SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Es una tabulación o distribución de los
valores obtenidos de una o más variables
en una muestra.
Por tanto, para construir un histograma o
una grafica de barras, se necesita primero
agrupar los datos en una tabla la cual se
conoce como una tabla de frecuencia
Clases de Frecuencia:
 Frecuencia absoluta
Simple (fi): Es el
numero de veces que
aparece un elemento en
una muestra
 Ejemplo: Si de un
conjunto de 100
personas, 30 de ellas
tienen 25 años, entonces
diriamos que la edad de
25 años tiene frecuencia
de 30
fi=30
Clases de Frecuencia:
 Frecuencia relativa
Simple (hi): Es el
cociente de dividir la
frecuencia absoluta
simple entre el
numero total de datos
considerados (n)
 Ejemplo: En Planto hay
186 mujeres y 76
hombres matriculados
en asistente
administrativo para el 2º
semestre del 2010.
 hM= 186/262=0,71
 hH= 76/262=o.29
Clases de Frecuencia:
Frecuencia absoluta
acumulada (Fi): Se
obtiene sumándose
sucesivamente las
frecuencia absolutas
simples, fi
 Frecuencia relativa
acumulada (Hi): Se
obtiene sumándose
sucesivamente las
frecuencias relativas
simples, hi
EJEMPLO:
En una prueba de
razonamiento
abstracto aplicado
a un grupo de 20
estudiantes las
notas fueron: 10, 1,
5, 6, 8, 9, 10, 2, 6,
3, 5, 4, 9, 10, 9, 2,
10, 10, 8, 10
Tenemos que n=20
Pasos para la tabulación de
datos agrupados:
1. Se ordenan los datos en forma ascendente (de menor
a mayor)
2. Se halla el rango así: R=DATO MAYOR-DATO MENOR
3. Se halla el numero de intervalos m, asi: 5 ≤ m ≤ 16
4. Se halla la amplitud del intervalo asi: I= R/m
5. Se elabora la tabla de distribución de frecuencias
6. Se analiza la tabla
7. Se elaboran las graficas
Ejemplo:
En una empresa se tomaron
38 muestras sobre un test de
aptitud relacionado con el
servicio al cliente, arrojando
los siguientes resultados: 106,
97, 91, 83, 75, 71, 62, 47, 51,
66, 72, 78, 84, 93, 100, 112, 58,
68, 74, 80, 84, 95, 104, 59, 69,
75, 81, 89, 96, 106
 Ordenamos
 Rango
 Intervalos
 Amplitud
 Grafica
44-47-51-58-59-59-
62-66-68-69-70-71-
72-74-75-75-75-78-
80-81-82-83-84-84-
89-90-91-93-95-96-
97-97-100-104-106-
106-109-112
•R=112-44
•R= 68
M=15
I= R/m= 68/15 = 4.53 =5
Tabla:
Diagrama de barras
Polígono de Frecuencias

Más contenido relacionado

Similar a TABLAS DE FRECUENCIA.pptx

DATOS AGRUPADOS.pptx
DATOS AGRUPADOS.pptxDATOS AGRUPADOS.pptx
DATOS AGRUPADOS.pptxPatriciaDur2
 
Tema 2: Distribuciones de Frecuencia
Tema 2: Distribuciones de FrecuenciaTema 2: Distribuciones de Frecuencia
Tema 2: Distribuciones de FrecuenciaSistemadeEstudiosMed
 
Datos cuantitativos agrupados
Datos cuantitativos  agrupadosDatos cuantitativos  agrupados
Datos cuantitativos agrupadosALANIS
 
Organización de datos (estadística)
Organización de datos (estadística)Organización de datos (estadística)
Organización de datos (estadística)Luiscarlys Maican
 
Organizacion de datos roberto montes
Organizacion de datos roberto montesOrganizacion de datos roberto montes
Organizacion de datos roberto montesAlbrescaAlfonzo
 
Problemas de Frecuencia Absoluta Ccesa007.pdf
Problemas de Frecuencia Absoluta  Ccesa007.pdfProblemas de Frecuencia Absoluta  Ccesa007.pdf
Problemas de Frecuencia Absoluta Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estadística
EstadísticaEstadística
Estadísticajcremiro
 
Ejercicios resueltos-de-media aritmetica
Ejercicios resueltos-de-media aritmeticaEjercicios resueltos-de-media aritmetica
Ejercicios resueltos-de-media aritmeticapaulminiguano
 
Distribución de tablas en bioestadística
Distribución de tablas en bioestadísticaDistribución de tablas en bioestadística
Distribución de tablas en bioestadísticadiegofamateo123
 
Cap02 organización y presentación de datos actualizado
Cap02 organización y presentación de datos actualizadoCap02 organización y presentación de datos actualizado
Cap02 organización y presentación de datos actualizadoEren Sanchez Blanco
 
Organización de datos Andryu Nicolas Rodriguez Acosta
Organización de datos Andryu Nicolas Rodriguez AcostaOrganización de datos Andryu Nicolas Rodriguez Acosta
Organización de datos Andryu Nicolas Rodriguez AcostaCountSolrac
 

Similar a TABLAS DE FRECUENCIA.pptx (20)

Nociones estadistica nuevo
Nociones estadistica nuevoNociones estadistica nuevo
Nociones estadistica nuevo
 
