1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad Bicentenaria De Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad De Ciencias Jurídicas Y Políticas
Escuela De Ciencias Sociales
Valle De La Pascua
CONTEXTUALIZACION DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO.
Participante:
González Herrera, Andrea Carolina
C.I.: 17.740.182

2. EL CONDUCTISMO Y NEO-CONDUCTISMO
Esta teoría se basa en los cambios observables de la conducta
(como cambia la conducta del individuo) dependiendo del
estimulo que se le realice, su mayor representante fue
Skinner el cual baso su estudio en el condicionamiento
aparente, tratando de explicar que existen determinados
estímulos, y los nombra estimulo reforzador que tiene un
efecto incrementar al operante ( ocurre un comportamiento
inmediatamente después de reforzar; y el estimulo de
conducta y respuesta, este no tiene un efecto
inmediatamente después pero si refuerza la conducta a
futuras situaciones que se presenten iguales a la reforzada.
El Neo-Conductismo habla del estudio del estimulo, la
respuesta a este estimulo y el aprendizaje obtenido por tal
estimulo, además indaga en conductas mas complejas como
el amor, la empatía, la confianza, entre otras..
Burrhus Frederic Skinner

3. Gestalt y Psicología del Campo
Esta teoría baso su estudio en la percepción
visual del individuo, relacionándolo en todo, y la
observación del pensamiento, agrupando
información de las teorías del estructuralismo, el
fundamentalismo y el conductismo, por cuanto la
mente es activa porque no acepta pasivamente lo
que percibe, sino que busca significados
constantemente, con estímulos externos.
Se desarrollo en Estados Unidos, su mayor
representante fue Max Wertheimer, el cual baso
su teoría en la ilusión aparente ( cuando se ven
imágenes separadas que cambian con rapidez

4. Psicoanálisis y Neo-Psicoanálisis
Es una de las teorías mas estudiadas en todos los
tiempos, su estudio se baso en intentar reconstruir
experiencias pasadas, y como esta manera se forma
la personalidad, también como esos
acontecimientos pasados modelan la conducta del
individuo o paciente.
Su mayor exponente fue Freud, este trabajo mucho
con individuos y con el hipnotismo que trasportaba
al paciente a un estado semi-somnoliento, y expresa
como los sueños reflejan mucho del estado
inconsciente del paciente.

5. Psicología Constructivista.
Estudia el desarrollo humano, y como el individuo
aprende, esta teoría trata de crear un consenso entre
los psicólogos y los educadores, basado en un
enfoque holístico.
Su objetivo es explicar como el individuo adquiere
obtiene el conocimiento mediante el aprendizaje, y
como se realiza este aprendizaje.

6. Psicología Humanística.
Esta teoría habla sobre la subjetividad
del individuo (cada persona vive en su
mundo propio), esa individualidad es el
campo de estudio de esta teoría, ya que
determina el comportamiento del sujeto,
va de lo simple a lo complejo.
Esta teoría estudia también la jerarquía
de las motivaciones según las
necesidades del individuo. Maslow es
uno de los fundamentalistas que realizo
grandes aportes, entre los cuales
comenta que el hombre a diferencia de
otras especies vence las biología casi
totalmente por la libertad y el
aprendizaje.

7. Psicología Cognoscitiva.
Esta teoría se basa en los procesos de
información ( como la mente procesa
esta información), y como dichos
procesos tienen diferentes niveles,
dependiendo de fundamentalista que la
desarrolla.
En esta teoría también desarrollo por
parte de Craik y Lockhart la cantidad de
procesamiento de información, la
persistencia de esta información en la
memoria (profundidad de análisis).