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ANDRÉS EDMUNDO MERLO RIVADENEIRA
Es el estudio simultáneo de dos (o más)
variables, X e Y, con el fin de observar una
posible relación entre ellas
Consideremos una población de N individuos
sobre los que medimos conjuntamente dos
variables, X e Y. Cada individuo vendrá dado
entonces por un par de valores (xi, yi), i = 1,
..., N.
Al igual que en el caso unidimensional,
debemos buscar una forma organizada de
presentar las observaciones. Esto se consigue
con las tablas de doble entrada.
SUJETO PRUEBA
A
PRUEB
A B
1 20 17
2 19 19
3 18 16
4 18 18
15.5
16
16.5
17
17.5
18
18.5
19
19.5
17.5 18 18.5 19 19.5 20 20.5
PRUEBAB
PRUEBA A
Es la media aritmética de los cuadrados
de las diferencias.
N
Es la raíz cuadrada de la varianza.
N
La covarianza de una variable
bidimensional es la media aritmética de
los productos de las desviaciones de
cada una de las variables respecto a sus
medias respectivas.
Pesos en Kg de 12 estudiantes
varones universitarios de primer
año y, los mismos 12
estudiantes universitarios cinco
años después en quinto año de
universidad.
X MEDIA Y MEDIA
67.67 76.17
Kg promedio de
peso alumnos de
primer año de
universidad
Kg promedio de
peso alumnos de
quinto año de
universidad
N
Varianza: Media aritmética de la sumatoria de los cuadrados de las diferencias
Desviación Estándar: Raíz cuadrada de la varianza.
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN DE
PEARSON
Relación lineal Positiva, casi perfecta, como se vera en el gráfico de
dispersión…
Peso Kg. Alumnos primer año.
PesoKg.Alumnosquintoaño.
Conclusión:
Indica una correlación lineal positiva casi
perfecta por acercarse al 100% como lo
indica el gráfico de dispersión.
En este caso tiene una tendencia alcista, es
decir que mientras van al siguiente grado
los oficiales tienden a aumentar de peso.
Aciertos de lanzamiento de flecha
sobre 10 siluetas en condiciones de
terreno cubierto con vegetación y
aciertos de lanzamiento de flecha
sobre 10 siluetas en condiciones de
terreno despegado sin vegetación.
Relación imperfecta
Acierto en condiciones de terreno despegado sin
vegetación
Aciertoencondicionesdeterrenocubierto
convegetación
Conclusión:
Indica una relación lineal positiva imperfecta,
pues esta lejos del 100%, tal como lo indica el
gráfico de dispersión, lo que implica que no hay
relación entre las condiciones de terreno, bien
sean cubiertos o despegados, con los aciertos en
el lanzamiento de flecha sobre las 10 siluetas.
La edad de 12 varones (20-30 años)
y el número de cabellos en su
cabeza en millones.
Relación lineal negativa, casi perfecta.
Conclusión:
Se puede observar una relación lineal negativa, casi
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ANÁLISIS ESTADÍSTICO EN DOS VARIABLES

  • 1. ANDRÉS EDMUNDO MERLO RIVADENEIRA
  • 2. Es el estudio simultáneo de dos (o más) variables, X e Y, con el fin de observar una posible relación entre ellas
  • 3. Consideremos una población de N individuos sobre los que medimos conjuntamente dos variables, X e Y. Cada individuo vendrá dado entonces por un par de valores (xi, yi), i = 1, ..., N. Al igual que en el caso unidimensional, debemos buscar una forma organizada de presentar las observaciones. Esto se consigue con las tablas de doble entrada.
  • 4. SUJETO PRUEBA A PRUEB A B 1 20 17 2 19 19 3 18 16 4 18 18 15.5 16 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 17.5 18 18.5 19 19.5 20 20.5 PRUEBAB PRUEBA A
  • 5. Es la media aritmética de los cuadrados de las diferencias. N
  • 6. Es la raíz cuadrada de la varianza. N
  • 7. La covarianza de una variable bidimensional es la media aritmética de los productos de las desviaciones de cada una de las variables respecto a sus medias respectivas.
  • 8. Pesos en Kg de 12 estudiantes varones universitarios de primer año y, los mismos 12 estudiantes universitarios cinco años después en quinto año de universidad.
  • 9. X MEDIA Y MEDIA 67.67 76.17 Kg promedio de peso alumnos de primer año de universidad Kg promedio de peso alumnos de quinto año de universidad
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. N Varianza: Media aritmética de la sumatoria de los cuadrados de las diferencias
  • 15. Desviación Estándar: Raíz cuadrada de la varianza.
  • 16. COEFICIENTE DE CORRELACIÓN DE PEARSON Relación lineal Positiva, casi perfecta, como se vera en el gráfico de dispersión…
  • 17. Peso Kg. Alumnos primer año. PesoKg.Alumnosquintoaño.
  • 18. Conclusión: Indica una correlación lineal positiva casi perfecta por acercarse al 100% como lo indica el gráfico de dispersión. En este caso tiene una tendencia alcista, es decir que mientras van al siguiente grado los oficiales tienden a aumentar de peso.
  • 19. Aciertos de lanzamiento de flecha sobre 10 siluetas en condiciones de terreno cubierto con vegetación y aciertos de lanzamiento de flecha sobre 10 siluetas en condiciones de terreno despegado sin vegetación.
  • 21. Acierto en condiciones de terreno despegado sin vegetación Aciertoencondicionesdeterrenocubierto convegetación
  • 22. Conclusión: Indica una relación lineal positiva imperfecta, pues esta lejos del 100%, tal como lo indica el gráfico de dispersión, lo que implica que no hay relación entre las condiciones de terreno, bien sean cubiertos o despegados, con los aciertos en el lanzamiento de flecha sobre las 10 siluetas.
  • 23. La edad de 12 varones (20-30 años) y el número de cabellos en su cabeza en millones.
  • 24. Relación lineal negativa, casi perfecta.
  • 25. Conclusión: Se puede observar una relación lineal negativa, casi perfecta, puesto que a mayor edad el hombre tiende a perder mas cabello.