Presentacion Power Point sobre ELEARNING-LMS

1. Presentada por: Ana
Graciela Elvir M.
25 de Octubre , 2012

2. Iniciaremos preguntándonos que es un LMS? El LMS es un sistema que está
enfocado precisamente al área educativa, permite llevar un control tanto
sobre los contenidos como de los distintos usuarios que interactúan dentro de
él.
Los contenidos cargados son creados de manera externa con alguna
herramienta de autoría como FrontPage, Golive o Dreamweaver. Cuenta con
la mayoría de las herramientas de comunicación y seguimiento de actividades
de los usuarios. Por ejemplo: WebCT, Moodle, ATutor, etc.
Con el nombre de “Plataforma” es como genéricamente se conoce a la
herramienta tecnológica usada para distribuir el conocimiento. Está basada en
Internet.

3. .
Las Plataformas Tecnológicas son unidades de apoyo a la investigación
equipada con la última tecnología y dotada de personal altamente
especializado. La novedad del campo de aplicación hace que un enfoque de
servicio clásico no sea el adecuado y comporta una participación activa de la
Plataforma en proyectos de investigación, redes de Plataformas, proyectos
de desarrollo tecnológico.

4. .
• Plataformas que para su uso
• Plataformas surgidas como hay que pagar a alguna • Dependiendo de la
una alternativa para empresa, ya sea la que naturaleza del sistema e-
economizar un proyecto de desarrolló el sistema o la que lo learning que se quiera
formación en línea, las distribuye. Son sistemas implementar se pueden
herramientas “Open Source” generalmente robustos, y seleccionar varios tipos de
como también se les llaman bastante documentados con plataforma, aunque, en
son generalmente diversas funcionalidades que muchos de los casos esta
desarrolladas por pueden expandirse de acuerdo decisión se ve influenciada
instituciones educativas o por a las necesidades y presupuesto
del proyecto. Entre estas las por los costos.
personas que están vinculadas
al sector educativo. Entre las más conocidas están:
más usadas están: Blackboard, ATutor, WebCT, QS
dotLRN, Moodle, Claroline, D Media.
okeos.
LMS Libre LMS
Comercial

5. HERRAMIENTAS DE DISTRIBUCIÓN HERRAMIENTAS DE
DE CONTENIDOS COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
SÍNCRONAS Y ASÍNCRONAS
Permitan al
profesorado poner a (HTML, PDF, TXT, ODT, Foros de debate e intercambio
disposición del PNG) organizados de de información, salas de
forma jerarquizada. chat, mensajería interna del
alumnado información curso con posibilidad de enviar
en forma de archivos. mensajes.
HERRAMIENTAS DE
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
HERRAMIENTAS DE
Cuestionarios editables por el ADMINISTRACIÓN Y ASIGNACIÓN DE
profesorado para evaluación PERMISOS
del alumnado y de
autoevaluación para los Se hace generalmente
mismos, tareas, reportes de mediante autenticación
actividad de cada alumno.
con nombre de usuario
y contraseña para
usuarios registrados.

6. Los estándares son reglas, especificaciones que regulan la realización de ciertos procesos para
garantizar la interoperabilidad. Básicamente permiten a los sistemas y a los cursos compartir datos o
«hablar » con otros.
El crecimiento del fenómeno del e-learning y del aumento del
número de plataformas ha desembocado en la necesidad de
generar estándares y reglas que permitan, en cierta medida, el
traslado de contenidos particulares y/o cursos en general
entre unas plataformas y otras. Esto es una necesidad, ya que
cada plataforma crea sus propios formatos de estructuración
de contenidos y almacenamiento de información, lo que
imposibilita crear módulos, funcionalidades que sirvan para
todas las plataformas y funcionen igual independientemente
de en cual se esté.

7. Actualizaciones. (Una gran ventaja del software de código abierto es que se encuentra en constante
renovación, puesto que recibe apoyo de cientos de colaboradores).
Posibilidad de tener control sobre el progreso y resultados de los estudiantes, así como la
interacción con el instructor.
Capacidad de administrar centralizadamente todos los recursos educativos contenidos en la
plataforma en un sólo panel de administración.
Personalización de ciertas áreas específicas, necesarias para que tu empresa logre sus
objetivos.
Soporte por parte del proveedor: Asegúrate que el proveedor de tu LMS domine el sistema en su totalidad
para poder recibir apoyo y soporte técnico en caso de alguna eventualidad.
Navegación amigable y usabilidad: Debes de tomar en cuenta la manera en como está estructurada la
plataforma de enseñanza, ya que las fallas en navegación pueden repercutir en deficiencias en el
aprendizaje y un deficiente cumplimiento de los objetivos.
Estabilidad. Tanto la plataforma LMS, como las condiciones proporcionadas por tu proveedor, deben de
tener como punto clave la estabilidad y la continuidad. Debes de tener la certeza de que la plataforma no
fallará y estará disponible en todo momento a todos los usuarios.

8. • Crear espacios para que los estudiantes, hablen y se comuniquen (uso de foros, Chats , e mail)
• Plantear tareas que exijan actividad intelectual del alumno
(leer, escribir, analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar etc.).
•Combinar tareas individuales (ensayos, diarios /blogs), con otras colectivas (wikis, glosarios, evaluación compartida).
• Ofrecer calendario detallado con las tareas del curso.
• Incorporar guías y recursos para la realización autónoma de las actividades (Orientaciones precisas del
proceso paso a paso y enlaces/documentos necesarios).
• Estimular la participación y motivación del alumno (poniendo noticias curiosas , formulando preguntas en el
foro, actividades interactivas).
• Incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos.
(Documentos, diapositivas, presentaciones, animaciones, videoclips etc.).
• Mantener de forma periódica tablón de noticias del profesor.
• Establecer públicamente los criterios de evaluación .
• Ofrecer tutorización y retroalimentación entre profesor y alumno.

9. El uso de las plataformas virtuales en la educación tienden actualmente a
ser de suma importancia en el proceso enseñanza y aprendizaje, ya que
forman un espacio de interacción constante entre el profesor y el
estudiante, además de ofrecer retroalimentación oportuna.
Las plataformas virtuales facilitan la gestión, desarrollo y
distribución de cursos a través de internet, haciendo uso de las
múltiples herramientas Web para estimular y motivar a los
estudiantes a la participación activa.
Además las plataformas virtuales estimula la reciprocidad y
cooperación entre los estudiantes para la construcción colaborativa
del conocimiento y la obtención de un aprendizaje significativo.