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CULTURA
GLOBAL DE
CONSUMO
COMPORTAMIENTO
DEL CONSUMIDOR
Estudio del carácter de la sociedad en su totalidad, incluyendo
factores como el idioma, los conocimientos, las leyes, las
religiones, costumbres, música, el arte, la tecnología, etc. que dan
a una sociedad su sabor distintivo. De cierto modo, la cultura es la
personalidad de una sociedad
DEFINICIÓN DE
CULTURA
Suma total de creencias, valores y costumbres aprendidos que sirven
para dirigir el comportamiento del consumidor de los miembros de una
sociedad particular
Se caracterizan por:
• Guía de comportamiento
• Duradero o difícil de cambiar
• No están vinculados a objetos específicos
• Es ampliamente aceptado por la sociedad
CULTURA EN EL COMPORTAMIENTO
DEL CONSUMIDOR
PERCEPCIÓN CULTURAL
Cada individuo percibe el mundo a través de su propia lente
cultural, por lo tanto es un pensamiento subjetivo
NIVELES DEFINICIÓN / DIMENSIONES
Nivel 1. Supranacional
Diferencias culturales subjetivas que van
más allá de las fronteras nacionales o que
pueden encontrarse en más de un país
Nivel 2. Nacional
Caracteres culturales compartidos que de
manera única o específica definen a los
ciudadanos de un país particular
Nivel 3. Grupal
Divisiones culturales o agrupamientos que
contienen diferentes colecciones de
individuos
La cultura existe para satisfacer las
necesidades de las personas que viven
dentro de una sociedad
Ofrece orden, dirección y guía en todas
las fases de la resolución de problemas
humanos al brindar métodos “probados”
para satisfacer necesidades fisiológicas,
personales y sociales
Proporciona estándares y
reglas, por ejemplo cuando
comer, dónde comer, qué
comer
CULTURA
Se relaciona también con
lo que se considera por
una parte un lujo y por otra
una necesidad
(horno de microondas y el
control remoto)
LA CULTURA SATISFACE NECESIDADES
INFLUENCIA CULTURAL
FORMA DE
VESTIR
Por un tema cultural
se elige la forma de
vestir, es diferente en
un centro religoso, en
una fiesta, en una
cena o en el trabajo
ALIMENTOS
Está mal visto
culturalmente
consumir por ejemplo
un refresco por la
mañana que un café
azucarado
Muchos hoteles
llegaban a considerar
que las almohadas de
plumas de ganzo eran
elegantes hasta que
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de alergia
EVOLUCIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=CJ5483W4tOA
LA CULTURA SE
APRENDE
A diferencia de las características biológicas
(como el sexo, el color de piel y de cabello), la
cultura se aprende
Desde una edad temprana empezamos a adquirir
un conjunto de creencias, valores y costumbres de
nuestro entorno social que conforman nuestra
cultura
En el caso de los niños, el aprendizaje de estos
valores y costumbres culturalmente aceptables se
refuerza con el juego
APRENDIZAJE TÉCNICO
en el que un maestro enseña al
niño en un ambiente educativo
acerca de qué debe hacerse, cómo
y por qué
APRENDIZAJE FORMAL
en el que los adultos y
hermanos mayores enseñan a
los miembros más jóvenes de
la familia “cómo comportarse”
APRENDIZAJE INFORMAL
en el que el niño aprende
primordialmente al imitar el
comportamiento de otras personas
selectas, como familiares, amigos
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FORMAS DE APRENDER LA CULTURA
Aprendizaje de la
propia cultura
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cultura nueva o
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Tipo de actividad simbólica
que consiste en una serie de
pasos que ocurren en una
secuencia fija y se repiten con
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01
02
Los rituales se extienden a todo lo
largo del ciclo de vida humano,
desde el nacimiento hasta la
muerte, incluyendo una variedad
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03
Los rituales tienden a estar repletos
de artefactos (productos) que están
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del mismo
