2. • Es una forma distinta de comprender el mundo basada
en una
concepción feminista.
• Busca generar una mirada diferente sobre la realidad
social considerada habitualmente y sobre la manera
de tratarlos.
• Categoría de análisis que hace referencia al tipo de
relaciones que se establecen entre hombres y mujeres
de una sociedad particular, con base en las
características y los roles asigna a las mujeres y a los
hombres.
3. Doctrina social favorable a la mujer, que exige que
hombres y mujeres tengan los mismos derechos, y concede
al género femenino capacidades antes reservadas sólo a los
hombres.
Cuestiona las relaciones entre las mujeres y los hombres en el
contexto del poder social, económico y político.
Las feministas al analizar hechos históricos consideran que el
patriarcado ha sido negativo para la sociedad, particularmente
para las mujeres han sido sometidas a lo masculino y la
voluntad del hombre.
Su objetivo es la igualdad de derechos entre mujeres y hombres.
7. • Preconcepciones sobreel “cómo
es”o “cómodeben”comportarselos
hombres y las mujeres.
• Se plasman y transmiten en
leyendas, cuentos, chistes,
refranes, etc.
• Contribuyen a forjar la
exclusión, la desigualdad y la
iniquidad.
8. SE HA DICHO
POR
GENERACIONE
S…:
EL HOMBRE ES DE
LA CALLE…
LA MUJER ES DE LA
CASA…
LO PÚBLICO
LO PRIVADO
y
Trabajo
productivo/
proveedor
Trabajo
reproductivo/cuidadora
9. LA MAYORÍA DE LAS VECES LAS
MUJERES TIENEN QUE ASUMIR EL
CUIDO Y LA CRIANZA DE LAS HIJAS E
HIJOS, Y A MENUDO SON EXCLUIDAS
DE LAS DECISIONES FAMILIARES,
COMUNITARIAS, Y POLÍTICAS QUE
AFECTAN SUS VIDAS Y SU
BIENESTAR.
10. • Estas diferencias se originan en el patriarcado,
hace aproximadamente 5 mil años.
• Las diferencias y las desigualdades entre los
sexos están estrechamente ligadas.
• La diferencia entre hombres y mujeres se
concibió como la diferencia de las mujeres con
respecto a los hombres cuando los primeros
tomaron el poder y se erigieron en el modelo
de lo humano.
• Desde entonces, la diferencia sexual ha
significado desigualdad en perjuicio de las
mujeres.
• La jerarquización se hizo y se hace a favor
de los varones.
11.
12. SE RELACIONA CON EL PODER:
procesos de dominación y subordinación
EQUIDAD (acceso a oportunidades)/
IGUALDAD (derechos sin
discriminación)
13. • Son las rupturas-distancias
ocasionadas por el trato desigual de
acceso, participación y control de
mujeres y hombres desde su
diversidad sexual, étnica, edad, nivel
socioeconómico y territorio; sobre:
recursos, servicios, oportunidades y
beneficios del desarrollo.
• Forman parte de la cultura de la
sociedad y expresan las relaciones
de poder desiguales entre mujeres y
hombres y entre grupos de mujeres..
14. BRECHA
MEDIDAS
INSTITUCIONALES
AFIRMATIVAS O
POLÍTICAS DE
ESTADO
Ampliación de la
oferta de
servicios. Cambio
en la concepción
del cuido
HOMBRES
MUJERES
Acceso de las
mujeres a
presidencias de
Juntas
Directivas
Cuido es un asunto
masculino también.
De lo privado familiar
a un asunto público,
estatal y empresarial
Equidad
“La equidad nos acerca a la igualdad”
Igualdad
Etnia-clase-procedencia
geográfica-experiencia
ante el mercado-jefa de
hogar-cuido de niñas,
niños, personas
enfermas-baja
escolaridad
¿FACTORES QUE ME IMPIDEN
ALCANZAR LOS MISMOS LOGROS
QUE LOS HOMBRES?
16. Se refiere al acceso de oportunidades, tomando en cuenta
las situaciones de las personas o grupos en razón de su
situación, generada desde sus diferencias y desventajas.
Garantizar acceso a la igualdad en el disfrute de los
derechos y recursos.
Qué es la igualdad ? ES LA
IGUALDAD?
Gozar del ejercicio de los derechos humanos, sin
discriminación alguna, para contribuir al desarrollo de una
sociedad más democrática que beneficie a todas las
personas .
Esto implica repensar el ejercicio de derechos y
responsabilidades en
lo doméstico, lo laboral y lo político.
17. • El Estado tiene que garantizar que los
recursos sean asignados de manera
simétrica, tanto para su personal como
para las personas que utilizan sus
servicios.