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TÉCNICAS Y MÉTODOS DE
APRENDIZAJE INVESTIGATIVO ·
TECNICAS
METODOS
Es el camino orientado para
llegar a una meta; (meta = fin,
término; hodos = camino
orientado en una dirección y
sentido). El método de
aprendizaje es el camino que
sigue el estudiante para
desarrollar habilidades más o
menos generales, aprendiendo
contenidos. Un método es una
forma de hacer.
Metaplan: Es un método de moderación grupal para la búsqueda de solución
de problemas, el cual involucra a todos los participantes. También puede
usarse para el desarrollo de opiniones y acuerdos, para la formulación de
objetivos, recomendaciones y planes de acción.
Método de Casos: El método de casos enseña basado en casos, instala al
participante dentro de una situación real y le da la oportunidad de dramatizar
sus propios enfoques y sus decisiones, lo cual lo prepara para la acción.
Método de Proyecto: El aprendizaje mediante el método de proyectos fomenta una actuación
creativa y orientada a los objetivos en el sentido de que se transmiten, además, de las
competencias específicas (técnicas), sobre todo las competencias interdisciplinarias a partir de
las experiencias de los propios alumnos.
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  • 1. TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO · TECNICAS METODOS Es el camino orientado para llegar a una meta; (meta = fin, término; hodos = camino orientado en una dirección y sentido). El método de aprendizaje es el camino que sigue el estudiante para desarrollar habilidades más o menos generales, aprendiendo contenidos. Un método es una forma de hacer. Metaplan: Es un método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes. También puede usarse para el desarrollo de opiniones y acuerdos, para la formulación de objetivos, recomendaciones y planes de acción. Método de Casos: El método de casos enseña basado en casos, instala al participante dentro de una situación real y le da la oportunidad de dramatizar sus propios enfoques y sus decisiones, lo cual lo prepara para la acción. Método de Proyecto: El aprendizaje mediante el método de proyectos fomenta una actuación creativa y orientada a los objetivos en el sentido de que se transmiten, además, de las competencias específicas (técnicas), sobre todo las competencias interdisciplinarias a partir de las experiencias de los propios alumnos.