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  • 2. Estudio del carácter de la sociedad en su totalidad, incluyendo factores como el idioma, los conocimientos, las leyes, las religiones, costumbres, música, el arte, la tecnología, etc. que dan a una sociedad su sabor distintivo. De cierto modo, la cultura es la personalidad de una sociedad DEFINICIÓN DE CULTURA
  • 3. Suma total de creencias, valores y costumbres aprendidos que sirven para dirigir el comportamiento del consumidor de los miembros de una sociedad particular Se caracterizan por: • Guía de comportamiento • Duradero o difícil de cambiar • No están vinculados a objetos específicos • Es ampliamente aceptado por la sociedad CULTURA EN EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
  • 4. PERCEPCIÓN CULTURAL Cada individuo percibe el mundo a través de su propia lente cultural, por lo tanto es un pensamiento subjetivo NIVELES DEFINICIÓN / DIMENSIONES Nivel 1. Supranacional Diferencias culturales subjetivas que van más allá de las fronteras nacionales o que pueden encontrarse en más de un país Nivel 2. Nacional Caracteres culturales compartidos que de manera única o específica definen a los ciudadanos de un país particular Nivel 3. Grupal Divisiones culturales o agrupamientos que contienen diferentes colecciones de individuos
  • 5. La cultura existe para satisfacer las necesidades de las personas que viven dentro de una sociedad Ofrece orden, dirección y guía en todas las fases de la resolución de problemas humanos al brindar métodos “probados” para satisfacer necesidades fisiológicas, personales y sociales Proporciona estándares y reglas, por ejemplo cuando comer, dónde comer, qué comer CULTURA Se relaciona también con lo que se considera por una parte un lujo y por otra una necesidad (horno de microondas y el control remoto) LA CULTURA SATISFACE NECESIDADES
  • 6. INFLUENCIA CULTURAL FORMA DE VESTIR Por un tema cultural se elige la forma de vestir, es diferente en un centro religoso, en una fiesta, en una cena o en el trabajo ALIMENTOS Está mal visto culturalmente consumir por ejemplo un refresco por la mañana que un café azucarado Muchos hoteles llegaban a considerar que las almohadas de plumas de ganzo eran elegantes hasta que hubo muchos casos de alergia EVOLUCIÓN https://www.youtube.com/watch?v=CJ5483W4tOA
  • 7. LA CULTURA SE APRENDE A diferencia de las características biológicas (como el sexo, el color de piel y de cabello), la cultura se aprende Desde una edad temprana empezamos a adquirir un conjunto de creencias, valores y costumbres de nuestro entorno social que conforman nuestra cultura En el caso de los niños, el aprendizaje de estos valores y costumbres culturalmente aceptables se refuerza con el juego
  • 8. APRENDIZAJE TÉCNICO en el que un maestro enseña al niño en un ambiente educativo acerca de qué debe hacerse, cómo y por qué APRENDIZAJE FORMAL en el que los adultos y hermanos mayores enseñan a los miembros más jóvenes de la familia “cómo comportarse” APRENDIZAJE INFORMAL en el que el niño aprende primordialmente al imitar el comportamiento de otras personas selectas, como familiares, amigos o los héroes de televisión FORMAS DE APRENDER LA CULTURA
  • 9. Aprendizaje de la propia cultura ACULTURACIÓN ENCULTURACIÓN Aprendizaje de una cultura nueva o extranjera ADQUISICIÓN DE CULTURA
  • 10. Tipo de actividad simbólica que consiste en una serie de pasos que ocurren en una secuencia fija y se repiten con el tiempo 01 02 Los rituales se extienden a todo lo largo del ciclo de vida humano, desde el nacimiento hasta la muerte, incluyendo una variedad de eventos intermedios 03 Los rituales tienden a estar repletos de artefactos (productos) que están asociados con el ritual o que, de alguna manera, mejoran el desarrollo del mismo RITUALES
  • 11. EJEMPLOS DE RITUALES Y ARTEFACTOS ASOCIADOS RITUALES ARTEFACTOS (PRODUCTOS) Cumpleaños Pastel, globos, regalos, comida, piñatas Día de San Valentín Globos, tarjetas, flores, chocolates, cenas Año nuevo Vestido, cena, pirotecnia, bebidas Gimnasio Toalla, bote, suplementos, ropa deportiva Muerte Apoyo, cena, sepelio, vestimenta Fiesta patronal Pirotecnia, comida, bebidas
  • 12. https://www.youtube.com/watch?v=8WPb_Nl7zqQ INFLUENCIA DE LA CULTURA EN EL MARKETING INTERNACIONAL