua de una
manera integral y sostenible.

11. Protección de recursos
acuáticos
Salvaguardar los
ecosistemas

12. Políticas medioambientales

13. Estrategía de Educación
Ambiental sobre el agua
03.

14. Integral Interdisciplinar
Global Democrática

15. Instrumentos
sociales de una
EEA

16. El artículo 4˚ reconoce que toda persona tiene derecho al acceso, la disposición y el saneamiento de agua para
consumo personal y doméstico en forma suficiente, salubre, aceptable y asequible. El Estado debe garantizar
este derecho de forma equitativa y sustentable, y establecer la participación de la Federación, los estados y la
ciudadanía para conseguirlo.
El artículo 27 señala que las aguas son propiedad de la Nación y sienta las bases para que el Estado regule su
aprovechamiento sostenible, con la participación de la ciudadanía y de los tres niveles de gobierno. Especifica
que la explotación, el uso o aprovechamiento de los recursos se realizará mediante concesiones otorgadas por
el Ejecutivo, con base en las leyes.
El artículo 115, por su parte, especifica que los municipios tienen a su cargo los servicios públicos de agua
potable, drenaje, alcantarillado, tratamiento y disposición de sus aguas residuales.
La gestión jurídica del agua en México tiene como fundamento lo que dictan tres artículos
de la Constitución Política (4˚, 27 y 115) y la Ley de Aguas Nacionales.

17. Gracias