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- 33. TALK WITH A PARTNER Where do you come from? I come from Peru, from Lima. And you? Yes, I do. I live and work in ___. No, I don’t. I live and work in ___. What about you? I come from __, from ___. Do you live in Lima? Where do you work?
- 34. TALK WITH A PARTNER Do you like tennis? Yes, I do. Do you like football? Do you like ice- cream? No, I don’t, but I like hamburguer.Do you like pizza? No, I don’t, but I like swimming.
- 35. Workbook pages 28, 29 & 30
- 37. England - English Germany - German Italy - Italian Brazil - Brazilian
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- 59. Hours and Minutes This is the hour hand. It is the shortest hand on the clock. This is the minute hand. It is longer than the hour hand.
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- 62. What Time Is It? Which clock shows 10 o’clock?
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- 69. EVERYDAY ACTIVITIES GET UP HAVE BREAKFAST
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- 73. https://vocaroo.com Tell us about your day. What time do you get up? What time do you have breakfast? ….. Use vocaroo FORO!
- 79. Can you match the correct form of the irregular verb ‘to run’ to each pronoun? I _____ You _____ He / She / It _____ We _____ You _____ They _____ run run run run run runs What do you notice about the verb forms? run run runs run run run
- 80. Can you match the correct form of the irregular verb ‘to sing’ to each pronoun? I _____ You _____ He / She / It _____ We _____ You _____ They _____ sing sing sing sing sing sings sing sing sings sing sing sing
- 81. I you we they he she it (third person singular) sing run laugh jump sings runs laughs jumps The Rules He,she, it
- 83. -o, -ch, -sh, -ss, -s, -x or -z Verbs ending in: Add -es Examples: fix go wish buzz – fixes – goes - wishes - buzzes
- 84. Consonant and -y If the verb ends in : Remove –y and add -ies Examples: carry cry tidy – carries – cries - tidies
- 85. Vowel and -y The spelling of the verb depends on the ending of the verb. Verbs ending in: Just add -s Examples: say play buy – says – plays - buys
- 86. For the mayority of the verbs, add –s Work – Works clean – cleans dance- dances
- 87. Can you sort the sentences? Put the correct simple present tense sentences into the treasure chest and the incorrect ones in the rubbish bin. Can you think of a sentence of your own that you could put into the treasure chest? Emily sings loudly. She fixes the broken tap. We jump together. Aisha speaks Farsi. She watchs the TV. I likes tennis.
- 91. Adverbs of Frequency Adverbs of frequency are used to say how often you do something or something happens. He always studies. usually 100% 85% 0% always usually He sometimes studies. sometimes never never 40%
- 92. She is sometimes late. Adverbs of frequency come after the verb be. The students are never bored.
- 93. Adverbs of frequency usually come before other verbs. She often checks her answers. He usually pays attention in class.
- 94. sometimes can also come at the beginning or end of a sentence. Sometimes the dog eats his homework. The dog sometimes eats his homework. The dog eats his homework sometimes.
- 95. Questions with How Often Use how often to ask about frequency. How often do you study with a partner? I sometimes study with a partner.
- 96. Be Careful! Do not use always and never at the beginning of a sentence! Always, I like to eat Thai food. I always like to eat Thai food. Never, she gets up at 7:40. She never gets up at 7:40.
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- 102. Sibilant sound Is a hissing or buzzing sound you make when the tip of the tongue is brought near the roof of the mouth.
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- 118. DAYS OF THE WEEK Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Monday Tuesday
- 122. AT TIMES EXPRESSIONS
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- 133. VIVENTIAL PROJECT May 18th ¿Dónde enviar el video? Cargar el video por plataforma o al correo: teacher.anasilgado@gmail.com Instrucciones: - Relátame más a cerca de ti, cuéntame respondiendo las siguientes preguntas: Where do you come from? Where do you live now? Do you live in a house or flat? What is your job? How many languages do you speak? What do you like? What don’t you like? - Formato: Video Mp4. - Inicia el video: nombres completos. Evaluación: -Uso de gramática: 30% - Puntualidad de presentación: 20% - Pronunciación: 30% - Uso de vocabulario: 20%
- 134. EXAMPLE How to start? Hello! I hope you are doing well. My name is Jose and on this video I am going to tell you more about myself.