DATOS AGRUPADOS.pptx
DATOS AGRUPADOS.pptxDATOS AGRUPADOS.pptx
DATOS AGRUPADOS.pptx
 
Tema 2: Distribuciones de Frecuencia
Tema 2: Distribuciones de FrecuenciaTema 2: Distribuciones de Frecuencia
Tema 2: Distribuciones de Frecuencia
 
Datos cuantitativos agrupados
Datos cuantitativos  agrupadosDatos cuantitativos  agrupados
Datos cuantitativos agrupados
 
Organización de datos (estadística)
Organización de datos (estadística)Organización de datos (estadística)
Organización de datos (estadística)
 
Clase 3. Gráficos.ppt
Clase 3. Gráficos.pptClase 3. Gráficos.ppt
Clase 3. Gráficos.ppt
 
Organizacion de datos
Organizacion de datosOrganizacion de datos
Organizacion de datos
 
Organizacion de datos roberto montes
Organizacion de datos roberto montesOrganizacion de datos roberto montes
Organizacion de datos roberto montes
 
Resumen materia octavo 005
Resumen materia octavo 005Resumen materia octavo 005
Resumen materia octavo 005
 
Py e 9
Py e 9Py e 9
Py e 9
 
Problemas de Frecuencia Absoluta Ccesa007.pdf
Problemas de Frecuencia Absoluta  Ccesa007.pdfProblemas de Frecuencia Absoluta  Ccesa007.pdf
Problemas de Frecuencia Absoluta Ccesa007.pdf
 
Estadística
EstadísticaEstadística
Estadística
 
Ejercicios resueltos-de-media aritmetica
Ejercicios resueltos-de-media aritmeticaEjercicios resueltos-de-media aritmetica
Ejercicios resueltos-de-media aritmetica
 
diapositiva 1
diapositiva 1diapositiva 1
diapositiva 1
 
diapositiva 4
diapositiva 4diapositiva 4
diapositiva 4
 
ESTADISTICA
ESTADISTICAESTADISTICA
ESTADISTICA
 
Medidasdetendencia
MedidasdetendenciaMedidasdetendencia
Medidasdetendencia
 
Distribución de tablas en bioestadística
Distribución de tablas en bioestadísticaDistribución de tablas en bioestadística
Distribución de tablas en bioestadística
 
Cap02 organización y presentación de datos actualizado
Cap02 organización y presentación de datos actualizadoCap02 organización y presentación de datos actualizado
Cap02 organización y presentación de datos actualizado
 
Organización de datos Andryu Nicolas Rodriguez Acosta
Organización de datos Andryu Nicolas Rodriguez AcostaOrganización de datos Andryu Nicolas Rodriguez Acosta
Organización de datos Andryu Nicolas Rodriguez Acosta
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

TABLAS DE FRECUENCIA.pptx

  • 1. Es una tabulación o distribución de los valores obtenidos de una o más variables en una muestra. Por tanto, para construir un histograma o una grafica de barras, se necesita primero agrupar los datos en una tabla la cual se conoce como una tabla de frecuencia
  • 2. Clases de Frecuencia:  Frecuencia absoluta Simple (fi): Es el numero de veces que aparece un elemento en una muestra  Ejemplo: Si de un conjunto de 100 personas, 30 de ellas tienen 25 años, entonces diriamos que la edad de 25 años tiene frecuencia de 30 fi=30
  • 3. Clases de Frecuencia:  Frecuencia relativa Simple (hi): Es el cociente de dividir la frecuencia absoluta simple entre el numero total de datos considerados (n)  Ejemplo: En Planto hay 186 mujeres y 76 hombres matriculados en asistente administrativo para el 2º semestre del 2010.  hM= 186/262=0,71  hH= 76/262=o.29
  • 4. Clases de Frecuencia: Frecuencia absoluta acumulada (Fi): Se obtiene sumándose sucesivamente las frecuencia absolutas simples, fi  Frecuencia relativa acumulada (Hi): Se obtiene sumándose sucesivamente las frecuencias relativas simples, hi
  • 5. EJEMPLO: En una prueba de razonamiento abstracto aplicado a un grupo de 20 estudiantes las notas fueron: 10, 1, 5, 6, 8, 9, 10, 2, 6, 3, 5, 4, 9, 10, 9, 2, 10, 10, 8, 10 Tenemos que n=20
  • 6.
  • 7. Pasos para la tabulación de datos agrupados: 1. Se ordenan los datos en forma ascendente (de menor a mayor) 2. Se halla el rango así: R=DATO MAYOR-DATO MENOR 3. Se halla el numero de intervalos m, asi: 5 ≤ m ≤ 16 4. Se halla la amplitud del intervalo asi: I= R/m 5. Se elabora la tabla de distribución de frecuencias 6. Se analiza la tabla 7. Se elaboran las graficas
  • 8. Ejemplo: En una empresa se tomaron 38 muestras sobre un test de aptitud relacionado con el servicio al cliente, arrojando los siguientes resultados: 106, 97, 91, 83, 75, 71, 62, 47, 51, 66, 72, 78, 84, 93, 100, 112, 58, 68, 74, 80, 84, 95, 104, 59, 69, 75, 81, 89, 96, 106  Ordenamos  Rango  Intervalos  Amplitud  Grafica