segunda evidencia de asesorias

1. SEGUNDA EVIDENCIA:
PROCESOS DE
ALFABETIZACIÓN INICIAL.
Andrea Guadalupe Motel Armenta Grupo: 3-A

2. AVANCES Y EVIDENCIAS:

3. DIFICULTADES:
Se le dificulta aprender, la, le, li, lo, lu; al,
el, il, ol, ul.

4. METODOLOGÍA:
Para los problemáticas del habla o
las dificultades que tiene con la
consolante “L” junto con las vocales,
se utiliza la metodología dislasia,
ya que el niño pronuncia palabras
con letra faltantes y asimismo, se le
dificulta decir algunas palabras.
Para corregir utilice la actividad
fonética.
Seguir con el método silábico.