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- 148. CLASS RULES
- 149. SÉ RESPONSABLE EN EL CUADRO DE CHAT Utiliza el cuadro de chat para tratar asuntos relacionados con la clase La función de chat se reserva solo para asuntos relacionados con tus clases tal y como indique el profesor. Además, ten en cuenta que leer algo no es igual que escucharlo, por lo que piensa cuidadosamente tus comentarios y preguntas antes de enviarlos.
- 150. TU PRESENCIA CUENTA Presta atención y participa de forma activa. No juegues con el teléfono, no revises tus redes sociales ni mires vídeos. Céntrate en tus clases, coge apuntes y participa en la clase. Además, evita alejarte constantemente de tu zona de estudio porque puede distraer a tu profesor y compañeros.
- 151. «LA EDUCACIÓN NO ES RELLENAR EL CUBO, SINO ENCENDER UN FUEGO». W.B. Yeats
- 152. Para hacer que nuestra clase virtual sea un entorno sano y productivo, vamos a recordarlas. CONDUCTA EN CLASE Necesitamos recordar y seguir estas sencillas normas durante la clase. ETIQUETA EN LÍNEA Es necesario ejercer un comportamiento adecuado y buenos modales en línea.
- 153. Conducta en clase Normas sencillas e importantes que recordar y seguir en nuestras clases
- 154. SÉ PUNTUAL Prepárate pronto para estar listo cuando la clase empiece. Vamos a aprovechar al máximo nuestras sesiones de aprendizaje. Llega a tu espacio de estudio unos minutos antes de la clase y asegúrate que tanto el ordenador como la conexión a Internet funcionan.
- 155. SÉ PUNTUAL Prepárate pronto para estar listo cuando la clase empiece. Vamos a aprovechar al máximo nuestras sesiones de aprendizaje. Llega a tu espacio de estudio unos minutos antes de la clase y asegúrate que tanto el ordenador como la conexión a Internet funcionan.
- 156. SÉ PUNTUAL Prepárate pronto para estar listo cuando la clase empiece. Vamos a aprovechar al máximo nuestras sesiones de aprendizaje. Llega a tu espacio de estudio unos minutos antes de la clase y asegúrate que tanto el ordenador como la conexión a Internet funcionan.
- 157. PREPÁRATE PARA LA CLASE Ten a tu alcance todo lo que necesitas. Asegúrate de tener todos los materiales necesarios antes de empezar la clase. Prepara tus libros, tareas, cuadernos, lápices y cualquier cosa que necesites para que puedas seguir fácilmente la clase.
- 158. PREPÁRATE PARA LA CLASE Ten a tu alcance todo lo que necesitas. Asegúrate de tener todos los materiales necesarios antes de empezar la clase. Prepara tus libros, tareas, cuadernos, lápices y cualquier cosa que necesites para que puedas seguir fácilmente la clase.
- 159. VÍSTETE APROPIADAMENTE Asegúrate de estar presentable para la clase. Vamos a aprovechar al máximo nuestras sesiones de aprendizaje. Llega a tu espacio de estudio unos minutos antes de la clase y asegúrate que tanto el ordenador como la conexión a Internet funcionan.
- 160. VÍSTETE APROPIADAMENTE Asegúrate de estar presentable para la clase. Vamos a aprovechar al máximo nuestras sesiones de aprendizaje. Llega a tu espacio de estudio unos minutos antes de la clase y asegúrate que tanto el ordenador como la conexión a Internet funcionan.
- 161. VÍSTETE APROPIADAMENTE Asegúrate de estar presentable para la clase. Vamos a aprovechar al máximo nuestras sesiones de aprendizaje. Llega a tu espacio de estudio unos minutos antes de la clase y asegúrate que tanto el ordenador como la conexión a Internet funcionan.
