Herramientas Tecnológicas para el Uso de Open Office y Mantenimiento de Equipos dirigido a los estudiantes de la E.T.C.R “Ademar Vásquez Chávez” Ubicada en Acarigua Estado Portuguesa Se abordan fases como la presentación, análisis de los involucrados, análisis del problema, análisis de las alternativas, impacto social, el propósito, se presenta el plan de acción, y la estructura analítica del problema.

1. MinisteriodelPoderPopularparalaEducaciónUniversitaria,CienciayTecnología
UniversidadPolitécnicaTerritorialdelestadoportuguesa«JuandeJesúsMontilla»
ProgramaNacionaldeFormaciónenInformática
Sede–Acarigua
Herramientas Tecnológicas para el Uso de Open Office
y Mantenimiento de Equipos dirigido a los estudiantes
de la E.T.C.R “Ademar Vásquez Chávez” Ubicada en
Acarigua Estado Portuguesa
Acarigua, Diciembre 2019
Participantes:
Bravo Angélica CI: 28.342.074
Colmenarez Anderson CI: 27.464.213
Silva Krismar CI: 29.824.889
Tutor: Elizabeth Panza
ING. Informática. Sección 236

2. Presentación del Proyecto
Socio Tecnológico I
● Desarrollo de habilidades
● Adquisición de conocimientos
● Mejorar a nivel tecnológico y social.
Herramienta:

3. Análisis de los Involucrados
Una vez realizado un estudio profundo de la
comunidad es posible adaptar el PST I a las
necesidades y requerimientos que ésta posee,
siempre con la finalidad de promover la historia,
ubicación y valores impartidos.
Mapa delacomunidad
Valores impartidos en la
comunidad:
• Solidaridad
• Amor
• Cordialidad
• Orden Responsabilidad
• Honradez
• Puntualidad
• Compromiso

4. Análisis del Problema
MatrizFODA
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Cuenta con amplios espacios
para realizar diferentes
actividades.
Cuenta con todos los
servicios públicos y
prestan el servicio del
comedor.
Inseguridad en la zona, por
ausencia de servicio policial
y vigilancia.
Cuenta con laboratorios de
informática.
Facilidad y acceso de
transporte público.
Desconocimiento en
el manejo del
procesador de texto
bajo software libre.
No cuenta con planta
eléctrica en caso de una
falla de energía eléctrica.
Cuenta con un personal
dispuesto a aprender.
Cuenta con una
comunidad estudiantil
amplia.
Cuenta con un salón audiovisual.
Enestafasetuvimoselprimeracercamiento conlacomunidadelegida,elpersonaldocente,directivoy
estudiantildelaEscuelaTécnicaComercialRobinsoniana«AdemarVásquezChávez»dondeutilizamos
diferentesherramientasyapreviamenteestudiadas,conlafinalidaddehacerunanálisisdelproblemayde
estaformapoderplantearunasolución.

5. Análisis de Alternativas y Aspecto Social
del Proyecto Socio Tecnológico I
Árbol de Objetivos
Herramientas Tecnológicas para el Uso de Open
Office y Mantenimiento de Equipos dirigido a los
estudiantes de la E.T.C.R “Ademar Vásquez
Chávez” Ubicada en Acarigua Estado Portuguesa
Conocimiento de las
ventajas, desventajas y
principales usos de Open
Office como herramienta
multifuncional.
Uso mayoritario de software
libre como principal
herramienta de trabajo.
Charlas recreativas sobre el
Software Libre.
Prácticas en el uso de Open
Office.Presentaciones sobre las
ventajas de usar Linux
Canaima (Open Office en
Software Libre).

6. Intencionalidades o propósitos
específicos:
● Diagnosticar
● Diseñar
● Ejecutar
● Evaluar
Propósito del Proyecto Socio
Tecnológico I

7. Estructura Analítica del
Problema
Plande acción:
Inicio del semestre 2019-II
Objetivos Actividades Resultados
Realizar la solicitud formal
para el desarrollo del PST I.
 Abordaje a la
comunidad.
 Reunión con el
personal directivo de
la institución.
 Aprobación de la solicitud realizada para
desarrollar el PST I.
Diagnosticar en el nivel de
conocimiento que poseen los
estudiantes en base a los
posibles temas a abordar en
el PST I.
 Abordaje a la
comunidad.
 Reconocimiento de
los requerimientos
primordiales en el
área de informática.
 Determinación de los
principales objetivos
del PST I.
 Elaboración del diagnóstico.
 Determinación de las principales necesidades de
la comunidad.
 Fijación de los objetivos del PST I.
Diseñar un plan de
alfabetización tecnológica en
base a temas de interés y
necesidad de la comunidad.
 Planificación de los
contenidos a abordar.
 Convenir horarios de
clases con la
comunidad.
 Elaboración de un plan de alfabetización
tecnológica.
 Organización de horarios de clases de la
comunidad.

8. Estructura Analítica del
Problema
Plande acción:
Ejecutar el Plan de
Alfabetización
correspondiente al PST I:
Herramientas Tecnológicas
para el Uso de Open Office y
Mantenimiento de Equipos
dirigido a los estudiantes de
la E.T.C.R “Ademar Vásquez
Chávez” Ubicada en Acarigua
Estado Portuguesa.
 Alfabetización
de acuerdo a
lo planificado
en el PST I.
 Enseñar a toda la población estudiantil a trabajar con diferentes
programas del computador.
Desarrollar estrategias de
evaluación sobre el Plan de
alfabetización llevado a cabo
en la comunidad.
 Evaluar el
impacto social
generado en la
comunidad
como
consecuencia
del PST I
desarrollado
en la
institución.
 Concluir con éxito el Plan de alfabetización correspondiente al
Proyecto Socio Tecnológico I: Herramientas Tecnológicas para el Uso
de Open Office y Mantenimiento de Equipos dirigido a los
estudiantes de la E.T.C.R “Ademar Vásquez Chávez” Ubicada en
Acarigua Estado Portuguesa.

9. Estructura Analítica del
Problema
Cronograma delProyecto:
Actividades
Semanas Estado
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 Terminado En proceso No terminado
Abordaje a la
comunidad ✓
Desarrollo del
planteamiento ✓
Ejecución del
proyecto ✓
Evaluación de lo
desarrollado
✓