estrategia exitosa, en la jornada de practicas hubo la oportunidad de impartir la clase de español, la cual una de las sesiones fue mas exitosa que otra
2. Objetivo
■ Que los alumnos identifiquen las
características y la función de los
recetarios, terminando con un
proyecto en donde ellos
elaboren recetas de remedios
caseros para la biblioteca del
salón.
3. Estrategias implementadas
• Que los alumnos trabajen de manera individual (conocimiento autónomo
del niño) y grupalmente (para aclarar dudas o retroalimentación).
• Se apoyo con el libro de programas de estudio del libro de Español para el
alumno.
Como se aborda el contenido:
• Que los alumnos empleen el lenguaje para comunicarse y como
instrumentó para aprender en la vida.
• Cada ejercicio se favoreció, debido a que llegaron al aprendizaje esperado
de la sesión, de la manera en que trabajaron participativamente.
Como se favorecen los contenidos:
4. Cómo se atiende a los
alumnos con NEE
■ Se encuentra una niña en la cual tiene
la dificultad de entender algunas letras
al tiempo de leer, como también
trabaja un mínimo y asiste poco a
clases. En este día se le llego aplicar
trabajos con menor dificultad para
facilitar su aprendizaje para la
oportunidad de sus nuevos
conocimientos, de igual manera, se
estuvo observando y apoyando al
realizar las actividades.
5. Recursos y materiales
■ Se aplicaron
o Fotocopias para el aprendizaje autónomo del niño.
o Rotafolios para la participación o explicación de la actividad.
o Revistas de recetas de remedios caseros, como ejemplos.
o Se entrego un pliego de papel para que se realizaran exposiciones en
equipos.
o Preguntas de reflexión con ayuda de una urna.
6. Evaluación
■ Como planteamiento que los educandos
aprendan de algunas plantas medicinales y
para que remedio se utiliza, igualmente
identificando las características y la función
de los recetarios para llegar a realizar uno.
■ Se utilizo como instrumento una lista de
cotejo.
■ Se tuvo un resultado efectivo, ya que los
estudiantes comprendieron cada punto de
como llegar hacer recetarios y entender el
significado de para que sirven las plantas
medicinales y como pasarlo a un recetario.
7. SECRETARÍA DE EDUCACIÓNY CULTURA
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA
BENEMÉRITAY CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
“PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso: Estrategia para el trabajo docente
Estrategia exitosa
Profr(a): Luis FernandoCasteloVillaescusa
Alumnos:
MotelArmenta Andrea Guadalupe
Hermosillo, Sonora a 28 del mes de mayo del 2018