- 162. SÉ RESPETUOSO Respeta a tu profesor y a tus compañeros. Escucha atentamente a tu profesor y sigue las instrucciones. Levanta la mano cuando quieras hablar y espera a que te llamen. Escucha en silencio cuando alguien esté hablando.
- 163. SÉ RESPETUOSO Respeta a tu profesor y a tus compañeros. Escucha atentamente a tu profesor y sigue las instrucciones. Levanta la mano cuando quieras hablar y espera a que te llamen. Escucha en silencio cuando alguien esté hablando.
- 164. Etiqueta en línea El buen comportamiento y los modales que se deben tener en clase
- 165. Etiqueta en línea El buen comportamiento y los modales que se deben tener en clase
- 166. MANTÉN EL MICRÓFONO EN SILENCIO Reduce el ruido de fondo y las distracciones. Los micrófonos pueden recoger sonidos de fondo que pueden no molestarte a ti, pero sí a tus compañeros y a tu profesor. Si quieres decir algo en clase, levanta la mano y espera a que el profesor te dé permiso para conectar el micro.
- 167. MANTÉN EL MICRÓFONO EN SILENCIO Reduce el ruido de fondo y las distracciones. Los micrófonos pueden recoger sonidos de fondo que pueden no molestarte a ti, pero sí a tus compañeros y a tu profesor. Si quieres decir algo en clase, levanta la mano y espera a que el profesor te dé permiso para conectar el micro.
- 168. MANTÉN EL MICRÓFONO EN SILENCIO Reduce el ruido de fondo y las distracciones. Los micrófonos pueden recoger sonidos de fondo que pueden no molestarte a ti, pero sí a tus compañeros y a tu profesor. Si quieres decir algo en clase, levanta la mano y espera a que el profesor te dé permiso para conectar el micro.
- 169. SÉ RESPONSABLE EN EL CUADRO DE CHAT Utiliza el cuadro de chat para tratar asuntos relacionados con la clase La función de chat se reserva solo para asuntos relacionados con tus clases tal y como indique el profesor. Además, ten en cuenta que leer algo no es igual que escucharlo, por lo que piensa cuidadosamente tus comentarios y preguntas antes de enviarlos.
- 170. SÉ RESPONSABLE EN EL CUADRO DE CHAT Utiliza el cuadro de chat para tratar asuntos relacionados con la clase La función de chat se reserva solo para asuntos relacionados con tus clases tal y como indique el profesor. Además, ten en cuenta que leer algo no es igual que escucharlo, por lo que piensa cuidadosamente tus comentarios y preguntas antes de enviarlos.
- 171. SÉ RESPONSABLE EN EL CUADRO DE CHAT Utiliza el cuadro de chat para tratar asuntos relacionados con la clase La función de chat se reserva solo para asuntos relacionados con tus clases tal y como indique el profesor. Además, ten en cuenta que leer algo no es igual que escucharlo, por lo que piensa cuidadosamente tus comentarios y preguntas antes de enviarlos.
- 172. TU PRESENCIA CUENTA Presta atención y participa de forma activa. No juegues con el teléfono, no revises tus redes sociales ni mires vídeos. Céntrate en tus clases, coge apuntes y participa en la clase. Además, evita alejarte constantemente de tu zona de estudio porque puede distraer a tu profesor y compañeros.
- 173. TU PRESENCIA CUENTA Presta atención y participa de forma activa. No juegues con el teléfono, no revises tus redes sociales ni mires vídeos. Céntrate en tus clases, coge apuntes y participa en la clase. Además, evita alejarte constantemente de tu zona de estudio porque puede distraer a tu profesor y compañeros.
- 174. TU PRESENCIA CUENTA Presta atención y participa de forma activa. No juegues con el teléfono, no revises tus redes sociales ni mires vídeos. Céntrate en tus clases, coge apuntes y participa en la clase. Además, evita alejarte constantemente de tu zona de estudio porque puede distraer a tu profesor y compañeros.
- 175. ELIMINA LAS DISTRACCIONES Considera el tiempo de clase en línea como el tiempo de clase «real». Sitúate en un lugar tranquilo para la clase. Apaga la televisión o cualquier música de fondo. Mantén los teléfonos móviles en silencio y alejados de ti. No comas ni bebas durante la clase para evitar distraer a tu profesor y compañeros.
- 176. ELIMINA LAS DISTRACCIONES Considera el tiempo de clase en línea como el tiempo de clase «real». Sitúate en un lugar tranquilo para la clase. Apaga la televisión o cualquier música de fondo. Mantén los teléfonos móviles en silencio y alejados de ti. No comas ni bebas durante la clase para evitar distraer a tu profesor y compañeros.
- 177. ELIMINA LAS DISTRACCIONES Considera el tiempo de clase en línea como el tiempo de clase «real». Sitúate en un lugar tranquilo para la clase. Apaga la televisión o cualquier música de fondo. Mantén los teléfonos móviles en silencio y alejados de ti. No comas ni bebas durante la clase para evitar distraer a tu profesor y compañeros.
- 178. OTROS RECORDATORIOS DE CLASE No tengas miedo de preguntar tus dudas. No dudes en preguntarte a tu profesor si no sabes algo o si no entiendes algo. Sé amable y educado Piensa antes de hablar. Di «gracias» y «por favor» cuando proceda. Mantente al día con las clases y las tareas Revisa tus apuntes. Cíñete a una rutina de estudio para que no te retrases con las tareas de clase. Apoya a los demás Sé amable con todos. Vamos a animarnos e impulsarnos los unos a los otros. Haz descansos de estar conectado Encuentra tiempo para recargar y participa en otras actividades. Encuentra el equilibrio y dedica tiempo a tus aficiones también. Entrega las tareas correctamente Sigue las normas e instrucciones de tu profesor sobre cómo entregar tu trabajo en línea.
- 179. OTROS RECORDATORIOS DE CLASE No tengas miedo de preguntar tus dudas. No dudes en preguntarte a tu profesor si no sabes algo o si no entiendes algo. Sé amable y educado Piensa antes de hablar. Di «gracias» y «por favor» cuando proceda. Mantente al día con las clases y las tareas Revisa tus apuntes. Cíñete a una rutina de estudio para que no te retrases con las tareas de clase. Apoya a los demás Sé amable con todos. Vamos a animarnos e impulsarnos los unos a los otros. Haz descansos de estar conectado Encuentra tiempo para recargar y participa en otras actividades. Encuentra el equilibrio y dedica tiempo a tus aficiones también. Entrega las tareas correctamente Sigue las normas e instrucciones de tu profesor sobre cómo entregar tu trabajo en línea.
- 180. OTROS RECORDATORIOS DE CLASE No tengas miedo de preguntar tus dudas. No dudes en preguntarte a tu profesor si no sabes algo o si no entiendes algo. Sé amable y educado Piensa antes de hablar. Di «gracias» y «por favor» cuando proceda. Mantente al día con las clases y las tareas Revisa tus apuntes. Cíñete a una rutina de estudio para que no te retrases con las tareas de clase. Apoya a los demás Sé amable con todos. Vamos a animarnos e impulsarnos los unos a los otros. Haz descansos de estar conectado Encuentra tiempo para recargar y participa en otras actividades. Encuentra el equilibrio y dedica tiempo a tus aficiones también. Entrega las tareas correctamente Sigue las normas e instrucciones de tu profesor sobre cómo entregar tu trabajo en línea.
- 181. Correo electrónico hola@unsitiogenial Número de móvil 91-1234-567 Horario de consulta De 16:00 a 18:00 ¿ALGUNA DUDA? ¿ACLARACIONES ? Por favor, no dudes en contactar conmigo a través del correo electrónico o mi móvil.
- 182. Correo electrónico hola@unsitiogenial Número de móvil 91-1234-567 Horario de consulta De 16:00 a 18:00 ¿ALGUNA DUDA? ¿ACLARACIONES ? Por favor, no dudes en contactar conmigo a través del correo electrónico o mi móvil.